小班游戲撥蘿卜教案

    時(shí)間:2022-04-24 17:00:53 教案 我要投稿

    小班游戲撥蘿卜教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。寫教案需要注意哪些格式呢?以下是小編為大家整理的小班游戲撥蘿卜教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    小班游戲撥蘿卜教案

      游戲目標(biāo):

      1、讓幼兒積極參與表演游戲活動(dòng),在游戲中加深對(duì)故事內(nèi)容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

      2、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達(dá)能力。

      3、體驗(yàn)表演游戲的合作快樂。

      4、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

      5、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

      游戲準(zhǔn)備:

      老爺爺、老婆婆、小姑娘、小狗、小貓、小老鼠頭飾若干、草叢等

      游戲過程:

      一、以故事引入,引起幼兒興趣。

      1、我們聽過了《撥蘿卜》的故事,喜歡這個(gè)故事嗎?那我們就編成一個(gè)小小童話劇,你們都來當(dāng)小演員,看誰演得好!

      2、如果你來演,你想演誰?應(yīng)該怎樣演呢?(讓孩子發(fā)言,教師選擇重點(diǎn)給幼兒提醒和講解。)

      二、表演游戲:撥蘿卜。

      1、出示表演用的頭飾和相應(yīng)的道具,請(qǐng)一些能力較強(qiáng)的幼兒來表演。表演前提出要求:表演時(shí)要注意聲音響亮;表演時(shí)注意不同的人物的聲音和語氣。教師還要重點(diǎn)注意指導(dǎo)孩子們之間的相互配合,并提示忘詞的'孩子。

      2、表演過一次后教師提問:

      ⑴你喜歡誰的表演?你覺得他表演的好在哪里?

      ⑵你覺得還有什么要注意的地方?

      3、幼兒自由選擇游戲角色,進(jìn)行分組表演,教師巡回指導(dǎo)。

      三、.互相講評(píng),教師小結(jié)。

      1、師:今天你演了誰,開心嗎?

      2、幼兒自由交流游戲情況,體驗(yàn)游戲快樂。

      四、和孩子一起收拾場(chǎng)地,結(jié)束活動(dòng)。

      活動(dòng)反思:

      在這次活動(dòng)中幼兒在聽故事的時(shí)候都很認(rèn)真,對(duì)故事也很感興趣。在表演故事時(shí)一開時(shí)可能老師只表演了一次幼兒沒有太清楚怎么表演。幼兒都表演的不是很好。當(dāng)我換上音樂時(shí)在讓幼兒跟著表演幼兒們就都能跟著音樂邊唱邊表演。而且還能更好的理解故事內(nèi)容,知道人多力量大的道理。對(duì)于托班的幼兒只是用嘴講故事讓他們表演,他們不一會(huì)兒就會(huì)失去興趣。所以老師要選用更好的方法讓幼兒能更好的理解故事的內(nèi)容。

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