《奇妙的傘》中班語言教案

    時間:2022-03-24 19:29:45 教案 我要投稿

    《奇妙的傘》中班語言教案模板

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的《奇妙的傘》中班語言教案模板,僅供參考,大家一起來看看吧。

    《奇妙的傘》中班語言教案模板

      活動準備:

      1、 故事:愛畫畫的'公主。故事中的圖片四幅。

      2、 螞蟻、小鳥、等動物的圖片,小船、鳥窩等圖片。

      活動目標:

      1、 根據故事的內容進行推理,想象故事中圖片所表示的意思.,引導幼兒用語言表達自己的想法。

      2、 引導幼兒想象并用語言表達,認識傘的功用。

      活動過程:

      一、講述故事

      師:小朋友,今天老師給你們講一個故事〈愛畫畫的公主〉。---教師講述故事

      有一位公主不愛講話……要仆人去找畫上的東西。(出示第一幅圖)

      我們也來比劃一下,猜猜看是什么?要順著數字來連。

      (幼兒回答)

      (出示第一個仆人的圖片)

      原來仆人拿的是什么?可是公主看了蘑菇卻搖搖頭,又畫了一幅畫。(出示第二幅圖)

      我們也來用手比劃一下,看看公主畫的是什么?

      (幼兒回答)

      (出示第二個仆人的圖片)

      仆人拿來了公主最愛吃的棒棒糖,公主看了棒棒糖,嘆了口氣,咬了咬筆桿又畫了一幅畫。

      (出示第三幅畫)

      我們再來用手比劃一下,猜猜看公主畫的是什么?

      (幼兒回答)

      (出示第三個仆人的圖片)

      這次胖仆人拿來的是一棵松樹。公主看見仆人扛了一棵樹來,氣得臉都紅了。她掏出一支筆,仔仔細細的又畫了一幅畫。

      (出示第四幅畫)

      我們再來比劃一下,猜猜公主畫了什么?

      (幼兒回答)

      (出示第四個仆人的圖片)

      這次,瘦仆人買來的是一把傘。公主站在傘下覺得涼快多了。公主笑了,仆人也笑了。

      提問:梳著兩根辮子的仆人為什么會拿蘑菇呢?蘑菇什么地方像傘?

      穿紅裙子的仆人為什么會拿棒棒糖呢?棒棒糖什么地方像傘?

      胖仆人為什么會砍小松樹呢?小松樹什么地方也像傘呢?

      二、講述傘的用途

      師:(出示準備好的傘)問:“公主用傘來干什么?”

      (教師撐開一把傘)---(把傘倒掛在手上)

      師:傘除了可以撐外,還可以做什么?

      (幼兒回答問題)

      師:原來傘有這么多用途,它可真奇妙啊!

      活動反思

      有的提問幼兒可以很快作出回答并能引起幼兒聯想,而有的問題設計得偏深,幼兒回答有一定的難度。在以后的活動設計中注意這一問題。

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