幼兒園中班教案《按物取數》含反思

    時間:2022-04-21 16:17:29 教案 我要投稿

    幼兒園中班教案《按物取數》含反思

      作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的幼兒園中班教案《按物取數》含反思,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園中班教案《按物取數》含反思

      活動目標:

      1、喜歡參與數學活動,體驗數學操作活動的快樂。

      2、能夠按數字1-10取出相應數目的物品。

      3、理解數的實際意義,感知生活中的實物與數的關系。

      4、發展目測力、判斷力。

      5、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

      活動準備:

      1、教具:1只穿紅衣服的小猴玩具,衣服上貼有8個圓點;一只穿綠衣服的小猴玩具,衣服上貼有10個圓點;20張桃子卡片,青蛙頭飾,數字7、9卡片各一張,每人一張白紙,一支黑色蠟筆。

      2、操作材料:每組幼兒一套1—10的數字卡片,各色插塑玩具1筐。

      活動過程:

      一、游戲“猴子吃桃”,按圓點數量取物。

      1、出示衣服上分別貼有8個和10個小圓點的小猴玩具,引導幼兒點數圓點的數量。

      2、出示20張桃子卡片,引導幼兒按小猴衣服上圓點的數量分桃子。

      二、游戲“青蛙媽媽找寶寶”,按數字畫物。

      1、教師戴上青蛙頭飾,扮成青蛙媽媽,發給幼兒每人一張白紙和一支蠟筆。

      2、教師分別將數字7、9卡片粘貼在自己的衣服上,請幼兒用蠟筆在紙上畫出與青蛙身上的數字相應數量的.蝌蚪。

      三、分組操作,按數取物。

      1、每組放有彩色插塑玩具和1—10的數字卡片,將數字卡片反面放在桌上。

      2、請每位幼兒任意翻開一張數字卡片,然后按照卡片上的數字取出相應數量的插塑玩具。

      四、教師針對幼兒在操作活動中出現的問題,進行評價總結。

      活動延伸:

      在數學區,教師提供各種數量的實物卡片盒貼有數字的盒子,讓幼兒根據盒子上的數字匹配相應數量的實物卡片。

      教學反思:

      本次活動主要是針對孩子按數量的多少進行拿取物體,整個活動孩子都參與其中了,并且基本都能按老師的要求完成數量對應、按數取物,所以活動目標完成較好。

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