幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案

    時間:2022-03-24 12:35:59 教案 我要投稿

    幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案

      作為一名教師,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班語言活動《兒歌輕輕地》教案

      活動目標:

      1、通過情景表演,讓幼兒感受和體驗作品中關愛、溫馨的情感。

      2、初步學習有感情地朗讀和表演。

      重點和難點:

      讓幼兒感受和體驗作品溫馨、關愛的情感基調。

      設計思路:

      中班幼兒思維具體形象、情緒易受感染。因此,我們在設計活動時,運用了情景渲染法,創設一個寧靜、溫馨的家庭氛圍,通過生動形象的表演,使作品中的人物、景物鮮明可見,讓幼兒產生一種身臨其境的感覺,使他們在作品的人物情感中找到自己,在感受和體驗的基礎上,逐步從情感的感染過度到對行為的主動調節。

      活動準備:

      請大班幼兒事先排演好情景表演

      活動過程:

      1、情景表演(讓幼兒初步感受作品)

      (1)告訴大家你剛才看到了什么?(幼兒泛講)

      (2)為什么媽媽和佳佳起床時都很輕很輕呢?

      2、配上兒歌再次情景表演(讓幼兒進一步感受和理解作品)

      媽媽和佳佳起床時都很輕很輕,他們起床后都輕輕地做了哪些事?爸爸又是因為什么原因這么辛苦,天這么亮了,還睡得那么香呢?

      請你再仔細地聽一聽,看一看。

      (情景表演,老師旁白配兒歌)

      (1)、媽媽起床后輕輕地做了哪些事?

      (2)、佳佳起床后輕輕地做了哪些事?

      (3)、是什么原因媽媽和佳佳起床時都要那么輕呢?

      (4)、最后媽媽看看佳佳輕輕地笑了。咦,媽媽為什么看看佳佳會笑呢?

      3、讓幼兒進一步感受和體驗作品

      (分角色表演,讓幼兒感受關愛和溫馨的`情感)

      (1)、老師作媽媽,幼兒作佳佳。(重點讓幼兒感受佳佳愛媽媽的情感)

      (2)、幼兒作媽媽,老師作佳佳。(重點讓幼兒感受媽媽對爸爸的關心以及對佳佳的贊揚之情)

      4、讓幼兒初步學念兒歌

      佳佳學媽媽樣,關心爸爸的事情可以用一首好聽的兒歌,念出來名字就叫“輕輕地”。

      (1)、教師范念兒歌。

      (2)、幼兒嘗試著跟念。

      (3)、要求幼兒把愛爸爸、關心爸爸的感情念出來。

      5、幼兒初步有感情地朗誦和表演作品

      (1)、幼兒自由結伴,三個小朋友一起表演。(根據幼兒表演的情況,教師給予評價和指導)

      (2)、請三位幼兒到佳佳的家里表演。

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