幼兒園中班數(shù)學教案《學習5以內(nèi)數(shù)的分解與組成》

時間：2022-03-29 19:39:20 教案我要投稿

　　作為一名教師，時常會需要準備好教案，通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數(shù)學教案《學習5以內(nèi)數(shù)的分解與組成》，希望對大家有所幫助。

幼兒園中班數(shù)學教案《學習5以內(nèi)數(shù)的分解與組成》

　　（一）活動目標：

　　1.知道5以內(nèi)(除1外)的數(shù)都可以外為兩個較小的數(shù),兩個較小的數(shù)合起來仍是這個數(shù)。

　　2.學習運用數(shù)字、分合號記錄操作的結(jié)果。

　　3.初步理解總數(shù)和部分數(shù)之間的等量關系。

　　（二）活動準備：

　　1.經(jīng)驗準備;幼兒在數(shù)學區(qū)玩過3以內(nèi)的“分一分”游戲。

　　2.材料準備;男孩,女孩的頭像各一個,糖果3顆,分合號標志;蘋果若干,盤子若干,畫有分合號的記錄表若干，花朵圖片。花瓶若干。

　　（三）活動過程：

　　1.回顧“分一分”游戲,學習3以內(nèi)的組成與分解。

　　（1）小朋友們，今天我們要來分糖果，如果請你們把3顆糖果分給弟弟和妹,可以怎么分呢?有幾種不同的分法呢？

　　（2）你分好了嗎？3顆糖果分給弟弟和妹妹有兩種分法,一種是弟弟1顆,妹妹2顆;另一種是弟弟2顆,妹妹1顆。

　　2.學習用數(shù)字和分合號記錄分合結(jié)果。

　　（1）引導幼兒認識分合號。

　　引導語:怎么記錄剛才的`兩種不同分法呢?這是分合號(邊出示分合號邊說),表示分合的意思,可以用來記錄剛才我們分的結(jié)果。3顆糖用數(shù)字3表示,擺放在分合號的尖尖上面,分給弟弟1顆用數(shù)字1表示,擺放在左邊分合號的下面;分給妹妹2顆用數(shù)字2表示,擺在右邊分合號的下面。分給弟弟2顆用數(shù)字2表示,擺放在左邊分合號的下面;分給妹妹1顆用數(shù)字1表示,擺在右邊分合號的下面。我們一起來說一說吧，幼兒一起讀"3可以分成1和2".“3可以分成2和1”

　　3.幼兒操作活動,學習4的組成與分解。

　　（1）以小動物分餅干的形式,引導幼兒操作4的分解與組成。

　　引導語:這里有4塊餅干，請你們把這4塊餅干分給大貓和小貓想想可以怎么分呢？有幾種分法？請你們動手分一分,分好后用剛才學的分和號給他表示出來.

　　（2）幼兒操作并記錄,教師觀察指導。

　　（3）分享交流

　　引導語,4塊餅干,大貓分幾個、小貓分幾個？你們分好了嗎? 我們一起來說一說吧

　　（4）小結(jié)：原來4可以分成1和3、2和2、3和1。

　　1和3. 2和2.3和1合起來都是4.你們隊了嗎？

　　4.練習操作活動,學習5的組成與分解.

　　（1）小貓咪送給我們許多的花，請把小花化插到瓶子中去,每次要插得不一樣,看看有幾種不同的分法,把結(jié)果用分和號表示出來。

　　（2）師幼分享交流。

　　引導語:有幾種不同的分法?請你來說一說。