幼兒園大班數學教案:感知10以內的序數

    時間:2022-04-11 20:28:36 教案 我要投稿

    幼兒園大班數學教案:感知10以內的序數

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,就難以避免地要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園大班數學教案:感知10以內的`序數,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班數學教案:感知10以內的序數

      活動目的:

      1、初步理解序數的含義,能用序數詞正確表示10以內物體排列的次序。

      2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及從不同的方向積極探索周圍環境中物體所處的位置。

      活動(一):感知5以內的序數

      活動過程:

      1、教師出示火車車廂,引導幼兒觀察:

     。1)火車有幾節車廂,邀請小動物坐上火車。

     。2)從前后不同的方位說一說:小動物坐第幾節車廂?

      2、幼兒操作:按教師指令的要求,邀請小動物坐火車郊游。

      3、游戲:開火車:聽指令,請乘客下車。

      4、幼兒跑組活動:

      (1)小樹排隊:提供5棵高矮不一的小樹排隊,并用數字卡片標上序號。

     。2)串珠子:提供5粒不同顏色的珠子,幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

      (3)送小動物住新房:根據卡片的要求,把動物送回家。

      活動(二):感知10以內的序數

      活動過程:

      1、出示“動物旅館”的掛圖,提問:

     。1)動物旅館有幾層,每層有幾個房間?

      (2)小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間?(從不同的方向判斷動物所在的位置)

      2、游戲:猜一猜,它住哪里?

      規則:按教師的指令把動物準確送回家。

      3、幼兒跑組活動:

     。1)找座位:幼兒兩兩玩找座位游戲,甲幼兒拿電影票,由乙幼兒隨意抽出一張,并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確,游戲交換進行。

     。2)跳格子:5個幼兒共同玩,比一比誰跳得最遠,并說一說“我跳的是第幾行的第幾格?”

     。3)練一練:提供10以內粗細、寬窄不同的物體,幼兒按順序排列并放上相應的數字卡片。

     。4)看誰飛得遠:提供紙飛機,幼兒站在同一起點線上飛,飛機落地后,說“我的飛機落在第幾行的第幾格?”

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