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2025最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案18篇
作為一位不辭辛勞的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的2025最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案，歡迎閱讀與收藏。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 1
一、班會時(shí)間：
20xx年5月15日
二、班會地點(diǎn)：
五二班教室
三、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四、主持人：
班主任和班長
五、班會主題：
防震減災(zāi)安全教育
六、活動目的：
通過此次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識，以及在地震來臨時(shí)，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救，互救，以及如何進(jìn)行避震等。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。
七、主要內(nèi)容：
1、介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；
2、使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；
4、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。
八、形式：
展示四川地震造成的傷害的.圖片和資料，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi)，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動演習(xí)。
九、活動過程參考
1、主持人開場白，宣布主題班會開始。
2、主持人介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動。
5、主持人宣布班會結(jié)束。
十、活動小結(jié)：
1、活動成果：
經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。在整個(gè)活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的收集能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。
2、不足之處：
（1）、班隊(duì)活動的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新。
（2）、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動過程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂，但在主持人的維持下得到很好控制。
（3）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 2
教學(xué)目標(biāo):
1、知識與技能：引導(dǎo)學(xué)生了解防災(zāi)減災(zāi)的知識，通過學(xué)習(xí)增長避災(zāi)，自救的技能，并能運(yùn)用已掌握的造型表現(xiàn)方法，創(chuàng)作出以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
過程與方法：通過查找資料、觀看視頻、自主探究等方法、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，并能在造型表現(xiàn)活動中將自己的收獲和感受大膽的表現(xiàn)出來。
認(rèn)識防災(zāi)減災(zāi)在人們生活中的重要性，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛生命、熱愛生活的'情感。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重難點(diǎn)：
了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)、自救的技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅美術(shù)作品。
難點(diǎn)：
思考、體會防災(zāi)減災(zāi)對人民生活的重要性。
教學(xué)準(zhǔn)備：
查找有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)的資料。
導(dǎo)入新課：
教師：災(zāi)害的種類很多，按照起因的不同可分為自然災(zāi)害和人為災(zāi)害兩大類，它們給人們造成嚴(yán)重的人身傷害和財(cái)務(wù)損失。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》。
講授新課：
了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識。
1、火災(zāi)。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)。請同學(xué)們看視頻，說一說火災(zāi)帶來了哪些危害，如何防范，如何逃生、自救。
2、交通事故‘交通事故也是我們生活中常見的一種災(zāi)害。多數(shù)事故是由于違反交通規(guī)則造成的。作為行人，我們應(yīng)怎樣避免發(fā)生交通意外呢？
3、意外傷害。意外傷害發(fā)生了，你會怎么做？請每組學(xué)生派出一名小演員，為我們即興表演一下這樣的場景：一個(gè)同學(xué)不小心從體育器材上摔下來了，你會怎么做？提示學(xué)生在觀看表演的同時(shí)，觀察受傷同學(xué)的動作和表情是怎樣的，其他同學(xué)有什么樣的動作和表情。教師繪畫，示范人物動作、表情，合理安排構(gòu)圖。
4、出示課件和觀看視頻了解自然災(zāi)害及防護(hù)知識。請學(xué)生分組討論，并介紹防災(zāi)措施和場景。感受畫面效果。
5、課件出示三幅宣傳畫。提問：作品向我們宣傳了哪些防災(zāi)知識？它們是如何表現(xiàn)防災(zāi)減災(zāi)的？出示更多作品，提問：畫面中表現(xiàn)了哪些災(zāi)害情景？說一說，作品是用什么方式表現(xiàn)的？課件中的構(gòu)圖都不相同，請學(xué)生觀察對比，說一說哪幅構(gòu)圖好，為什么？這樣的畫面可以怎樣調(diào)整？
作業(yè)設(shè)置
用繪畫的方式，創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為題材的作品，組織防災(zāi)減災(zāi)小畫展。
展示評價(jià)
布置展覽，進(jìn)行展示。評價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細(xì)節(jié)。
拓展延伸
課件出示，讓學(xué)生了解更多防災(zāi)減災(zāi)知識。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 3
一、活動目的：
為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
地震、地震后圖片；地震中視頻動畫，震后現(xiàn)場；救生物品。
三、活動過程：
（一）向幼兒講解地震的有關(guān)知識
出示圖片，讓幼兒觀察圖片中的現(xiàn)象。
1、圖片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）
2、圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）
3、圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）
4、如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個(gè)地方躲起來、打電話等等）
5、結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。
教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的'震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要靜下心來對待，及時(shí)做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
（二）向幼兒傳授有關(guān)防震、抗震、減災(zāi)的知識和方法。
1、教幼兒掌握一些地震的前兆。
地震是一種自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震，仍然是一個(gè)世界難題。但地震是有前兆的，由于地球內(nèi)部發(fā)生相對運(yùn)動和變形引起地面的微小傾斜和地下電流、地磁場等等發(fā)生異常變化，動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。讓人們了解、掌握這些來自自然界、動物界以及需要一起才能測出的異常現(xiàn)象，是很有必要的。
教師還可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容。
2、教會幼兒避震的有關(guān)知識
過去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只拧⒉恢耄蚴悄阃莆覕D、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。汲取以往的經(jīng)驗(yàn)，為了避免不必要的傷害，有必要向幼兒進(jìn)行這方面的教育。可分為以下幾方面：
（1）、在幼兒園中怎樣避震：
不要恐慌，聽老師指揮。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。可就近躲到空間狹小的并有管道支撐的房間，如：洗手間、廁所。在操場或是室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手護(hù)住頭部。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物，不要回教室。
（2）、在家庭中怎樣避震：
地震預(yù)警時(shí)間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空
間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間。主要是指大塊的倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。
（3）、在戶外怎樣避震：
遠(yuǎn)離高大建筑物，迅速蹲下，用胳膊護(hù)住脖子和頭部。
四、幼兒交流總結(jié)：
如何防震、避震、減災(zāi)。
五、參加幼兒園防震演練。
時(shí)間： 5月11日下午 路線：東樓梯至戶外操場
參加人員：大一班全體幼兒
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 4
活動目標(biāo)：
1、通過演練，訓(xùn)練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識的自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
1、教師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。
2、了解地震自救的基本常識。
活動過程：
一：聽音樂
1、請孩子閉上眼睛聽音樂，感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師觀察孩子的表情。 孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)孩子說說自己的感受。發(fā)生了什么事情？地震發(fā)生時(shí)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？幼兒自由發(fā)表對地震的看法。
小結(jié)：是呀，你們知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？
2、討論，地震給人類帶來了多大的災(zāi)難，地震來了怎么辦？
（不慌張，聽老師的指揮，有序撤離到安全地帶）
二、幼兒自主進(jìn)行逃生演練
三、觀看PPT――地震活命三角區(qū)
1、評價(jià)一下自己逃生的.途徑
正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速躲在課桌下，一只手抱頭、閉眼、一只手緊緊抓住桌腿，以免震時(shí)摔倒或因身體失控移位而受傷；在操場或室外時(shí)，可原地不動蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。 游戲時(shí)及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下。千萬不要跳樓！不要站在窗邊！ 不要到陽臺上去！
2、尋找教室里的活命三角區(qū)
首先要鎮(zhèn)靜，選擇好躲避處后應(yīng)蹲下或坐下，臉朝下，額頭枕在兩臂上；或抓住桌腿等身邊牢固的物體，保護(hù)頭頸部，低頭，用手護(hù)住頭部或后頸；保護(hù)眼睛，低頭、閉眼，以防異物傷害；保護(hù)口、鼻，有可能時(shí)，可用濕毛巾捂住口、鼻，以防灰土、毒氣。
3、教師分析幼兒撤離的線路
4、幼兒模仿安全撤離的動作
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 5
設(shè)計(jì)思路：
地震——群災(zāi)之首!唐山大地震、汶川大地震等都是突如其來的“洪水猛獸”，在你毫無預(yù)警的情況下無情地降臨，致使重大傷亡事故的發(fā)生。由此可見，地震小知識、避震小訣竅、如何保護(hù)自己等基本的防護(hù)措施從現(xiàn)在開始就要學(xué)習(xí)一些，掌握一些，防患于未然。讓孩子們提高防震意識，在災(zāi)難到來的時(shí)候，能更好的保護(hù)自己，更好的掌握逃生技巧。在大災(zāi)大難面前不驚惶!
活動目標(biāo)：
1、讓幼兒了解一些地震的基本知識。
2、教育幼兒發(fā)生地震時(shí)不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識。
4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的.多樣性及特征。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動準(zhǔn)備：
1、《地震現(xiàn)場》影像資料、《小蟾童》防震減災(zāi)科普動畫片、《地震生存手冊》漫畫版圖片6張。
2、一些小道具：枕頭、書包、臉盆、毛巾等。
活動過程：
一、 談話引入，引起幼兒的注意。
師：“小朋友們，在5月12日四川汶川發(fā)生一件很可怕、很悲慘的事情，我們一起去看一看是什么事情這么嚴(yán)重。”
二、播放一段“512“汶川大地震的錄象，采用觸目驚心的地震情景引入課題。
三、圍繞錄像與幼兒展開討論：
1、剛才你看到了什么?(告訴幼兒這個(gè)就是地震。)
2、師小結(jié)： 地震時(shí)，地面劇烈震動，房屋倒塌，地面裂開大縫。公路扭彎了，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅。
四、播放課件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時(shí)，不慌張，及時(shí)躲藏。
師：“小朋友，地震雖然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時(shí)，地面開始搖動后，有很短的時(shí)間可以用來躲避，如果在這短時(shí)間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。”
引導(dǎo)幼兒逐一觀察課件，并向幼兒說明地震來了，該如何應(yīng)變才是安全的。
1. 搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。
2. 不要慌張地向戶外跑。
3. 將門打開，確保出口。
4. 戶外的場合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。
5. 在百貨公司、劇場時(shí)依工作人員的指示行動。
6. 汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。
7. 務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。
8. 避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。
9. 不要聽信謠言，不要輕舉妄動。
五、讓幼兒觀看地震專題動畫《小蟾童》，通過動畫的形式讓幼兒了解地震，鞏固防震、避震的方法。
六、地震演練。
七、活動延伸：
學(xué)習(xí)兒歌《震前動物有預(yù)兆》，利用簡單、清楚的動物形象讓幼兒知道一些震前的預(yù)兆。
活動反思：
孩子們是第一次感受地震的感覺，也是第一次進(jìn)行地震演習(xí)活動，感覺非常新奇、有趣，每一個(gè)幼兒都表現(xiàn)得很熱烈。他們對發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能。個(gè)別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。此外，個(gè)別幼兒鉆的技能較低，今后需加強(qiáng)鍛煉。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 6
活動目的：
通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。
活動過程：
同學(xué)們，你們知道5月12日是什么日子嗎？（防災(zāi)減災(zāi)日）今天我們就來了解一些災(zāi)害的預(yù)防知識。
一、地震的防護(hù)知識
（一）地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)付
（二）做好震后的自救與互救
二、其他自然災(zāi)害的預(yù)防與應(yīng)對
（一）臺風(fēng)來了如何躲避？
1）、不要在建筑物旁避風(fēng)躲雨。強(qiáng)風(fēng)有可能吹倒建筑物、高空設(shè)施易造成人員傷亡。
2）、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水
（二）雷雨天氣怎么辦？
1、雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽電話，應(yīng)拔掉電話線插頭。手機(jī)可以正常使用!但是一般盡量不要在戶外，或室內(nèi)靠近窗戶的位置接打手機(jī)。
2、雷雨閃電時(shí)，不要開電視機(jī)、電腦、VCD機(jī)等，應(yīng)拔掉一切電源插頭，關(guān)閉家用電器，拔掉電源插頭，防止雷電從電源線入侵。
3、不要站在電燈泡下，不要沖涼洗澡。
4、盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。
5、盡量不要開門、開窗，防止雷電直擊室內(nèi)。
6、乘坐汽車等遇到打雷閃電，不要將頭手伸出窗外
7、在雷陣雨較大時(shí)要遠(yuǎn)離樹木，盡量不要大跨步跑動，可以選擇建筑物躲
雨，但不宜選擇車內(nèi)躲雨。
8、不要把晾曬衣服被褥的.鐵絲，拉接到窗戶及門上。
9、不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。對突來雷電，應(yīng)立即下蹲降低自己的高度，同時(shí)將雙腳并攏，以減少跨步電壓帶來的危害。
10、閃電打雷時(shí)，不要接近一切電力設(shè)施，如高壓電線變壓電器等。
11.在室外，要及時(shí)躲避，不要在空曠郊外停留。在空曠的郊外無處躲避時(shí)，不要跑動，不要打雨傘等物件，應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身，或雙腳并攏，就地蹲下。
三、防災(zāi)減災(zāi)知識考查
問題一：遇到地震，你知道如何逃生嗎？
遇地震，先躲避，桌邊床邊找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。
問題二：發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該如何防護(hù)呢？
火災(zāi)起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，彎腰快步離險(xiǎn)境，不乘電梯走樓梯，盲目跳樓會傷身。
問題三：我們在雷雨天需要注意什么？
陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠(yuǎn)，打雷家中也防患，關(guān)好門窗斷電源，避免雷火屋里竄。
問題四：你知道該如何正確用電嗎？
用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑。
問題五：我們?nèi)绾巫⒁饨煌ò踩?/p>
紅燈停，綠燈行，小心過街不搶行，過街要走斑馬線，勿要打鬧來回跑，小心車輛不要慌，避讓車輛不搶行，聽從交警守交規(guī)。
五、小結(jié)
1、這節(jié)課，你有什么收獲？
2、師小結(jié):希望同學(xué)們借此機(jī)會，汲取防災(zāi)減災(zāi)的基本常識，從容應(yīng)對各種突發(fā)事件，保護(hù)自己和他人！
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 7
教學(xué)目標(biāo)：
1、知識與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長避災(zāi)自救技能，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品。
2、過程與方法：通過語言介紹、配合視頻表演、知識問答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識，并在進(jìn)一步觀察、游戲、拼擺、討論的過程中解決畫面中表現(xiàn)人物動作這一難點(diǎn)。同時(shí)分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識，增長自救技能，通過分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫作品。
難點(diǎn)：通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作。
教學(xué)方法：
講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等
教學(xué)準(zhǔn)備：
范畫、繪畫工具
教學(xué)過程：
一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果
1、出示“災(zāi)”的.藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識。
（1）災(zāi)害的種類：PPT匯報(bào)、語言匯報(bào)。
（2）災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半。
（3）“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：（結(jié)合白板課件）。
（4）安全標(biāo)志介紹：連線題、搶答題。
二、探究表現(xiàn)方法
1、創(chuàng)作一幅畫應(yīng)該從哪些方面思考？內(nèi)容、動作、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩
2、對學(xué)生最難的是那一方面？動作
3、游戲解決難點(diǎn)？我來表演你來猜：一人表演防災(zāi)動作，學(xué)生猜，并分析猜對或猜錯(cuò)的原因。
4、擺木人：通過擺模型進(jìn)一步感受動作幅度越大、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來越生動。
5、教師范畫：
（1）動作：白板演示人物動作，講解做畫步驟；
（2）表情：加入驚恐緊張的表情，簡單分析出通過眉、眼、嘴表現(xiàn)人物心情；
（3）環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽，添加環(huán)境，調(diào)整構(gòu)圖；
（4）色彩：黑板展示兩張范畫，學(xué)生感受色彩的搭配與對比。
6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容，再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流。
三、學(xué)生課堂實(shí)踐：
1、提出作業(yè)要求：用繪畫的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。
評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
（1）主題鮮明突出；
（2）動作生動形象；
（3）色彩環(huán)境和諧。
2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作
四、布展點(diǎn)評推薦
小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點(diǎn)評。
五、拓展知識傳達(dá)
通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號召，并提醒時(shí)刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 8
一、教學(xué)目標(biāo)
1、讓學(xué)生了解并掌握常見的災(zāi)害種類和應(yīng)急處理方法。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自我保護(hù)能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，掌握預(yù)防和應(yīng)對措施。
二、教學(xué)內(nèi)容
1、災(zāi)害的種類和應(yīng)急處理方法
2、身邊的安全隱患和如何預(yù)防
3、突發(fā)情況下的安全措施
三、教學(xué)方法
1、情境模擬教學(xué)法
2、討論交流法
3、視頻展示法
四、教學(xué)流程
1、引入
老師通過講述一些真實(shí)的災(zāi)害案例，引起學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)的關(guān)注，并提問：“你們在生活中遇到過哪些突發(fā)事件或?yàn)?zāi)害？當(dāng)時(shí)是怎么處理的？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷和感受。
2、學(xué)習(xí)災(zāi)害的種類和應(yīng)急處理方法
老師利用PPT展示不同種類的.災(zāi)害（如地震、火災(zāi)、水災(zāi)等），并詳細(xì)講解每種災(zāi)害的特點(diǎn)、危害及應(yīng)急處理方法。同時(shí)，老師還可以結(jié)合學(xué)校的地理位置和氣候條件，介紹當(dāng)?shù)乜赡艹霈F(xiàn)的自然災(zāi)害，并讓學(xué)生思考如何預(yù)防和應(yīng)對。
3、學(xué)習(xí)身邊的安全隱患和預(yù)防措施
老師引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，如電器安全、交通安全、食品安全等，并講解如何預(yù)防這些隱患帶來的危害。同時(shí)，老師還可以邀請學(xué)生分享自己在生活中遇到的安全問題，以及如何解決這些問題的經(jīng)驗(yàn)。
4、學(xué)習(xí)突發(fā)情況下的安全措施
老師通過情境模擬的方式，讓學(xué)生體驗(yàn)突發(fā)情況下的應(yīng)對方法。例如，模擬地震發(fā)生時(shí)如何逃生、如何自救互救等。在模擬過程中，老師要及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，并強(qiáng)調(diào)正確的應(yīng)對方法。
5、總結(jié)與討論
老師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并提問：“通過今天的學(xué)習(xí)，你們對防災(zāi)減災(zāi)有了哪些新的認(rèn)識？以后在生活中遇到災(zāi)害時(shí)，你們會怎么做？”引導(dǎo)學(xué)生積極發(fā)言，分享自己的心得和體會。同時(shí)，老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，提高自我保護(hù)能力。
五、作業(yè)布置
1、要求學(xué)生回家后與家人一起制定一份家庭防災(zāi)減災(zāi)計(jì)劃，包括應(yīng)對不同災(zāi)害的應(yīng)急措施和逃生路線等。
2、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)方面的新聞和資訊，了解最新的防災(zāi)減災(zāi)知識和技術(shù)。
六、教學(xué)反思
本次防災(zāi)減災(zāi)主題班會旨在提高學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自我保護(hù)能力。通過情境模擬、討論交流等方式，讓學(xué)生更加深入地了解了災(zāi)害的種類和危害，以及應(yīng)急處理方法。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的安全隱患，掌握預(yù)防和應(yīng)對措施。在今后的教學(xué)中，可以繼續(xù)探索更加生動有趣的教學(xué)方式，讓學(xué)生更加積極主動地參與到防災(zāi)減災(zāi)的學(xué)習(xí)中。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 9
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生了解并掌握常見的災(zāi)害類型及其應(yīng)對方法。
2、增強(qiáng)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
3、引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的自救互救技能，確保生命安全。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、災(zāi)害種類及其特點(diǎn)。
2、災(zāi)害應(yīng)急處理方法。
3、身邊的安全隱患及預(yù)防措施。
4、突發(fā)情況下的自救互救技能。
三、教學(xué)方法：
1、講授法：通過講解災(zāi)害知識，讓學(xué)生了解災(zāi)害的`成因、特點(diǎn)及應(yīng)對方法。
2、情境模擬法：模擬災(zāi)害場景，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)應(yīng)對災(zāi)害的過程，提高應(yīng)對能力。
3、討論交流法：引導(dǎo)學(xué)生分享防災(zāi)減災(zāi)經(jīng)驗(yàn)，交流應(yīng)對災(zāi)害的心得體會。
四、教學(xué)過程：
1、導(dǎo)入新課
通過展示災(zāi)害相關(guān)圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入防災(zāi)減災(zāi)的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2、講授災(zāi)害知識
（1）介紹常見的災(zāi)害類型，如地震、火災(zāi)、洪水、臺風(fēng)等，讓學(xué)生了解每種災(zāi)害的特點(diǎn)及可能帶來的危害。
（2）講解災(zāi)害應(yīng)急處理方法，包括逃生技巧、自救互救技能等，讓學(xué)生掌握基本的應(yīng)對方法。
3、情境模擬演練
（1）分組進(jìn)行情境模擬，模擬地震、火災(zāi)等災(zāi)害場景，讓學(xué)生在模擬中體驗(yàn)應(yīng)對災(zāi)害的過程。
（2）模擬結(jié)束后，引導(dǎo)學(xué)生分享體驗(yàn)，總結(jié)應(yīng)對災(zāi)害的經(jīng)驗(yàn)和不足，提高應(yīng)對能力。
4、討論交流
（1）組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己或身邊人防災(zāi)減災(zāi)的經(jīng)驗(yàn)和故事。
（2）引導(dǎo)學(xué)生思考如何避免身邊的安全隱患，提出預(yù)防措施和建議。
5、總結(jié)歸納
（1）總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的重要性。
（2）提醒學(xué)生在日常生活中要時(shí)刻保持警惕，關(guān)注身邊的安全隱患，提高自我保護(hù)意識。
五、作業(yè)布置：
1、讓學(xué)生回家與家人一起制定一份家庭防災(zāi)減災(zāi)計(jì)劃，包括逃生路線、應(yīng)急物品準(zhǔn)備等。
2、鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)信息，了解最新的防災(zāi)減災(zāi)知識和技能。
六、教學(xué)反思：
本次班會課通過講授、情境模擬和討論交流等多種方式，讓學(xué)生全面了解了防災(zāi)減災(zāi)知識，提高了應(yīng)對突發(fā)事件的能力。在今后的教學(xué)中，應(yīng)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和自救互救技能，確保學(xué)生在面對災(zāi)害時(shí)能夠冷靜應(yīng)對，確保生命安全。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 10
活動目標(biāo)：
1、教育幼兒地震來了不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧
2、讓幼兒理解一些地震的基本知識
3、培養(yǎng)幼兒互相關(guān)心的情感，增強(qiáng)幼兒的安全意識
活動準(zhǔn)備：
《地震來了我不怕》的課件，沙發(fā)，床，餐桌，衛(wèi)生間，廚房，窗戶的圖片各一張，地震后的圖片三張，地震預(yù)警信號錄音，墊子，枕頭等
活動過程：
（一）談話引入
播放《地震來了我不怕》中的地震畫面。
1、你看見了什么？發(fā)生了什么事？
2、地震來了，你感覺怎么樣？你為什么害怕？我們中國和哪一個(gè)國家遭受了地震？你看見了什么？
（二）家里的逃生自救
討論1：地震來時(shí)你在家里，你會怎么辦？
討論2：在地震中，我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)身體的哪個(gè)部位？
教師：地震時(shí)我們應(yīng)當(dāng)首先保護(hù)自己的頭部，只有頭不受傷害，保持頭腦清醒，我們才能想問題。所以要保護(hù)頭，我們在躲藏時(shí)應(yīng)該怎么做？
（三）教室里的逃生自救：
討論：地震來了，在家里我們有那么多的地方可以躲，所以我們還怕不怕？那要是我們在教室里又該怎么辦呢？
1、我們說了地震中我們要先保護(hù)自己的哪里？怎樣保護(hù)？教室里我們有什么可以用來保護(hù)自己的頭？
2、你會選擇躲在教室里的什么地方？
5、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
準(zhǔn)備：
有關(guān)地震的ppt圖片，發(fā)生地震的影片一張，《地震來了哪里藏》課件，防空警報(bào)聲音一段，貼紙。
過程：
一、情景導(dǎo)入，激發(fā)興趣
（一）聽見哭聲，引出PPT圖片。
聽，是誰在器？發(fā)生了什么事情呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
（二）出示PPT圖片，提問幼兒。
圖上有誰？他們在干什么？
教師小結(jié)：哥哥為什么受傷了？現(xiàn)在在哪里？這個(gè)哥哥為什么會被夾住？看完下面一段錄像我們就清楚了。
（三）觀看發(fā)生地震的影片，引導(dǎo)幼兒討論以上問題。
老師小結(jié)：哥哥是在地震的時(shí)候受傷的，地震來了好可怕的，房屋倒塌了，橋梁損壞了，公路也破壞了，如果我們沒有及時(shí)躲好就會被壓傷甚至是死亡。地震可能隨時(shí)隨地都會發(fā)生，比如在家里、超市、外面、幼兒園里……要是發(fā)生了地震你該怎么辦呢？
二、自主探索，深化認(rèn)知。
出示PPT圖片觀看《地震來了哪里藏》
（一）在家里。
如果在家里的`時(shí)候突然發(fā)生地震了，小朋友會躲在哪里呢？
1、先請幾個(gè)幼兒來說一說，不說他們說的對不對，看了圖片再告訴幼兒怎樣躲才是對的。
2、出示在家里地震自救的PPT圖片。教師小結(jié)：如果在家里發(fā)生地震了我們可以躲到床底下、桌子底下、柜子下面、廁所里及墻角的地方。但是我們一定要記得拿身邊的東西保護(hù)好自己的頭。
（二）在超市里。
在一天叔叔阿姨在逛超市時(shí)，發(fā)生了地震，請看他們是怎么做的？出示PPT圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，盡量引導(dǎo)幼兒回答，在超市發(fā)生地震里，他們躲到了大柱子旁邊，想想還可以躲到哪些地方？老師小結(jié)：在超市里發(fā)生地震里可以躲到大柱子旁邊、墻角邊及廁所里，而站在貨架旁邊是非常危險(xiǎn)的，如果貨架倒下來就很容易砸傷自己。
（三）在幼兒園里。
1、小朋友如果在幼兒園上課突然發(fā)生地震了，又要怎么辦呢？（先讓幼兒說一說再出示圖片，引導(dǎo)幼兒要用完整的句子說話。
2、出示PPT圖片，教師小結(jié)：如果在幼兒園發(fā)生地震我可以抱頭或拿書包保護(hù)好自己的頭鉆到桌子底下及剛才講到的墻角下、廁所里，以免被天花板上的燈、風(fēng)扇或其他東西砸傷自己。
3、出示PPT圖片，師：等到地震停后就要拿東西或手保護(hù)好頭跑到外面空曠的地方去。（提醒幼兒在逃離的時(shí)候我們要靠右邊走，而左邊要留給救我們的人走。）
三、組織幼兒地震演習(xí)。
1、教師：現(xiàn)在我們知道了這么多地震中自救的方法，我們就來進(jìn)行一次地震演習(xí)的游戲。
2、提示幼兒在躲藏、奔跑時(shí)應(yīng)注意的一些事項(xiàng)（如不擠，不推別人，一個(gè)跟一個(gè)走，在保護(hù)自己的安全時(shí)也要愛護(hù)別人，做一個(gè)講文明的好孩子。）
3、給幼兒講解演習(xí)的流程。
等一下當(dāng)聽到警報(bào)響起時(shí)說明地震來了，老師組織幼兒找好躲避的地方，當(dāng)警報(bào)停時(shí)，說明地震已經(jīng)停了，教師組織幼兒有序地向空曠的地方轉(zhuǎn)移（可以和聽課的老師一玩）
四、活動結(jié)束。
師：今天我們學(xué)習(xí)了這么多的地震自救知識，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)千萬不要怕，找好地方躲起來保護(hù)自己。小朋友記得把我們今天學(xué)到的地震自救方法與家人、朋友分享，好嗎。（組織幼兒撤離）
教學(xué)反思：
安全教育是一個(gè)長期的過程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 11
【教學(xué)目標(biāo)】
1.了解常見災(zāi)害類型及其特點(diǎn)；
2.掌握預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法；
3.培養(yǎng)學(xué)生的自救意識和應(yīng)急處置能力。
【教學(xué)內(nèi)容】
1.災(zāi)害類型和特點(diǎn)：自然災(zāi)害（洪水、地震、臺風(fēng)、暴雨、滑坡、山火）和人為災(zāi)害（火災(zāi)、爆炸、交通事故）；
2.預(yù)防和減輕災(zāi)害的方法：家庭防災(zāi)知識、應(yīng)急處置方式、安全行為規(guī)范；
3.自救意識和應(yīng)急處置能力：公共設(shè)施利用、知識技能掌握。
【教學(xué)過程】
一、引入（5分鐘）
1.制作一張涵蓋多種災(zāi)害類型的圖片，引導(dǎo)學(xué)生猜測災(zāi)害類型；
2.給學(xué)生講解災(zāi)害類型及其特點(diǎn)。
二、解析（10分鐘）
1.分別介紹自然災(zāi)害和人為災(zāi)害的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到災(zāi)害的危害性；
2.引導(dǎo)學(xué)生分析災(zāi)害發(fā)生的.原因和影響。
三、防災(zāi)減災(zāi)方法介紹（15分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生了解家庭防災(zāi)知識，如防洪、防火、防地震等；
2.提醒學(xué)生平時(shí)需遵守安全行為規(guī)范；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)急處置方式，如緊急撤離、自救互救、報(bào)警求助等。
四、自救意識和應(yīng)急處置能力培養(yǎng)（20分鐘）
1.教育學(xué)生了解災(zāi)害時(shí)如何利用周圍環(huán)境和公共設(shè)施自救；
2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確使用急救工具和緊急疏散工具；
3.引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭和學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
五、活動實(shí)踐（20分鐘）
1.引導(dǎo)學(xué)生組織開展“家庭防災(zāi)月”活動；
2.組織學(xué)生開展模擬災(zāi)害情景演練。
六、總結(jié)反思（10分鐘）
要求學(xué)生結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，總結(jié)自己在防災(zāi)減災(zāi)方面的不足之處，并提出改進(jìn)措施。
【教學(xué)方法】
1.案例教學(xué)法：引用真實(shí)災(zāi)害案例，讓學(xué)生深刻認(rèn)識災(zāi)害的危害性；
2.圖片展示法：利用圖片展示不同災(zāi)害類型，形象生動地呈現(xiàn)災(zāi)害的特點(diǎn)；
3.討論教學(xué)法：通過小組討論或課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和解決問題的能力；
4.實(shí)踐教學(xué)法：組織學(xué)生參與活動實(shí)踐，提高防災(zāi)減災(zāi)知識的實(shí)際應(yīng)用能力。
【教學(xué)評價(jià)】
1.觀察學(xué)生在活動實(shí)踐中的表現(xiàn)，評估其能否正確應(yīng)對災(zāi)害情況；
2.建立學(xué)生個(gè)人檔案，記錄學(xué)生掌握的知識技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；
3.進(jìn)行課后測試，檢驗(yàn)學(xué)生對于防災(zāi)減災(zāi)知識的掌握情況。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 12
班會目的：
1、馬上就一年了，回顧歷史了解汶川地震給人們造成的危害。
2、掌握災(zāi)害時(shí)自救的常識。
3、培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命，熱愛生活的感情。
班會過程
一、開場白
師：2008年5月12日下午14時(shí)28分。這一時(shí)刻，是全中國人民都不該忘記的時(shí)刻。2008年5月12日下午14時(shí)28分，四川汶川縣發(fā)生了8.0級大地震。此次地震強(qiáng)度之大，波及范圍之廣也是歷史罕見的。此次地震，振源只離地表30km，振動了大半個(gè)中國。釋放的能量相當(dāng)于400個(gè)原子彈的威力，且余震多達(dá)一千多次。可謂是天將降大難于中國！
師：瞬間，有多少人的生命軌跡發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，他們不得不接受生離死別，不得不眼睜睜地看著家園變成凄惶的廢墟。在那片廢墟上的是形單影只，哭紅雙眼的家人和一只只仿佛在留戀徘徊的黑色蝴蝶。
師：讓我們隨著短片，走進(jìn)這令人沉痛的汶川大地震，為死去的同胞默哀！
（放視頻《快一年了！回顧2008年5月12日汶川地震事件》）
師：面對災(zāi)難和死亡，人們沒有屈服。伴隨著溫總理奔忙的腳步，我們的心里一直燃燒著希望；在房梁塌陷的.一瞬間，是教師完全燃盡正旺的生命，照亮孩子稚嫩的臉龐；面對救援戰(zhàn)士“再讓我救一個(gè)”的吶喊，我們感受到震撼人心的力量。
師：讓我們把一首詩朗誦《孩子，抓緊媽媽的手》送給災(zāi)區(qū)的人民，讓故去的人們得以安息！詩朗誦。
二、詩歌朗誦
《孩子，抓緊媽媽的手》
三、除了地震外，還有哪些自然災(zāi)害？小組討論，再請代表發(fā)言。
師：大地震已造成6萬9千多人死亡。數(shù)字是觸目驚心，令人沉痛的。但是在此次大地震中，與北川相毗鄰的安縣桑棗中學(xué)，學(xué)生無一傷亡，老師無一傷亡。究其原因，是校長葉志平4年來堅(jiān)持組織學(xué)生緊急疏散演習(xí)。地震發(fā)生時(shí)，1分36秒內(nèi)全校師生2200多人按指定路線有序撤到操場上。
師：痛定思痛！其實(shí)，我們只要掌握一些基本的自救常識，就能在災(zāi)難中避免不必要的傷亡。地震發(fā)生后，同學(xué)們應(yīng)該怎么辦呢？
（學(xué)生自由發(fā)言）
師：看來，汶川大地震確實(shí)教育了我們，同學(xué)們掌握了這么多自救常識，讓我們再來討論如果其他災(zāi)害發(fā)生時(shí)，我們又該怎么辦？
四、小組討論上一個(gè)問題。
五、主題班會總結(jié)。
自然災(zāi)害突如其來，無法阻擋，但只要我們有信心、有勇氣，團(tuán)結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。我們懷著希望起程，一切困難、災(zāi)難都將被我們踩在腳下。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 13
活動目的：
經(jīng)過活動，使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情景時(shí)能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自我減少傷害。
活動過程：
一、師談話
二、師講解地震發(fā)生造成的災(zāi)害：
1、在城市附近，造成樓房坍塌、燃?xì)庑孤丁⑷藛T傷亡等。
2、在山區(qū)已引起山體滑坡，水庫垮壩等。
3、在海上引起海嘯，風(fēng)暴潮等。
三、師講解如何做好防震減災(zāi)。
(一)面臨地震，如何做好防震減災(zāi)
1、地震發(fā)生時(shí)，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時(shí)你正在室內(nèi)，如離門窗較遠(yuǎn)，暫時(shí)躲避在堅(jiān)實(shí)的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也能夠轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的`廚房、衛(wèi)生間等處暫避。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。撤離時(shí)注意保護(hù)頭部，用枕頭、被子等柔軟物品護(hù)住頭部。
2、假若地震時(shí)你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。
3、如果在建筑物密集的地方，將手或皮包等柔軟物品護(hù)住頭部，盡可能做好自我防御的準(zhǔn)備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
(二)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)，如何救助
1、地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，朝著有光線的地方移動。無力脫險(xiǎn)時(shí)，盡量減少氣力的消耗，堅(jiān)持時(shí)間越長，得救的可能越大。此外，外面的人廢墟下的聲音不容易聽見，所以要等到聽到外面有人時(shí)再呼救或敲擊墻壁等。
2、營救他人時(shí)應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強(qiáng)拉硬拽。如有窒息，應(yīng)及時(shí)施以人工呼吸。
四、如何做好家庭防震準(zhǔn)備
1、騰空床下、桌下等處，以利藏身。
2、易燃易爆和有毒物品應(yīng)放到安全處。
3、清理家中及樓道內(nèi)的雜物，堅(jiān)持通道的暢通。
五、讓學(xué)生交流了解到的防震知識。
六、師小結(jié)：地震并不可怕，只要我們堅(jiān)持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就必須能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 14
教學(xué)目標(biāo)：
通過本次班會，學(xué)生能夠了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，掌握一些應(yīng)對災(zāi)害的基本知識和技能。
教學(xué)方法：
講解結(jié)合討論，案例分析結(jié)合實(shí)踐。
教學(xué)工具：
圖片、視頻、案例資料。
教學(xué)內(nèi)容和步驟：
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）
通過圖片或視頻展示一些常見的自然災(zāi)害，引起學(xué)生的興趣和注意。
引導(dǎo)學(xué)生思考：什么是自然災(zāi)害？為什么我們需要關(guān)注防災(zāi)減災(zāi)？
2.知識講解（10分鐘）
介紹常見的自然災(zāi)害，如地震、洪水、臺風(fēng)等，以及它們可能帶來的危害。
講解防災(zāi)減災(zāi)的'基本原則和方法，如避難、應(yīng)急預(yù)案、緊急救援等。
3.分組討論（10分鐘）
將學(xué)生分成小組，討論在面對不同災(zāi)害時(shí)應(yīng)該如何應(yīng)對。
每個(gè)小組選擇一名代表匯報(bào)討論結(jié)果，分享各自的想法和建議。
4.案例分析（10分鐘）
通過真實(shí)的災(zāi)害案例，讓學(xué)生了解災(zāi)害發(fā)生時(shí)的應(yīng)對措施和救援工作。
引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中做好防災(zāi)減災(zāi)的準(zhǔn)備工作。
5.總結(jié)與反思（5分鐘）
結(jié)合本次班會內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)防災(zāi)減災(zāi)的重要性和必要性。
鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極參與防災(zāi)減災(zāi)工作，提高自我保護(hù)意識和應(yīng)對能力。
延伸活動：
組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識競賽，或者邀請專業(yè)人士進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)知識講座。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 15
教學(xué)目標(biāo)：
1.了解什么是自然災(zāi)害以及常見的自然災(zāi)害有哪些；
2.掌握防災(zāi)減災(zāi)的基本知識和技能；
3.培養(yǎng)學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高他們的自我保護(hù)能力。
教學(xué)內(nèi)容：
1.什么是自然災(zāi)害；
2.常見的自然災(zāi)害有哪些；
3.防災(zāi)減災(zāi)的.基本知識和技能。
教學(xué)準(zhǔn)備：
1.PowerPoint等教學(xué)工具；
2.圖片、視頻等教學(xué)素材；
3.防災(zāi)減災(zāi)相關(guān)的資料。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生思考：你知道什么是自然災(zāi)害嗎？常見的自然災(zāi)害有哪些？為什么我們要防災(zāi)減災(zāi)？
二、講解（15分鐘）
1.通過圖片、視頻等教學(xué)素材介紹什么是自然災(zāi)害以及常見的自然災(zāi)害有哪些；
2.講解防災(zāi)減災(zāi)的基本知識和技能，如地震時(shí)躲避、火災(zāi)時(shí)逃生等。
三、討論（10分鐘）
1.分組討論：你們所在地區(qū)常見的自然災(zāi)害有哪些？該如何預(yù)防和減少損失？
2.每組派代表匯報(bào)討論結(jié)果。
四、總結(jié)（5分鐘）
1.強(qiáng)調(diào)防災(zāi)減災(zāi)的重要性；
2.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中注意安全，提高自我保護(hù)意識。
五、作業(yè)布置（5分鐘）
1.布置作業(yè)：寫一篇關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的小議論文，提出自己的看法和建議；
2.提醒學(xué)生做好自我保護(hù)，遇到緊急情況時(shí)要冷靜應(yīng)對。
教學(xué)反思：
通過本次班會，學(xué)生對防災(zāi)減災(zāi)有了更深入的了解，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識。在日常生活中，學(xué)生應(yīng)該時(shí)刻注意安全，提高防災(zāi)減災(zāi)能力，保障自己和他人的安全。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 16
一、設(shè)計(jì)意圖
"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過看電視、聽大人的講述對地震有一定的了解，但因幼兒年齡小遇到危險(xiǎn)不知道怎么辦，大多會哭。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、活動目標(biāo)
1、知道簡單的地震知識。
2、通過演習(xí)，訓(xùn)練教師和幼兒在地震的狀況下，根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
3、有防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。
三、活動準(zhǔn)備
1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場所避險(xiǎn)視頻
四、活動過程
(一)出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。
1、師啟發(fā)幼兒：小朋友看這里發(fā)生了什么事?(地震)你怎么知道這里發(fā)生了地震?地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象?
2、幼兒自由發(fā)表對地震的看法，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難啊!小朋友你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎?
(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。
1、看完后教師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的?
2、幼兒交流，教師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。
3、小結(jié)：哦，原來地震是因?yàn)榈貧さ倪\(yùn)動產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。如果有一天我們這里發(fā)生大地震，我們該怎么辦呢?
4、幼兒自由發(fā)表。
5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的`小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動小了再聽指揮疏散，撤離。如果是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。
6、那我們要怎么找安全的地方?什么地方安全?
7、播放視頻:在幼兒園、在家、在戶外、在公共場所怎么找較安全的地方躲避?請幼兒找出來。
8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散;在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方;在公共場所要跟著大人找到最近的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。
(三)教幼兒安全有效的撤離
1、學(xué)習(xí)正確的撤離動作、提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。(雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離)
2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
3、帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。(幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手,墻同時(shí)下樓、因?yàn)槟猩从场⑦\(yùn)動能力相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給多的行動空間)
4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下出現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長等情況，教師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 17
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠正確理解什么是災(zāi)害，掌握幾種常見災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對措施。
2、能夠掌握地震、火災(zāi)和水災(zāi)等突發(fā)情況下的自救和互救方法。
3、能夠了解基本的急救知識和外出時(shí)的注意事項(xiàng)。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1、災(zāi)害知識的講解
讓學(xué)生了解什么是災(zāi)害、災(zāi)害的分類以及災(zāi)害預(yù)防和應(yīng)對的重要性。
2、突發(fā)情況下的自救和互救方法
讓學(xué)生了解怎樣正確面對火災(zāi)、地震、水災(zāi)等突發(fā)情況，如何從危險(xiǎn)中自救和互救。
3、基本的急救知識和外出時(shí)的注意事項(xiàng)
讓學(xué)生了解急救的基本知識，掌握心肺復(fù)蘇和止血等急救技能，并學(xué)會如何出門在外的.衛(wèi)生、安全、預(yù)防交通事故的一些注意事項(xiàng)。
三、教學(xué)過程：
1、概念講解
通過圖片等方式，讓學(xué)生了解災(zāi)害的概念和分類，引導(dǎo)學(xué)生明白預(yù)防和應(yīng)對災(zāi)害的重要性。
2、案例分析
結(jié)合現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的一些災(zāi)害事故進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生了解如何進(jìn)行緊急救援。
3、實(shí)踐操作
組織學(xué)生分組進(jìn)行模擬災(zāi)害情況下的自救和互救方法，以及基本的急救知識操作演練。
4、總結(jié)提高
針對操作中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行總結(jié)提高，并介紹一些常見的應(yīng)急設(shè)備和救援工具。
四、教學(xué)評價(jià)：
通過授課前后、實(shí)踐操作后的學(xué)生總結(jié)及反饋，進(jìn)行教學(xué)評價(jià)，對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和建議。
五、教學(xué)資源：
1、災(zāi)害預(yù)防及救助基礎(chǔ)課程（6個(gè)講座）
2、各種應(yīng)急設(shè)備和救援工具
3、各種災(zāi)害應(yīng)對手冊
4、教學(xué)案例等資料
最新防災(zāi)減災(zāi)日安全教育教案 18
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解災(zāi)難的常見種類及其發(fā)生原因，并意識到預(yù)防災(zāi)難的重要性
2.學(xué)習(xí)不同的防災(zāi)減災(zāi)安全措施，提高安全意識和自我保護(hù)能力
3.通過實(shí)踐操作，掌握如何正確使用應(yīng)急設(shè)備和逃生技巧。
二、教學(xué)內(nèi)容：
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.自然災(zāi)害：水災(zāi)、風(fēng)災(zāi)、火災(zāi)、地震、山體滑坡等
2.人為災(zāi)害：交通事故、火災(zāi)、泄漏等
3.災(zāi)害的發(fā)生原因：天氣、環(huán)境、人為等
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.自然災(zāi)害的防范措施：應(yīng)急預(yù)案、加固建筑物、巡查等
2.人為災(zāi)害的防范措施：安全生產(chǎn)、安全出行、家庭防范等
3.常見的應(yīng)急設(shè)備：滅火器、應(yīng)急藥品、防護(hù)面具等
第三課：逃生技巧
1.地震逃生：在地震中尋找安全避難的地方，如桌子底下、墻角等
2.火災(zāi)逃生：迅速確定逃生路線，低姿態(tài)逃生，避免煙氣吸入等
3.水災(zāi)逃生：不要靠近河流、湖泊等水域，如遇到水災(zāi)，尋找高地等
三、教學(xué)方法
1.講授法：通過PPT展示，講解災(zāi)害的種類、防范措施和逃生技巧等
2.案例分析法：通過實(shí)際災(zāi)難案例分析，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論解決方法
3.模擬演練法：組織學(xué)生模擬火災(zāi)、地震等突發(fā)事件逃生演練，讓學(xué)生親身體驗(yàn)安全意識和自我保護(hù)能力的重要性。
四、教學(xué)評估
1.課后可組織學(xué)生寫一篇災(zāi)難預(yù)防和應(yīng)對方案，評價(jià)學(xué)生掌握的知識和應(yīng)用能力。
2.通過學(xué)生表現(xiàn)、演練效果等方式評估教學(xué)效果。
五、教學(xué)資源準(zhǔn)備：
1.PPT展示
2.教學(xué)案例分析資料
3.領(lǐng)導(dǎo)安全演講視頻
4.應(yīng)急設(shè)備和逃生設(shè)備等實(shí)物
六、教學(xué)環(huán)節(jié)安排
第一課：災(zāi)難的常見種類和發(fā)生原因
1.通過PPT展示介紹災(zāi)難的'種類和發(fā)生的原因
2.讓學(xué)生分組討論災(zāi)難的影響和應(yīng)對措施
3.學(xué)生匯報(bào)討論結(jié)果，互相評論和交流
第二課：防災(zāi)減災(zāi)安全措施
1.通過PPT展示介紹災(zāi)害的防范措施和應(yīng)急設(shè)備的使用方法
2.組織學(xué)生模擬火災(zāi)突發(fā)事件演練，練習(xí)滅火和逃生技能
3.學(xué)生自主策劃家庭防范措施
第三課：逃生技巧
1.通過PPT展示介紹不同災(zāi)難的逃生技巧
2.組織學(xué)生模擬地震突發(fā)事件和水災(zāi)突發(fā)事件逃生演練
3.學(xué)生自主策劃在災(zāi)難發(fā)生時(shí)的逃生路線
七、教學(xué)后記：
防災(zāi)減災(zāi)安全教育教案通過多種教學(xué)方法和實(shí)踐操作，增強(qiáng)學(xué)生安全意識和自我保護(hù)能力，促進(jìn)學(xué)生形成正確的防災(zāi)減災(zāi)觀念和應(yīng)對能力。在日常教育中，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練，通過不斷地討論和分析實(shí)際災(zāi)難案例，提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力和應(yīng)變能力。
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