小班科學(xué)我的墊子寶貝教案

    時間:2022-04-13 16:37:14 教案 我要投稿

    小班科學(xué)我的墊子寶貝教案

      作為一位杰出的教職工,通常會被要求編寫教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班科學(xué)我的墊子寶貝教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    小班科學(xué)我的.墊子寶貝教案

      活動目標(biāo):

      1、在玩墊子的過程中引發(fā)幼兒講講墊子的顏色、大小,感知墊子是軟軟的。

      2、樂意玩墊子寶寶,感受做游戲的快樂。

      3、發(fā)展動手觀察力、操作能力,掌握簡單的實驗記錄方法。

      4、學(xué)會積累,記錄不同的探索方法,知道解決問題的方法有很多種。

      活動準(zhǔn)備:

      大小紙箱各一,不同大小、顏色的靠墊與幼兒人數(shù)相等

      活動過程:

      1、摸墊子看看,這是什么呀?儲物箱里會有什么呢?請個朋友上來摸一摸,有什么感覺?猜猜它是什么?

      和墊子寶寶親一親,抱一抱?

      2、選墊子請每個小朋友選一個你喜歡的墊子寶寶做朋友,選好后跟你旁邊的好朋友講講你的墊子寶寶是怎么樣的。

      3、說墊子誰愿意說給大家聽聽你拿到的是什么墊子寶寶?

      現(xiàn)在我要來考考你們,1)綠色的墊子寶寶在哪里?紅色的墊子寶寶在哪里?(按顏色歸類)2)圓圓的墊子寶寶在哪里?方方的墊子寶寶在哪里?(按形狀歸類)用手摸一摸,輕輕按一按墊子寶寶,感覺怎么樣?

      你們知道墊子有什么用嗎?

      小結(jié):墊子寶寶給我們帶來了很多方便,可以讓我們靠靠、坐坐、躺躺,軟軟的真舒服,是我們生活中的好朋友,拍拍手,謝謝墊子寶寶給我們帶來這么多的方便。

      4、玩墊子墊子寶寶還可以變成什么好玩的東西?可以怎么玩?

      5、送墊子寶寶回家放回紙箱內(nèi)。

      活動反思:

      在情境教學(xué)法中為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個自由寬松的環(huán)境,讓每個幼兒都有機會參與嘗試,引起孩子對學(xué)習(xí)的興趣,使孩子的能力得到培養(yǎng)。充分調(diào)動幼兒參與活動的積極性,讓幼兒嘗試到墊子的各種玩法,從中感受到活動帶來的樂趣。

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