安全教案

    時間:2022-04-30 12:06:44 教案 我要投稿

    關于安全教案四篇

      作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編收集整理的安全教案4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于安全教案四篇

    安全教案 篇1

      一、活動目的:

      隨著浦東的發(fā)展,道路交通更為便捷,人們的行為習慣也要隨之相應的增強規(guī)范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素質(zhì),必須從培養(yǎng)我們小學生的文明習慣開始,文明習慣的積累須從足下開始。

      二、 活動方法:

      通過錄象、交通知識競賽、相聲、快板等表演來達到教育目標,接受“交通與安全”方面的教育。

      三、 活動準備:

      收集交通標志、交通警示語、制作有關書簽,繪畫有關圖畫、準備節(jié)目等。

      四、 活動內(nèi)容及過程:

      (一)、主持人宣布活動開始。

      (二)、整隊、匯報人數(shù)、出旗、唱隊歌。

      (三)、中隊長講話:

      春風中盛開的花朵在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。

      甲:我們是21世紀的主人,是祖國的未來,民族的希望。

      乙:我們在溫暖的陽光下成長,在老師的哺育下成長。

      甲、乙:小學生年齡小,交通安全最重要;交通規(guī)則一條條,一條一條要記牢。

      甲:隊員們,當你一個人騎車上街時;

      乙:當你在馬路上嬉笑打鬧時;

      甲:當你橫穿馬路時;

      乙:當你在翻越欄桿時;

      甲:你是否想過,這樣做的結果是什么呢?(危險!)

      乙:是啊!交通安全對我們來說太重要了,生命只有一次,尤其對我們小學生來說,只要稍微不注意,后果不堪設想。

      ☆甲:下面就讓我們來聆聽各小隊所要告訴我們的聲音。

      第一小隊:根據(jù)世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計,全世界每年死于交通事故的約70萬,受傷者約1500萬人左右。這個數(shù)字多么驚人啊!

      第二小隊:2006年全國各地上報的各類中小學校園安全事故數(shù)據(jù)表明,交通事故導致的受傷人數(shù)最多,約占全年受傷總人數(shù)的46%。

      第三小隊:交通事故被稱為和平時期的“流動殺手”。目前,交通事故已成為造成少年兒童意外傷害的主要原因之一。去年,我國有7000多名少年兒童被道路交通事故奪去了生命。

      公安部交通管理局有關負責人19日介紹,我國20xx年有10萬人在各類道路交通事故中死亡,其中學齡前兒童、小學生和中學生分別為2880人、2656人和1767人。

      第四小隊:我們浦東新區(qū)1996年死于交通事故的人數(shù)達170人,平均每兩天死1人,其比例大大高于其他區(qū)縣。數(shù)據(jù)顯示,去年一年全國因交通事故造成中小學生死亡人數(shù)4423人,平均每天就有12個中小學生因交通事故而喪生,交通事故已成致中小學生傷亡最主要的原因之一。

      甲:隊員們,聽了這些觸目驚心的數(shù)字,你有何感想呢?

      ☆乙:是啊!社會在進步,你看,我們上海的交通發(fā)展得多快啊!(看錄象)但是這也給我們的安全帶來了許多的問題,下面請欣賞相聲《你會走路嗎?》,大家歡迎。

      甲:謝謝兩位同學的精彩表演。同學們看了表演,你覺得萬同學勇敢嗎?他是英雄嗎?

      乙:說的對,同學們,讓我們擰成一股勁,一起來維護交通的平安!你們有信心嗎?

      齊:有信心!

      ☆ 交通知識競賽:

      甲:好,那就讓我們先來掌握一些交通小常識。讓我們掌聲歡迎智多星金懿寧上場。

      費:同學們大家好。今天我們來比一比,看哪一個小隊的隊員交通知識掌握得好。首先我在每小隊中任意抽選兩位同學回答2道必答題。答對一題得一面小紅旗。題目都比較簡單,不用太緊張哦!

      一.必答題:

      1.什么燈亮時,準許車輛、行人通行?(綠燈)

      2.雨天騎車可以打傘嗎?(不可以)

      3.過馬路必須走什么?(人行橫道)

      4.可以在馬路上學騎自行車嗎?(不可以)

      5.放學路上,小名騎著自行車表演雙手脫把的車技,同學們羨慕他,你認為對不對?為什么?(不對,很危險)

      6.行車時可不可以與駕駛員談話?(不行)

      7.醉酒的人準不準駕駛車輛?(不準)

      8.小學生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧?(不能)

      金:首先恭喜每個小隊精彩而流利的回答,下面的題目是選擇題,先請各小隊代表進行抽簽。答對一題得一面小紅旗,答錯扣一面小紅旗。請其他同學配合一下,不要把答案 說出來,謝謝!

      二、選擇題:

      1、幾歲以下兒童不準騎車上路:( )

      A、11歲以下兒童 B、12歲以下兒童

      2、乘車時較為安全的行為( )

      A、上車時爭先恐后 B、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外

      3、過馬路時我們應該:

      A、直接穿行 B、走斑馬線

      4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時要靠哪邊走( )

      A、右側路邊行走 B、左側路邊行走 C、隨心所欲地走

      5.過馬路時,我們要看好紅綠燈:

      A、紅燈行 B、綠燈行

      6.媽媽騎電動車帶你,應該在哪個車道行駛:

      A、非機動車道 B、機動車道

      7.假如奶奶在馬路的對面叫你,你應該怎么做:

      A、穿越護欄過去 B、繞到人行橫道上再過去

      8.綠燈還剩2秒時,應該怎么做:

      A、等下一個綠燈再過馬路 B、趕緊沖過馬路

      金:交通安全的保障,一要靠設立必要的交通安全措施,二要靠人們自覺的遵守和維護交通法規(guī)。我們每一個小朋友都應該熟悉常用的交通法規(guī)、交通標志,要和交通標志交朋友。你認識它們嗎?下面我們進行搶答題,答對的小隊得一面小紅旗。

      三、交通標志知識搶答:

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      甲:讓我們再次用熱烈的掌聲感謝各位同學積極的參與,現(xiàn)在我們來看看各小隊的得分。第( )小隊為優(yōu)勝小隊。

      乙:同學們今天的表現(xiàn)都很出色,看來大家都具有一定的交通知識,也有一定的判斷分析能力,那么從今天起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做一個自覺遵守交通法規(guī)的小公民!

      ☆甲:請聽快板《交通規(guī)則要記牢》

      大家發(fā)言真熱鬧,排出規(guī)則很多條。

      我打竹板說一段,奉勸各位要記牢。

      交通安全最重要,關系性命莫小瞧。

      學規(guī)則、守規(guī)則,時時處處做得好。

      步行騎車靠右行,中間讓給汽車跑。

      橫過馬路左右看,還要走在行道上。

      見紅燈、不要跑,綠燈亮起可過了。

      在路上,莫打鬧, 不做游戲不追跑。

      冰雪日子雖然少,事故率卻比較高。

      慢行小心要警惕,不讓自己多摔跤。

      隊員們,要知曉,出了事故不得了。

      候車有序分先后,先下后上互謙讓。

      身子不能探車外,安全第一要記牢。

      從小養(yǎng)成好習慣,時時記清別忘掉。

      交通安全已明了,已明了!(謝謝大家!敬禮!)

      ☆ 交通警示語展示:

      甲:交通安全,我們隨時都要注意呵!我知道交警叔叔們?yōu)榱颂嵝汛蠹易⒁饨煌ò踩在很多路口邊豎立了交通警示語呢!

      一生:是啊!我們小隊還特地收集了幾條呢!大家請看!

      版面展示:

      (一) 行車上路要小心 平安二字值千金

      (二)司機一滴酒 親人兩行淚

      (三)心急不吃熱豆腐 開車不開英雄車

      (四)滴酒不沾 出行平安

      (五)安全意識拋腦后 事故發(fā)生忙個夠

      (六)生命最可貴 平安是幸福

      (七)交通規(guī)則靠大家 人人都來維護它

      (八)高高興興出門 平平安安回家

      ☆ 警示語書簽贈送活動:(學生互贈,贈送在場的老師)

      甲:交通安全,一個永恒的話題。

      乙:交通安全,一個涉及人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。

      甲:今天我們還用靈巧的雙手制作了書簽,并寫上了交通安全警示語,

      乙: 下面我們來一個書簽大展示,請同學們拿出自己制作的書簽,并 將自己制作的書簽送給你想送的人,讓他們時刻記住要遵守交通規(guī)則。

      (送老師,同學)

      甲、乙:愿交通法規(guī)扎根在我們每一個人的心中,讓安全伴隨著我們快樂地成長。

      ☆請看,這是我們四(2)雛鷹中隊向全校同學發(fā)出的倡議書:

      親愛的同學們:

      隨著社會的進步,人們的交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時,也看到一些破壞交通秩序的行為。為了你我的生命安全,我們向全校的學生倡議:

      1認真學習交通安全知識,牢牢樹立安全行路的意識。

      2嚴格遵守交通規(guī)則,做到文明行路。

      3必須在人行道上行走,沒有人行道的靠路邊行走。

      4不在馬路上追逐打鬧,急拐猛跑或游戲。

      5在自己嚴格遵守交通規(guī)則的同時,要學會分辨危險,并且學會避免危險。

      6從影響自己的家人開始,勸告自己的家人、親戚要珍愛生命,嚴格遵守交 通規(guī)則,文明行路。

      讓我們牢記交通法規(guī),共筑平安大道,共創(chuàng)和諧家園。

      甲:安全知識時時記,注意安全處處提。

      乙:愿同學們乘上安全之舟,揚起生命之帆。

      甲、乙:在知識的海洋里乘風破浪。

      ☆齊唱:《平安回家》

      (四)、 中隊輔導員講話:

      中隊長:下面我們歡迎中隊輔導員講話(掌聲)

      中隊輔導員: 祝賀大家,今天的主題隊會開得很成功,也很有意義。人的生命是可貴的,失去了就永遠也不會再來,所以要珍愛生命就要遵紀守法。讓我們時時刻刻注意安全,爭當交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手,安全伴我們健康成長!

      (五)、 呼號

      中隊輔導員:準備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

      學生回答:時刻準備著!

      (六)、 退旗

      (七)、 中隊長宣布:《交通安全伴我行》主題中隊會到此結束!

    安全教案 篇2

      活動目標

      1、透過情景對話,了解與陌生人通電話要注意的事情。

      2、透過對話發(fā)展語言表達潛力。

      活動準備

      大灰狼布偶、小動物布偶,玩具電話。

      活動過程

      1、利用大灰狼和小動物布偶進行電話對話,請幼兒決定小動物做得是否對。

      2、老師表演以下兩段對話:

      對話一:

      3、大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎

      小動物:他們都不在家。

      大灰狼:家中有大人嗎

      小動物:家里有爺爺。

      大灰狼:我是你爺爺?shù)呐笥眩雭砜纯茨銈儯浟说刂罚?/p>

      請你告訴我你家的地址,好嗎

      小動物:好呀,我家住在動物村12號。

      對話二:

      大灰狼:小朋友,請問你爸爸媽媽在家嗎

      小動物:請問你找誰

      大灰狼:家里有大人嗎

      小動物:請你等等,我讓爺爺跟你說話。

      4、請幼兒分析剛才的兩段對話,誰做得對,為什么。

      5、引導幼兒明白不能隨便和陌生人對話,有陌生人打電話來,應立即交給家里的成年人接聽。

      6、提醒幼兒不能隨便在電話里透露個人及家庭信息。

    安全教案 篇3

      一、教育活動的目的:

      (一)認知目標

      1、認識生命的來之不易,生命對于每個人只有一次。

      2、認識生命的意義在于讓它充實,煥發(fā)光彩。

      (二)情感目標

      1、珍愛自己的生命。

      2、立志做一個有志向的人,做安全教育主題班會一個對別人、對社會、對祖國有用的人,讓自己的生命煥發(fā)光彩。

      (三)行為目標

      1、增強應對挫折的勇氣,培養(yǎng)笑對困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神。

      2、形成良好的學習習慣,積極的處世態(tài)度,不斷充實自己的生命,不斷增加生命的分量。

      二、教育活動準備:

      1、查閱報刑雜志,收看電視或利用網(wǎng)絡資源等,獲取全世界及我國一些人(特別是孩子)由于輕視生命、忽略生命而舍棄生命的資料(較詳細的),他們的輕生給周圍的親人與社會帶來了怎樣的傷害、影響。

      2、做二項調(diào)查。

      ①調(diào)查一個嬰兒從形成受精卵到生產(chǎn)的過程(可以找父母或醫(yī)生)。在這個過程中,孩子的父母、親朋都做了些什么?

      ②調(diào)查自己身邊的不同層次、不同年齡階段、不同職業(yè)的人,了解他們是怎樣度過一生或準備怎樣度過一生的。他們認為,怎樣的人生才是充實的,有意義的?

      三、學生思想行為現(xiàn)狀分析:

      1、當代的中學生因所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境很優(yōu)越,因而養(yǎng)成了一種安逸享樂的習慣,解決困難的能力,心理承受力都較差。因此,當困難(在成人眼里算不上困難)突然降臨時,往往不知所措,采取逃避的態(tài)度,有的甚至“輕生”。

      2、由于學生家庭環(huán)境相對優(yōu)越的影響,再加上社會上一些“讀書無用論”、“不讀書也能跟著走進二十一世紀的殿堂”等消極處世觀念的影響,現(xiàn)在有很多同學缺乏理想,缺乏積極進取精神。

      四、教育活動內(nèi)容:(班會內(nèi)容和議程)

      1、師導入:世界是美好的,她的美好在于有生命的存在。我們每天都可以看到無數(shù)的生命,而且我們每個人就是一個生命。那么,我們關注過這個熟悉而又陌生的生命嗎?(現(xiàn)場調(diào)查)今天,讓我們來關注自我,關注我們的生命。

      2、師:生命是美好的,生命是來之不易的。

      課件展示:

      a小孩分娩的部分畫面;b公園里孩子們自由歡樂的畫面;一家人團聚時的歡樂場景。

      3、師:請同學們根據(jù)調(diào)查,結合提示的問題,自由發(fā)言。

      課件展示問題:

      a小孩出生前,要在母親肚子里呆多長時間,這段時間里,媽媽應注意些什么?媽媽的身體狀況與情緒有怎樣的變化?爸爸應注意些什么?b當?shù)弥獘寢寫蚜诵『⒑螅車挠H人有怎樣的表現(xiàn)?c小孩出生后,爸爸媽媽表現(xiàn)怎樣,親朋好友表現(xiàn)怎樣?

      4、生:學生朗誦抒情詩《熱愛生命》。

      5、師:生命是美好的。但有很多人卻無視它的存在,輕易的舍棄它。

      ①課件展示部分學生的調(diào)查資料(放音樂)。

      資料⑴一個初中生,他的父母因為對他希望很大,所以要求很嚴格。而這個學生成績也不錯,但似乎不能讓父母滿意,為此,常與父母鬧矛盾。終于有一天,這個學生在“無奈”的情況下,選擇了臥軌自殺尋求解脫。

      資料⑵一個高中生名王哲,品學兼優(yōu),被評為三好生。但由于一個偶然的原因,與一個本校同級的.同學發(fā)生了誤會。而這名同學比較刁蠻,為此,屢次找王哲的麻煩,導致王哲的成績不斷下降,并要挾王哲:“如果不當眾向他道歉,他就永遠不會放過他”。王哲一想到自己是三好生,要當眾道歉,而且現(xiàn)在成績也一落千丈,就對那位同學一肚子氣,因此,暗下決心要除掉他。于是王哲尋找了一個機會,除掉了他,然后自殺了。

      資料⑶全球每年有100萬人死于自殺,而中國就占了25萬。在這些自殺的人中,青少年占很大的比例。據(jù)世界太平洋保險組織專家分析,這些人自殺的主要原因在于心理素質(zhì)差,承受困難的能力差。

      ②討論(學生公開發(fā)表自己意見)

      a以上那兩位同學的做法是解決問題的最好辦法嗎?如果是你,你會怎樣做呢?b他們的這些行為給周圍的人會帶來怎樣的影響?c他們的這種表現(xiàn)是熱愛生命的體現(xiàn)嗎?

      5、師小結:生命是美好的,我們每個人都要關注自己的生命,珍惜自己的生命,熱愛自己的生命。當困難降臨時,我們應當笑對困難,迎難而上,采取有效的合適的方法去解決它,戰(zhàn)勝它。

    安全教案 篇4

      教學目標:

      1、通過分析現(xiàn)實生活中發(fā)生的安全事故案例、學生討論等形式引起同學們對安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使學生了解安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      教學方法:講授法、講案例組織學生討論

      教學時數(shù):1課時

      課前準備:

      1、讓同學們收集有關消防安全事故方面的案例。

      2、了解一些安全常識。

      3、了解一些火災撲救的方法。

      4、了解一些自救與逃生技能。

      教學過程:

      一、導入新課 :

      人類的生存和發(fā)展離不開火,它給人類帶來了文明和幸福,但同時火也給人類帶來巨大的災難。火一旦失去控制,就會燒毀人類的財富,奪去人們的健康乃至生命,造成難以挽回和彌補的損失。近年來深圳、東莞、廣州火災事故的頻發(fā), 無不給世人敲響了警鐘。因此我們要了解、學習和掌握防火知識,協(xié)助學校做好防火工作,減少和杜絕火災的發(fā)生是非常必要的。

      二、消防安全案例

      9年我縣幾次森林火災給國家造成巨大的損失。

      三、學校及公共場所防火常識

      1、遵守學校消防規(guī)定。禁止私自在住地、宿舍亂拉電線和使用電爐、電熱杯、熱得快、電吹風、電飯煲等電器設備,室內(nèi)無人時應關掉電器和電源開關。

      2、不吸煙,使用過的廢紙及時清掃,以免引起火災。室內(nèi)嚴禁存放易燃易爆物品。

      3、臺燈不要靠近枕頭和被褥,不要點蠟看書,室內(nèi)照明燈要做到人走燈滅。

      4、嗅到電線膠皮糊味,要及時報告,采取措施。

      5、禁止學生攜帶煙花.爆竹.砸炮.火柴等易燃易爆物品進校。

      6、實驗用的易燃易爆物品,要有專門庫房存放,隨用隨領,不要在現(xiàn)場存放。

      7、注意經(jīng)常檢查電器設備的安裝使用情況,用完后要切斷電源。

      8、不帶火種不攜帶易燃易爆物品(如汽油.灑精等)去公共場所,或乘坐公共交通工具。

      四、山林防火常識

      1、教師和家長帶孩子外出野游.打獵.放牧.采藥時不要帶火種進山,更不準在山林地區(qū)吸煙。

      2、學校組織學生到山林地區(qū)旅游時,嚴禁組織野炊.篝火等活動。

      五、家庭防火常識

      1、安全使用爐火

      (1)煙囪要遠離電線.頂棚.木墻壁和木門窗等,至少相隔0.2米以上。

      (2)爐體周圍應有防護或離開可燃物0.5米以上。

      (3)清除爐灰.爐渣時不要亂倒,不可接觸可燃物,最好要有固定的安全地方,刮風天倒爐灰更應注意。

      (4)生火時千萬不要用汽油.柴油和灑精等引火。

      2、安全使用液化石油氣

      (1)液化石油氣灶具不能放在臥室.辦公室.陽臺或倉庫.禮堂等公共場所內(nèi),以防漏氣失火。

      (2)正確掌握開關的使用方法,要火等氣,不要氣等火,用畢切記關閥門.開關,閥門壞了要及時更換。不要讓兒童使用灶具或隨意玩弄開關。

      (3)使用液化氣時,要有人看管,不可遠離,隨時注意調(diào)節(jié)火頭的大小,防止湯水外溢澆滅焰或被風吹滅火焰,引起跑氣。

      (4)液化氣罐應直立,不能倒放,更不能用開水泡或火烤。

      (5)如發(fā)現(xiàn)有氣漏出,應立即采取措施:打開門窗,用扇子煽,以便通風換氣(但不能用電扇吹),然后查找漏氣部位。

      六、如何報火警及滅火常識

      1、火警電話“119”撥通后,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和電話號,報警后,安排專人到離火場最近的路口迎候并引導消防車輛。

      2、燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,并迅速關閉閥門。

      3、家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用干粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器爆炸傷人。

      4、救火時不要貿(mào)然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

      七、滅火器使用方法

      1、干粉滅火器:使用時,先拔掉保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手握緊壓柄,干粉即可噴出。

      2、1211滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,壓桿就使密封間開啟,在氨氣壓力作用下,1211滅火劑噴出。

      3、二氧化碳滅火器:使用時,先拔掉保險銷,然后握緊壓柄開關,二氧化碳即可噴出。

      八、學生討論

      如果發(fā)生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

      1、火災時不能鉆到閣樓、床底、大櫥柜內(nèi)。火勢不大時,要披上浸濕的衣服向外沖;

      2、濃煙彌漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿墻壁邊緣爬行逃生;

      3、若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

      4、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

      5、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽臺、排水管等逃生,或把床單、被套撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄桿等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

      6、若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內(nèi),最好在衛(wèi)生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

      7、充分利用陽臺、天窗等進行自救;

      8、處在高層建筑被火圍困時,要趕快向室外拋沙發(fā)墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發(fā)出求救信號。

      九、

      1、學生:通過這次班會課,我們學會了什么?

      2、教師: 生命成可貴,安全價更高。火災防患于未然,只有懂得如何去防范才能使我們的生存環(huán)境更加安全。希望通過這次的防火安全教育班會使同學們提高安全警惕,增強防火意識,掌握防火自救技能,消防意識永留心間。

      十、 作業(yè):

      制作一期安全的墻報。

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