快樂的兒童節(jié)中班教案

    時間:2025-06-08 06:21:13 詩琳 教案 我要投稿
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    快樂的兒童節(jié)中班教案(通用19篇)

      作為一名老師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的快樂的兒童節(jié)中班教案,歡迎閱讀與收藏。

    快樂的兒童節(jié)中班教案(通用19篇)

      快樂的兒童節(jié)中班教案 1

      活動目標:

      1、引導幼兒學習用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài)。

      2、引導幼兒學習從不同角度構思畫面,表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力。

      3、引導幼兒大膽選用色彩,渲染節(jié)日氣氛。

      4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質(zhì)。

      活動準備:

      范畫、白紙、蠟筆,六一活動照片。

      活動過程:

      一、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導入。

      教師展示六一活動的相片:你知道這是什么時候的照片嗎?在六一節(jié)的時候,你表演了什么節(jié)目?最喜歡什么活動?

      二、出示范畫,請幼兒欣賞。

      老師也畫了一張六一節(jié)的畫,大家看看老師畫了什么,為什么這樣畫?

      老師總結:六一時我們進行了豐富有趣的慶祝活動,很多小朋友參加了活動,還有爸爸媽媽陪著一起來,男孩子穿著襯衫和褲子,女孩子穿著裙子,有不同裝扮的人,大家的臉上都非常高興。

      三、交代作業(yè)要求。

      今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的.歡樂場面,六一節(jié)很熱鬧,我們可以用鮮艷的色彩來畫,想好了,就把它畫出來。

      四、幼兒作業(yè),老師指導。

      老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),從不同角度表達節(jié)日的場面和氣氛。

      五、小朋友互相講解作品,分享歡樂。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 2

      活動目標:

      通過開展慶祝六一兒童節(jié)系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗健康、自信、參與、合作的快樂,從而度過一個幸福、難忘的六一兒童節(jié),使孩子真正成為節(jié)日的主人。

      活動主題和宣傳口號:

      1、活動主題:健康自信參與合作

      2、宣傳口號:健康的身體是快樂的源泉;自信是成功的動力;參與是鍛煉自我的表現(xiàn)

      活動準備:

      1、召開家長代表會,征求六一活動創(chuàng)意和意見。

      2、制定幼兒園六一活動方案。

      3、以班級為單位,制定班級親子活動方案

      4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料

      慶六一系列活動:

      一、幼兒創(chuàng)意繪畫比賽

      各班根據(jù)幼兒年齡特點進行命題作畫,題目的擬定可以結合季節(jié)、六一節(jié)日、環(huán)保等為主題,教師和幼兒一起評選,引導幼兒根據(jù)作品評出創(chuàng)意獎、繪畫技巧獎等獎項,把幼兒的`作品張貼到看板上,組織全園幼兒進行繪畫長廊欣賞,可以請不同的繪畫作者講解自己的作品。活動的目的是進一步提高幼兒的動手能力、想像能力、小肌肉群的協(xié)調(diào)能力及審美能力。

      二、幼兒講故事比賽

      1、各班根據(jù)今學期開展的每日講故事活動,每班挑選出6名幼兒參加幼兒園的講故事比賽,評出一等獎2名,二等獎3名,三等獎5名。

      2、各班根據(jù)這一學期家長講故事的情況,確定各班入圍家長3名,參加全園優(yōu)秀故事家長的評選。

      活動的目的是激發(fā)幼兒參與、表現(xiàn)的機會,提高幼兒的語言表達能力;提高家長參與幼兒園各種活動的意識,促進家園溝通。

      三、家園大聯(lián)歡

      各班根據(jù)幼兒的年齡特點、特長及日常教學中的知識,選擇適合孩子的節(jié)目,包括舞蹈、律動、角色故事、童謠,同時鼓勵家長積極和孩子共同表演形式多樣的節(jié)目,教師也根據(jù)自身的特長,表演適合孩子的節(jié)目。活動的目的是通過我自信、我快樂聯(lián)歡活動,給每個孩子提供一個充分展示自己的平臺,家長和老師共同參與六一兒童節(jié)的聯(lián)歡,為孩子們獻上祝福,搭建起家園溝通的橋梁。

      四、我的節(jié)日我做主,快樂自主的班級活動

      1、家長代表及教師發(fā)言,表達對孩子的節(jié)日祝福,并對幼兒進行感恩教育

      2、親子制作《小禮盒》,送給父母表達對父母的感恩之情

      3、分享活動(家長自備各種食品,家長和孩子一起聚餐,體驗分享的快樂

      快樂的兒童節(jié)中班教案 3

      活動目的:

      為了使孩子們過一個健康、快樂、難忘的“六一國際兒童節(jié)”,幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié)。在美食節(jié)上,幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時所需要的原料,學習在做紫菜包飯時的揉、包、卷等動作。體驗動手制作美食的樂趣,享受品味美食的愉悅。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

      活動時間:

      5.30或5.31上午

      活動準備:

      1.活動前,向家長傳達本次的意義和要求,得到家長的積極配合。

      2.由廚房事先準備好的紫菜米飯。

      3.請個別家長幫忙準備餡、竹簾。老師準備好相機。

      活動流程:

      一、了解包紫菜包飯的材料

      教師出示材料:今天我們要來包紫菜包飯,瞧,包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導幼兒進一步認識材料

      紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,是怎樣做出來的?

      二、了解包大紫菜包飯的步驟

      教師示范做紫菜包飯:

      1、熟的米飯加入一勺壽司醋,拌勻。

      2、黃瓜,胡蘿卜火腿腸切成條

      3、壽司簾上鋪一張海苔。

      4、海苔上鋪拌好的米飯。

      5、鋪滿后,一端放幾條黃瓜,胡蘿卜和火腿腸。

      6、開始卷,借用簾子的`力量往前卷。

      7、卷好,切開。

      通過提問,幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

      三、幼兒包紫菜包飯

      教師介紹操作要求

      幼兒包紫菜包飯,教師巡回指導。

      四、品嘗美食:

      1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

      2.請幼兒談談紫菜包飯的味道如何?吃到自己親手包的紫菜包飯,心里感覺怎么樣?

      快樂的兒童節(jié)中班教案 4

      一、活動目標

      1、通過開展慶祝“六一”系列活動,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

      2、讓家長有進一步了解自己孩子的機會,加深家園情、師生情、親子情。

      3、使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,進一步感悟幼兒教育的新觀念,從而對如何教育孩子有所啟發(fā);

      二、活動準備

      1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月三十一日布置操場,張貼宣傳標語“我能行,我努力,我真棒!”,五月三十日前各班布置“六一”主題畫展)

      2、以班為單位作好參加活動的.準備

      (1)各班準備繪畫比賽(全員參與),其中挑選十五幅參與評獎。

      (2)排練詩歌表演節(jié)目

      (3)講故事比賽(全員參與,其中各班挑選五位幼兒參加6月1日下午舉行的全園講故事比賽總決賽)

      (4)全園親子運動會(準備4個游戲項目,每位幼兒和家長一起任意挑選2個游戲,6月1日上午分年齡段進行比賽,評出若干獎項。)

      (5)幼兒園準備活動獎品。

      (6)各項活動的組織工作確定專人負責。

      三、活動時間及場地安排

      5月28日:慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽。地點:多功能活動室大舞臺

      5月29日:美術比賽(折紙、剪紙、繪畫)。各班布置六一畫展。地點:各班教室

      5月3日:講故事比賽。地點:各班教室

      5月31日:教師和幼兒一起進行環(huán)境布置歡慶“六一”。

      6月1日:上午:第三屆全園親子運動會。地點:操場

      下午:慶祝“六一”兒童節(jié)頒獎大會。地點:多功能活動室。(內(nèi)容有:講故事比賽總決賽、幼兒才藝表演、頒獎。)強調(diào)所有幼兒都有一份節(jié)日禮物,除評獎獲獎幼兒外,以班級為單位所有幼兒都獲得活動參賽獎。

      四、活動內(nèi)容與要求

      1、幼兒詩歌表演賽

      (1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。

      (2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;

      2、美術比賽。

      (1)目的:樂意并能正確使用繪畫工具和材料進行創(chuàng)作,運用不同技法表現(xiàn)自己的思想和感受,體驗創(chuàng)造的快樂。

      (2)要求:幼兒人人參與;各班挑選十五幅作品布置“六一”畫展。

      3、講故事比賽

      (1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。

      (2)要求:幼兒人人參與;能體驗作品中的情感,會根據(jù)情節(jié)的變化調(diào)節(jié)自己講述的音量和語速;講述時語言表達流暢,普通話準確。

      以上活動請家長在家配合輔導,下面一個活動請家長積極配合參加。

      4、親子運動會

      (1)活動目的:使幼兒通過參加親子活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂,感受到幼兒園生活的快樂,感受到父母對自己的愛;

      (2)活動形式:8:5---8:5家長觀看幼兒韻律活動;9:---11:全園幼兒親子活動。我園確定4個游戲項目,請每個幼兒和家長任意挑選2個,5月28日開始到班主任那兒報名登記,5月3日截止報名登記,然后在老師指導下練習,6月1日上午分年齡段進行比賽,最后決出第一名、第二名、第三名并頒發(fā)獎品。

      (3)游戲內(nèi)容及要求:

      A:快樂的小推車

      目的:通過家長與孩子合作用身體搭成一輛“小推車”,加強兩者之間的配合和協(xié)調(diào)能力;發(fā)展孩子的上肢力量。

      玩法:孩子雙手撐住地面,家長提著孩子的雙腳,兩人配合著向前走。比賽哪組家庭先到終點。

      B:采蓮忙

      游戲玩法:幼兒手持兩塊地毯,從起點出發(fā),到指定地點給爸爸(或媽媽)放好,家長向前走時每只腳必須踩在地毯上,由幼兒將家長走過后的地毯依次輪流向前搬運,讓家長繼續(xù)前進,家長先到終點者為勝。

      游戲規(guī)則:讓家長繼續(xù)前進,媽媽先到終點者為勝

      C、親子二人行

      游戲玩法:孩子赤腳站在家長兩腳上,雙手抱住家長的腰,家長雙手放在腰后拉住孩子的手,從起點出發(fā),快速前進,以先到終點者為勝。

      游戲規(guī)則:要求幼兒的腳不準離開家長的腳面,家長不準提起孩子前行。

      D、企鵝運蛋

      游戲玩法:游戲開始前,幼兒站在場地的起點,爸爸(或媽媽)站在場地中間,比賽開始,幼兒用大腿內(nèi)側夾住一只沙包學企鵝的樣子,從起點走到場地的中間,把沙包放入小桶內(nèi),然后跑回起點運蛋(沙包)。這時,爸爸(或媽媽)可從小桶內(nèi)把蛋(沙包)拿出,也用大腿內(nèi)側夾住向前走到終點后,把蛋(沙包)放入終點的桶內(nèi),再跑回場地中間去運第二個蛋,在規(guī)定時間1分鐘內(nèi)看哪個家庭運的蛋最多為勝利。

      游戲規(guī)則:若中途沙包掉到地上,可撿起重新夾住前行;不準用手拿著沙包前行,夾好后再前行。

      我們相信,在全體家長的大力支持和幼兒的積極參與下,這次活動一定能夠取得圓滿成功。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 5

      活動目標:

      1、積極準備表演節(jié)目,體驗節(jié)日的幸福和快樂。

      2、學會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

      活動重難點:

      會用活潑歡快的情緒,有表情地演唱歌曲。

      活動準備:

      歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的.圖片。

      活動過程:

      一、發(fā)聲練習。

      二、初步了解新歌。

      提問:六一節(jié)是誰的節(jié)日?在六一節(jié)那天,小朋友最喜歡干什么?

      三、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

      提問:好聽嗎?你聽到了嗎?教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

      1、出示全世界兒童手拉手的圖片,幫助進一步理解歌詞內(nèi)容,告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié)。

      2、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞,手拉手跟著教師念歌詞,在念到“啦啦啦”襯詞時,不要拖動,要有跳躍感。

      3、教師再演唱一遍歌曲,幼兒輕輕地唱到“啦”時,輕輕的跟唱。

      《中班音樂教案:快樂的六一(歌曲)》摘要:備歌曲錄音磁帶,一張全世界兒童手拉手的圖片。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 6

      活動目標:

      1.讓幼兒能愉快、有意義的渡過在園的最后一個六一節(jié),為他們的童年留下快樂的回憶。

      2.提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性,大膽的參與表演和游戲。

      3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動時間:

      20XX-6-1下午14:30——15:30

      活動準備:

      每班準備一個合唱、孩子的才藝節(jié)目;游戲活動的材料:桌子、被子、謎語、積木、拼圖、大盒子;小獎品若干;歡快的音樂等。

      活動過程:

      一、主持人宣布“大班六一慶祝會”現(xiàn)在開始。

      二、節(jié)目表演:

      幼兒將事先排練好的節(jié)目分組按順序表演。

      1.大合唱

      太陽班:春天里來

      星星班:小魚的夢

      彩虹班:兄弟無數(shù)

      2.個人才藝表演(待定)

      三、游戲:(以班級為小組進行活動,根據(jù)時間玩相應的游戲項目,適當給予小獎勵)

      1.比比誰的運氣好

      準備:黑板上貼上各種顏色的手工紙,紙的背后寫上相關的內(nèi)容。

      規(guī)則:幼兒選擇一張顏色的紙,如:翻過來紙上寫:恭喜您,中獎了,那么這幼兒則得到一份精美的獎品,如:翻過來寫著要完成某鄉(xiāng)任務才能得到獎品,幼兒則應根據(jù)上面的'要求完成。

      2.夾彈珠

      準備:彈珠若干,筷子若干,小碗三個

      規(guī)則:30秒內(nèi),三組幼兒比賽用筷子將彈珠夾入小碗,誰多誰贏。

      3.搶椅子

      準備:椅子若干,音樂

      規(guī)則:幼兒將椅子圍成一個圈,聽著音樂繞著椅子走,當音樂停止的時候,幼兒坐上椅子,誰沒坐到椅子則淘汰。

      4.壘高

      準備:盒子若干

      規(guī)則:三組幼兒在30秒內(nèi),誰將盒子壘得高,誰則贏得比賽。

      5.大風吹

      規(guī)則:聽口令,如口令是“大風吹,吹穿褲子的女孩”,那么穿褲子的女孩必須和他人換位子,如口令是“小風吹,吹穿跑鞋的人”,那么沒穿跑鞋的人必須交換位子。

      6.有規(guī)律的排

      提供各種形狀、顏色的積木,孩子在規(guī)定的時間內(nèi)有規(guī)律的排好,看看誰誰快,介紹自己排的規(guī)律。

      7.猜謎語

      貼近幼兒生活的謎語讓孩子猜一猜。

      8.拼圖

      提供塊數(shù)一樣的拼圖,在規(guī)定時間內(nèi)誰完成得多誰就勝利。

      9.疊被子比賽

      規(guī)則:分三組,看哪組先將4跳被子疊好,接力進行。

      四、送禮物:

      送上準備的小禮物,慶祝小朋友們節(jié)日快樂。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 7

      活動目標:

      1.知道六一是自己的節(jié)日,讓幼兒度過一個難忘的六一兒童節(jié)。

      2.鍛煉幼兒的動手能力,在積極的參與中體驗成功的喜悅

      3.體驗合作、交往與分享的快樂

      4.愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      5.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      活動重點:

      開心就好

      活動過程:

      一、集體活動-升旗儀式。

      二、熱身:蹦蹦跳跳(聽音樂自由的發(fā)揮)

      三、六一到來了,老師致祝賀詞(三個老師發(fā)言),幼兒互相祝賀

      四、玩具分享。為了慶祝我們的節(jié)日,今天小朋友們都帶來了自己喜歡的玩具,我們一起分享吧。幼兒介紹自己帶來的玩具的名字、玩法等,教師提醒幼兒要懂得愛護別人的.玩具,幼兒自由交換玩具玩耍。

      五、手工制作。

      1、出示橡皮泥,讓幼兒自主發(fā)揮制作

      2、教師講解示范簡單的生活用品、動物的做法,幼兒欣賞并嘗試操作。

      3、有些餓了不如做些吃的吧,教師示范簡單的食物的做法,幼兒自己制作,教師巡回指導。

      4、展示出每組幼兒制作的“美餐”一盤。

      六、生日Patty

      祝賀楊婧悅小朋友生日快樂,分享蛋糕。

      七、園長媽媽送六一禮物

      八、動手操作-手掌印畫

      九、互贈禮物,分享美味

      十、總結,教育寶貝回家感謝爸爸媽媽,再次祝福六一節(jié)快樂

      教學反思:

      我們幼兒園本著尊重孩子、關愛孩子的理念,真正把“六一”節(jié)還給孩子,過一個美好的童年為出發(fā)點,組織全體孩子開展了一系列六一慶祝活動。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 8

      活動目標:

      1、引導幼兒回憶兒童節(jié)的情境,并把兒童節(jié)時的歡樂氛圍表現(xiàn)出來。

      2、合理安排畫面,體現(xiàn)活動情境。

      3、會用它們大膽地進行藝術表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

      4、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

      5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

      活動準備:

      教師范畫、蠟筆。

      活動過程:

      一、談話引入。

      1、引導孩子了解六一節(jié)日。

      教師:你們知道你們自己的節(jié)日是什么嗎?你們還記得嗎?是幾月幾日?(六一國際兒童節(jié))

      教師小結:六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,兒童是國家的未來,是民族的希望,給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭、社會和學習環(huán)境,讓他們健康、快樂、幸福地成長,每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情。

      2、回憶六一兒童節(jié)的情景。

      教師:你們喜歡六一兒童節(jié)嗎?為什么喜歡?六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢?引導幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié)。

      二、激發(fā)幼兒繪畫的興趣,引導幼兒合理安排畫面。

      教師:在這一天,有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具、好看的圖書,有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來。

      教師:現(xiàn)在請小朋友想一想,準備畫什么呢?(教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,并啟發(fā)幼兒積極思考)

      教師小結:我們在繪畫的時候,首先要注意畫面的安排,要先畫主要的物體,再畫次要的物體,靠近的.東西要畫大些、低些,遠的物體要畫小些、高些,涂色的時候要大膽有力,六一是快樂的事情,那我們可以把顏色圖的鮮艷、豐滿。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié),說了這么多關于六一的快樂事情,今天我們來把這些快樂的事情畫下來。

      三、發(fā)放繪畫材料,畫紙、油畫棒,交待繪畫常規(guī)

      1、教師巡回指導,提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,引導幼兒豐富畫面。

      教師:我們畫畫的時候,先想一想你想把哪些事情用畫下來,怎樣來安排我們的畫面看起來更好看,看看誰最愛動手動腦,把畫面裝扮的特別漂亮。畫好主要后,再給畫添上場景。

      2、教師對畫的好的一些畫進行點評,指出優(yōu)點和不足之處,讓幼兒更有喜歡畫畫!教師:今天我們從畫的整潔、豐富、顏色搭配來評比,看看誰的畫最有創(chuàng)意,很特別,看起來很漂亮、舒服!

      3、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上。

      4、活動結束,整理桌面。

      活動反思:

      在美術活動中,可提供多種材料讓幼兒進行創(chuàng)作,讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術工具帶來的樂趣。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力、思維能力和創(chuàng)造力,給了幼兒無限的發(fā)展空間。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 9

      一、活動目標:

      1.通過開展慶祝“六一”系列活動,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);

      2.通過向家長展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象,展示我園教師的風采。

      3.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習俗,樂于參與節(jié)日的活動。

      4.知道節(jié)日時人們主要的`慶祝活動。

      二、活動主題

      童心飛翔,歡快六一

      三、活動時間:

      6月1日

      四、活動地點:

      幼兒園后操場

      五、活動內(nèi)容:

      各班幼兒文藝節(jié)目匯演、教師節(jié)目表演、發(fā)放節(jié)日禮物等

      六、具體安排:

      1.各班節(jié)目申報、保教處初審(3月28日)。

      2.各班組節(jié)目排練。

      3.道具服裝的準備:有家長委員會籌備。

      4.第一次節(jié)目檢查(5月10日),根據(jù)園領導的建議給予調(diào)整。

      5.第二次節(jié)目檢查(5月20日),根據(jù)園領導的建議給予調(diào)整。

      6.5月中旬節(jié)目、服裝道具全部到位。

      7.彩排(5月25、26日)

      七、節(jié)目要求:

      1.題材新穎、趣味性強。符合幼兒心理特點和審美情趣為主,貼近實際、貼近生活、貼近幼兒的原則。具有先進性、藝術性、觀賞性,構思新穎、主題鮮明、藝術視角獨特,形象生動,為大家所喜聞樂見。

      2.形式多樣、新穎獨特。如故事童話劇、幼兒舞蹈、現(xiàn)代舞、小品、歌伴舞、詩朗誦、相聲、打擊樂、健美操、大合唱等。

      八、活動要求:

      1.請全園老師以積極主動的主人翁精神參與到本次活動,配班老師主動協(xié)助做好本班準備工作,確保活動安全,有效的進行。每個教室氣球、音符、花朵、彩帶要裝點得格外漂亮,處處洋溢節(jié)日的氣氛。

      2.主持人:主持人應著大方得體的服裝,讓觀眾及時了解節(jié)目內(nèi)容,主持風格不做作扭捏,應體現(xiàn)本園健康向上的風貌。

      4.教師舞蹈節(jié)目編排:各組長負責,其余老師合作奉獻。用優(yōu)美的舞姿向家長和社會展示我園藝術風采和精神面貌。

      5.舞臺的布置應該美觀大方,色彩明朗,突出本次活動的主題。

      6.各班根據(jù)節(jié)目的需要為孩子準備服裝道具,所用的費用由家長委員會向家長做好工作。

      九、任務安排

      1.組織機構

      組長:

      副組長:

      2、籌劃組

      組長:

      成員:

      職責:初審節(jié)目——篩選確定正式演出節(jié)目——彩排;組織好現(xiàn)場觀看節(jié)目幼兒的秩序;安排好幼兒的座位;督促節(jié)目的`緊湊以及排序。

      3.節(jié)目編排:每班編排一個有質(zhì)量的文藝節(jié)目,由本班班主任負責。大、中、小年級組教師各編排一個節(jié)目。由年級組長負責。

      4、主持人、節(jié)目串聯(lián)的訓練:

      5、宣傳工作組:

      組長:

      成員:

      職責:邀請、接待相關領導參加活動,活動過程中的攝像(專業(yè)攝像、照相)及活動情況的圖片歸檔,開展活動的相關報道;根據(jù)現(xiàn)場情況隨時報告領導進行相關工作調(diào)整安排。

      6、后勤保障工作:

      組長:

      副組長:

      成員:

      職責:聯(lián)系、規(guī)劃活動場地;幼兒演出的舞臺布置、音響、背景及幼兒獎品的準備。

      7、保健工作人員:

      職責:設置臨時的醫(yī)療點;準備幼兒突發(fā)事件的藥品及相關措施。

      8、安全保衛(wèi)組:

      組長:

      成員:

      職責:制定安全方案,組織檢查場地設施安全;組織演出幼兒有序進、退場;做好安全保衛(wèi)工作。

      十、活動流程

      全體幼兒及家長入座——主持人出場主持——園長致節(jié)日賀詞——文藝演出——活動結束派發(fā)六一活動禮物。

      十一、活動要求

      1、各部室各負其責,互相協(xié)作組織好活動。

      2、活動過程中保持良好秩序,不能隨意離場,活動結束后保教處清點人數(shù)。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 10

      活動目標:

      1、加深對六一的認識,常適用于語言和非語言的方式(繪畫)表達、記錄自己喜歡的六一游戲。

      2、大膽在集體面前用較完整、清晰的`語言表述,并能注意傾聽。

      3、體驗明顯的季節(jié)特征。

      4、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。

      活動準備:

      記號筆、記錄紙、照片、投影儀、粉筆、音樂磁帶、訂書記。

      活動過程:

      一、觀看照片、豐富知識

      投影儀上出示本班幼兒托班時的照片

      師:六一節(jié)就要到了,我們以前托班時也過過六一節(jié),你們上次玩了那些游戲?

      幼兒觀看照片回答

      二、討論活動,學習記錄

      師:馬上又要到六一節(jié)了,我們又學了很多新游戲,這次你們想玩什么游戲?

      幼兒個別回答,教師記錄

      三、運用繪畫,嘗試記錄

      師:是不是你們都想說一說?老師為你們準備了紙和筆,請把你最喜歡的一個游戲畫下來好嗎?

      幼兒繪畫,教師指導

      四、介紹作品,分享記錄

      1、個別介紹

      師:有沒有和他一樣的?請你送過來。(歸類,按照選擇人數(shù)多排序)

      2、師:還有一些游戲,怎么辦呢?放在平時玩好嗎?

      五、延伸活動

      師:游戲確定了,還要做哪些準備呢?在接下來的時間里,我們就做準備工作吧。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 11

      活動目標:

      1、引導幼兒曲跳躍的樂句。

      2、學習切分音節(jié)及襯詞“哎呀”的演唱。

      3、在熟悉歌曲的基礎上,學習仿編歌詞。

      活動準備:

      鋼琴

      活動過程:

      一、律動

      《好朋友》、《我來請你跳個舞》《我來教你跳個舞》、《螢火蟲》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。

      二、練聲

      《學年醒來了》、《泥娃娃》《只要媽媽露笑臉》、《小鳥起來了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。

      三、繼續(xù)學習歌曲《慶祝六一》。

      1、教師彈奏歌曲過門,引導幼兒回憶歌曲名稱。

      老師:小朋友們,你們還記得這首歌曲的名字叫什么嗎?請一個小朋友來問答,然后引導全班小朋友回答一遍。

      2、那我們跟著鋼琴再來完整的演唱一遍吧。

      3、我們除了合唱以外,我們還可以用那種方式來演唱呢?(分聲為男聲部和女聲部演唱。)

      帶領幼兒分別用小組唱、男女聲唱、接唱等多種形式和方法來進一步掌握歌曲的內(nèi)容和節(jié)奏。

      孩子們唱得可真好,那現(xiàn)在老師要請剛才唱的好的小朋友到前面來演唱了。

      4、請部分幼兒到前面來演唱。

      四、引導幼兒根據(jù)旋律仿編新的歌詞。

      1、請幼兒想一想,“六一”到了除了“六一的`歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,還可以怎么唱。

      2、請幼兒想一想,并仿編新歌曲。

      4、老師引導幼兒仿編歌曲。

      5、請幼兒把自己創(chuàng)編的'新歌唱一遍。

      老師:孩子們真棒,真是愛動腦筋的寶寶,那現(xiàn)在我們把剛才小朋友自己編的歌曲來唱一遍吧!

      6、帶領幼兒練習創(chuàng)編的比較好的新歌。

      五、復習舞蹈《快樂舞》

      今天我們學習了慶祝六一,馬上我們的六一兒歌節(jié)就要到了,小朋友們可以把新學會的這首歌曲,在六一兒歌節(jié)的時候演唱給你們的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶們聽,他們一定會很喜歡你們的。活動結束。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 12

      活動目標:

      1、知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日。

      2、能根據(jù)自己的意愿,主動地制定自己慶祝"六一"的活動方案。

      3、參與節(jié)日游戲。

      4、感受節(jié)日的'歡快氣氛。

      活動準備:

      幼兒用書第三冊第32、33頁

      活動過程:

      一、看看日歷表,數(shù)一數(shù)使幼兒知道"六一"兒童節(jié)很快就要到了。

      二、閱讀幼兒用書,了解"六一"兒童節(jié)一些不同的慶祝活動。

      師:你們說一說畫面上的小朋友是怎樣慶祝六一兒童節(jié)的?

      三、引導幼兒討論,你喜歡怎樣慶祝自己的節(jié)日?

      鼓勵幼兒大膽說出自己的想法和愿望,說說今年準備怎樣慶祝自己的節(jié)日,喜歡什么樣的慶祝形式,將要做哪些事情等。

      四、師幼一起制作計劃表。

      1、幼兒自主選擇參與的活動內(nèi)容。如表演什么節(jié)目,參加什么運動項目等,根據(jù)幼兒的意愿分成幾個小組。

      2、共同總結交流,完善計劃表。

      活動延伸:

      根據(jù)計劃表請幼兒練習自己要參加的項目。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 13

      目標:

      1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日。

      2、學習唱十六分音符及間奏,體驗節(jié)日快樂的心情。

      準備:

      走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。

      活動與指導:

      1、幼兒聽音樂,《走著去,跑回來》,引導幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。

      2、幼兒在音樂的伴奏下走著去,跑回來練習走與跑的動作,音樂反復的變化,加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。

      3、歌曲:“慶祝六一兒童節(jié)”

      (1)“六月一日是全世界小朋友的節(jié)日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”

      (2)幼兒欣賞老師范唱《六一的'歌》。

      (3)隨老師有節(jié)奏的朗讀歌詞。

      (4)學唱全曲,輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節(jié)日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。

      4、復習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》

      (1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強,表現(xiàn)出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領唱,齊唱練習。

      (2)《大雨小雨》

      幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節(jié)奏準確合拍。

      5、欣賞:《小鴨的舞》

      (1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》

      提問,這首樂曲表現(xiàn)的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在干什么?

      (2)分段聽:

      ⑴─⑾要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。

      ⑿─⒇啟發(fā)幼兒從音樂的表現(xiàn)手法上聽出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。

      (21)─(25)小鴨子們游泳后又繼續(xù)愉快的跳起舞來,速度稍快。

      結束部分:

      幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達的內(nèi)容關系。幼兒自然地離開教室。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 14

      活動目標:

      知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日,體驗節(jié)日的歡樂氣氛。

      嘗試自己排演節(jié)目。

      活動準備:

      教學掛圖,學習單。【幼兒園PPT課件制作】

      大、小不等的紙張,畫筆,彩條若干。

      活動過程:

      一、觀看教學掛圖,了解六一兒童節(jié),小朋友可以做事情。

      (1)、幼兒觀看教學掛圖。

      教師:6月1號快到了,這是什么節(jié)日啊?我們一起來看看書上,六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢?

      (2)、集體觀察討論。

      二、教師:六一兒童節(jié)前,小朋友為自己節(jié)日做了許多準備,我們來仔細看一看。

      圖一:這四位小朋友在干什么?

      圖二:表演前要做什么?

      圖三:大人們在干什么?

      圖四:這幾位小朋友在干什么?

      組織幼兒討論,我們班六一兒童節(jié)的活動。

      (1)、引發(fā)幼兒討論。

      教師:我們過六一兒童節(jié)的`時候要進行哪些準備呢?

      (2)、集體交流。每個小組發(fā)表自己的討論結果。教師和幼兒共同確定需要表演的.節(jié)目。

      分組準備

      (1)、教師介紹教師區(qū)域活動。

      三、教師:我們教師里有幾個活動,表演節(jié)目區(qū),繪制海報區(qū),大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋組的活動。

      (2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進行活動。教師在不同的區(qū)域輪流進行指導。

      教學建議

      (1)、活動延伸:繼續(xù)指導幼兒準備自己的活動。

      (2)、領域滲透:在語言和音樂活動中學習和六一兒童節(jié)相關的歌曲。

      (3)、家園共育:介紹六一兒童節(jié)的活動,請家長支持和配合。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 15

      教材分析:

      歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動,描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快,B調(diào)適合中班幼兒的音域。活動中采用難點前置和隨節(jié)奏念白的方法,引導幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法;通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式,鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受,表達慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒。

      活動目標:

      1.學會正確演唱附點音符的節(jié)奏。

      2.能完整、有表情地演唱歌曲,嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演唱。

      3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的`喜悅心情。

      活動準備:

      《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂》CD。

      活動建議:

      一、帶領幼兒進行發(fā)聲練習,熟悉附點音符的節(jié)奏。

      指導幼兒進行發(fā)聲練習,將難點部分前置,用“啦”進行演唱。

      二、請幼兒欣賞并學唱歌曲,表達節(jié)日的快樂心情。

      1.教師范唱歌曲,幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

      提問:歌曲里唱的是什么?歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的?引導幼兒用歌詞回答。

      2.請幼兒再次欣賞歌曲,掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。

      指導幼兒隨節(jié)奏念白,重點練習附點音符的唱法,用單獨進行附點音符的唱法練習。

      3.師幼齊唱歌曲,引導幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的.情緒。

      提問:六一節(jié)唱歌、跳舞,你的心情怎么樣?提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達節(jié)日的快樂。

      4.師幼對唱,重點指導幼兒唱準附點音符的節(jié)奏。

      例如:教師唱“六月一日兒童節(jié)”,幼兒對唱“兒童節(jié)”

      三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲,感受表演唱的樂趣。

      1.創(chuàng)設“小舞臺”游戲情境,請幼兒分組演唱歌曲。

      2.小組進行展示,根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 16

      一、活動目標

      1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)的由來和意義,感受節(jié)日的快樂氛圍。

      2.培養(yǎng)幼兒的集體意識,增進幼兒之間的友誼和合作精神。

      3.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,通過手工制作和表演活動展示自己的才能。

      二、活動準備

      1.節(jié)日裝飾:氣球、彩帶、花朵等,用于裝飾教室和活動場地。

      2.手工材料:彩紙、剪刀、膠水、顏料等,供幼兒制作節(jié)日裝飾品。

      3.表演道具:麥克風、音響、舞臺等,用于幼兒表演節(jié)目。

      4.獎品:小玩具、圖書等,用于鼓勵幼兒的參與和表現(xiàn)。

      三、活動流程

      1.開場白:老師向幼兒介紹六一兒童節(jié)的由來和意義,并宣布活動開始。

      2.手工制作:老師指導幼兒利用手工材料制作節(jié)日裝飾品,如彩色花環(huán)、彩帶等,并裝飾教室和活動場地。

      3.節(jié)目表演:幼兒分組或個人進行節(jié)目表演,如唱歌、跳舞、朗誦等,展示自己的才藝。

      4.互動游戲:組織一些簡單有趣的互動游戲,如搶椅子、踩氣球等,增進幼兒之間的友誼和合作精神。

      5.頒發(fā)獎品:對參與活動的幼兒進行表揚和獎勵,頒發(fā)小獎品,鼓勵他們的參與和表現(xiàn)。

      6.結束語:老師總結活動,感謝幼兒的參與和努力,并祝福他們六一兒童節(jié)快樂。

      四、活動反思

      1.反思活動過程中的'不足,如時間分配是否合理、材料準備是否充分等。

      2.總結幼兒的參與情況和表現(xiàn),了解他們的興趣和特長,為今后的活動提供參考。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 17

      一、活動目標

      1.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力,通過創(chuàng)意手工制作和繪畫活動展示自己的才能。

      2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和動手能力,提高他們的綜合素質(zhì)。

      3.讓幼兒度過一個快樂而有意義的六一兒童節(jié)。

      二、活動準備

      1.創(chuàng)意材料:彩紙、剪刀、膠水、顏料、畫筆等,供幼兒進行創(chuàng)意手工制作和繪畫。

      2.展示板:用于展示幼兒的創(chuàng)意作品。

      3.獎品:小玩具、圖書等,用于鼓勵幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)。

      三、活動流程

      1.導入:老師向幼兒介紹六一兒童節(jié)的意義,并引導他們思考如何度過一個有意義的節(jié)日。

      2.創(chuàng)意手工制作:老師向幼兒展示一些創(chuàng)意手工制作的例子,如紙飛機、紙船等,并鼓勵幼兒自己動手制作。幼兒可以選擇自己喜歡的材料和主題進行創(chuàng)作。

      3.創(chuàng)意繪畫:老師提供畫紙和畫筆,鼓勵幼兒根據(jù)自己的'`想象和創(chuàng)意進行繪畫。老師可以給予一些指導和建議,幫助幼兒完成作品。

      4.作品展示:將幼兒的作品展示在展示板上,讓幼兒互相欣賞和交流。老師可以對每個作品進行點評和表揚,鼓勵幼兒的創(chuàng)意和表現(xiàn)。

      5.頒發(fā)獎品:對表現(xiàn)突出的幼兒進行表揚和獎勵,頒發(fā)小獎品,鼓勵他們的創(chuàng)意和努力。

      6.總結:老師總結活動,感謝幼兒的參與和努力,并祝福他們六一兒童節(jié)快樂。同時,鼓勵幼兒在日常生活中多動手、多創(chuàng)造,培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和想象力。

      四、活動反思

      1.反思活動過程中幼兒的表現(xiàn)和興趣點,了解他們的創(chuàng)造力和想象力水平。

      2.總結活動的成功經(jīng)驗和不足之處,為今后的活動提供參考和改進方向。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 18

      活動名稱:

      快樂六一,童心飛揚

      活動目標:

      1.讓幼兒了解六一兒童節(jié)的由來和意義。

      2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。

      3.通過各種游戲和活動,讓幼兒體驗快樂,感受節(jié)日氛圍。

      活動準備:

      1.教室裝飾材料(氣球、彩帶、海報等)。

      2.準備游戲道具(如:跳繩、皮球、拼圖等)。

      3.獎品和禮品(如:小玩具、貼紙、糖果等)。

      活動過程:

      一、導入

      1.播放歡快的音樂,營造節(jié)日氛圍。

      2.教師向幼兒介紹六一兒童節(jié)的.由來和意義。

      二、裝飾教室

      1.分組讓幼兒參與教室的裝飾,如掛氣球、貼海報等。

      2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和審美能力。

      三、團隊游戲

      1.開展團隊游戲,如接力賽、拔河比賽等。

      2.培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神和集體榮譽感。

      四、個人游戲

      1.提供各種游戲道具,讓幼兒自由選擇喜歡的`游戲進行。

      2.教師觀察指導,確保游戲安全有序。

      五、頒獎環(huán)節(jié)

      1.對游戲中表現(xiàn)突出的幼兒進行表彰和獎勵。

      2.頒發(fā)獎品和禮品,讓幼兒感受成功的喜悅。

      六、結束

      1.教師總結活動,讓幼兒回顧六一兒童節(jié)的快樂時光。

      2.播放輕松的音樂,讓幼兒在愉快的氛圍中結束活動。

      快樂的兒童節(jié)中班教案 19

      活動名稱:

      創(chuàng)意六一,歡樂無限

      活動目標:

      1.激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。

      2.培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動手能力。

      3.通過手工制作等活動,讓幼兒感受節(jié)日的快樂和溫馨。

      活動準備:

      1.準備各種手工制作材料(如:彩紙、剪刀、膠水、顏料等)。

      2.準備音樂、舞蹈等表演所需的道具和服裝。

      活動過程:

      一、導入

      1.播放歡快的音樂,營造節(jié)日氛圍。

      2.教師與幼兒共同回顧六一兒童節(jié)的快樂經(jīng)歷。

      二、手工制作

      1.教師展示手工制作成品,激發(fā)幼兒的興趣。

      2.分組讓幼兒進行手工制作,如制作賀卡、彩燈、面具等。

      3.教師巡回指導,幫助幼兒解決制作過程中遇到的問題。

      三、才藝展示

      1.鼓勵幼兒展示自己的.才藝,如唱歌、跳舞、朗誦等。

      2.準備音樂和道具,讓幼兒在舞臺上盡情展示。

      3.邀請家長和其他班級的老師觀看,共同感受節(jié)日的快樂。

      四、分享交流

      1.讓幼兒展示自己的手工作品,與同伴分享制作過程和心得。

      2.鼓勵幼兒表達對節(jié)日的祝福和期待。

      五、結束

      1.教師總結活動,肯定幼兒的努力和成果。

      2.播放輕松的音樂,讓幼兒在愉快的氛圍中結束活動。

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