小班數學小手比一比認識1-3教案

    時間:2022-04-18 15:55:49 教案 我要投稿

    小班數學小手比一比(認識1-3)教案

      作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的小班數學小手比一比(認識1-3)教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班數學小手比一比(認識1-3)教案

      教學目標:

      1、教幼兒認識1——3的數字形。

      2、讓幼兒能用手指頭表示數字1——3。

      3、提高數數的興趣和積極思維的能力。

      4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數學活動的樂趣。

      5、引發幼兒學習的興趣。

      教學準備:

      1、卡通數字1——3。

      2、1——3的大數字卡以及相應圖片。

      3、魔術口袋以及小水果。

      4、小數字卡片1——3幼兒人手一套。

      教學過程:

      一、開始部分:

      用歌曲引出課題:教師唱自創歌曲:“一象鉛筆細又長,二象小鴨水中游,三象耳朵聽聲音,我們請他們來做客。”請出數字寶寶1、2、3。那么數字寶寶是不是象歌曲里唱的那樣象鉛筆、小鴨和耳朵呢,讓我們一起來看看吧。

      二、基本部分:

      1、請出數字寶寶,用數字和圖片相對應,讓幼兒看看數字是否象歌曲中唱的一樣,加深幼兒對數字的理解和記憶。

      2、游戲:我出幾你念幾。教師隨意出示大數字卡,讓幼兒念出卡片上相應的數字。

      3、用手指表示數字:教師:現在請小朋友伸出你靈巧的小手,告訴我你的小手都有那些本領?(幼兒自由回答)那么你會用小手表示1、2、3嗎?教師帶領幼兒用手指表示1、2、3,同時糾正幼兒的錯誤手勢。

      4、游戲:我來說,你來比。教師說出數字,幼兒用手指來表示。同時也可以選擇幼兒擔任小老師。

      5、游戲:看實物出手指。教師從魔術口袋中拿出相應數量的實物,讓幼兒說出數字同時用手指頭來表示其數量是幾。

      三、結束部分:

      小朋友們真棒,現在數字寶寶請小朋友和他們一起做游戲。帶領幼兒隨音樂走出活動室,(草坪上撒上1——3的`小數字卡,帶領幼兒玩找數字寶寶的游戲。)自由結束。

      教學反思:

      本次的教學活動,目標完成。通過游戲活動,幼兒對數字1,2,3有了進一步的認識,并能夠手口一致的表示實物的數量。在教學活動中,我采用讓幼兒能動手,動腦的學習方法,使幼兒對學習有了興趣,學有所獲

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