幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

    時(shí)間:2022-04-06 14:47:13 教案 我要投稿

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

      作為一位杰出的老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫(xiě)?以下是小編收集整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園大班數(shù)學(xué)教案:運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),初步學(xué)習(xí)從不同的方向確定物體在序列中的位置。

      2、會(huì)用序數(shù)較準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。

      3、能傾聽(tīng)別人的發(fā)言,關(guān)注和學(xué)習(xí)同伴確定物體位置的方法。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      認(rèn)識(shí)1-10的序數(shù),初步學(xué)習(xí)從不同的方向確定物體在序列中的位置。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      會(huì)用序數(shù)較準(zhǔn)確地表示物體在序列中的位置。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、跑道圖2、11種動(dòng)物圖卡3、樓房圖4、數(shù)字1-105、幼兒用書(shū)22頁(yè)半張活動(dòng)過(guò)程:

      1、觀察運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的'跑道,確認(rèn)各跑道的序號(hào)。

      (1)這是什么地方?有些什么?(運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、有跑道)

      (2)數(shù)一數(shù)有幾條跑道?(先個(gè)別數(shù),然后集體點(diǎn)數(shù))

      (3)哪條跑道是第1道?哪條跑道是最后一道?你是怎么知道的?(從左邊開(kāi)始數(shù))哪個(gè)是左邊?哪個(gè)是右邊?

      (4)誰(shuí)會(huì)用數(shù)字給每條跑道做個(gè)標(biāo)記呢?老師這里有十個(gè)數(shù)字(隨機(jī)拿兩個(gè)數(shù)字讓幼兒認(rèn)讀)誰(shuí)能來(lái)給跑道標(biāo)上數(shù)字符號(hào)呢?(請(qǐng)其他幼兒檢查是否有錯(cuò)誤)。在這里,數(shù)字“5”表示什么?

      (5)手指數(shù)字“5”:這個(gè)5表示什么意思?我們平時(shí)用5表示什么?

      手指數(shù)字“7”:這個(gè)7表示什么意思?我們平時(shí)用7表示什么?

      現(xiàn)在你知道數(shù)字有幾個(gè)作用?(有兩個(gè)作用:一是表示物體的數(shù)量,二是表示物體的位置。)

      2、幫助小動(dòng)物做賽前準(zhǔn)備。

      (1)運(yùn)動(dòng)員排著神氣的隊(duì)伍進(jìn)場(chǎng)了,看看誰(shuí)排在第一個(gè)?誰(shuí)第二個(gè)?某某動(dòng)物排在第幾個(gè)?

      (2)大象裁判提出要求:請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員站到自己的跑道!第一道小兔。請(qǐng)個(gè)別幼兒幫助小兔站到自己的跑道。其余的動(dòng)物也按要求站在不同的跑道。(不要按順序說(shuō),讓幼兒找出對(duì)應(yīng)的跑道(3)幫助大象檢查小動(dòng)物站得是否正確,并引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物站在第幾跑道上。請(qǐng)幼兒用“XX在第X條跑道上”的句式回答。

      3、觀察判斷比賽的情況。

      (1)移動(dòng)動(dòng)物。比賽進(jìn)行了一半,小朋友看看誰(shuí)跑在第1位?你是怎么看出來(lái)的請(qǐng)幼兒用“第X道的XX跑了第X名”(教師隨機(jī)點(diǎn)動(dòng)物讓幼兒說(shuō))

      (2)再次移動(dòng)動(dòng)物。比賽結(jié)束了,誰(shuí)得了第一名?其他動(dòng)物得了第幾名?第幾跑道的某某動(dòng)物得了第幾名?(集體說(shuō)說(shuō)比賽的結(jié)果)

      4、送運(yùn)動(dòng)員回家。

      (1)小動(dòng)物住的樓房有幾層?

      (2)大象裁判說(shuō):某某小動(dòng)物住在第幾層,你是從哪里開(kāi)始數(shù)的呢?請(qǐng)你在樓層標(biāo)上數(shù)字,幫忙把小動(dòng)物送回家。

      (3)如果小動(dòng)物要出去玩,你覺(jué)得它應(yīng)該怎么走呢?(往下走),會(huì)經(jīng)過(guò)哪些樓層呢?

      5、集體操作活動(dòng)。

      (1)完成22頁(yè)“樓梯上的動(dòng)物”操作內(nèi)容。講述操作的要求。

      (2)評(píng)價(jià)幼兒的操作結(jié)果并糾錯(cuò)。

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