世界衛(wèi)生日教案（精選11篇）
作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的世界衛(wèi)生日教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界衛(wèi)生日教案 1
活動目的：
1、幫助幼兒了解世界衛(wèi)生日的由來和今年的主題：城市化與健康。
2、結合春游活動，開展保護城市生活環(huán)境和“你扔我撿”的活動。
3、鼓勵督促幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。
4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。
活動時間：
4月7日。
活動參與人員：
4個小班的小朋友。
活動組織者：
各班老師。
活動過程：
一、 結合春游前提要求的談話：
今天我們去梅蘭苑春游都很開心，對吧?告訴你們今天是4月7日，還是一個節(jié)日，叫世界衛(wèi)生日。你們知道什么叫世界衛(wèi)生日嗎?是說我們地球上所有的國家的人都要在這個日子里過這個節(jié)日，提醒大家要注意衛(wèi)生。今年我們要特別注意保護城市衛(wèi)生，少排放汽油和各種廢氣，多種綠樹，保護城市整潔，這樣我們在城里生活的才會很健康，不生病。今天我們到梅蘭苑去春游，該怎么樣做到講衛(wèi)生呢?不亂扔垃圾，愛護綠化，幫忙小區(qū)里看到的垃圾撿起來。
二、帶幼兒春游，提醒幼兒不破壞綠化，將吃下的垃圾裝塑料袋里。開展保護小區(qū)環(huán)境健康小衛(wèi)士“你扔我撿”的活動。
三、回到教室后，進行對幼兒用餐、入廁前等生活環(huán)節(jié)的'談話。
我們小朋友今天特別能干，在春游的時候能注意衛(wèi)生，不亂扔垃圾，還幫忙小區(qū)里看見的垃圾撿起來，真是個保護城市環(huán)境的乖寶寶。那說說看，到了教室里后我們怎么樣注意衛(wèi)生呢?
師總結：把垃圾扔垃圾簍里，飯前便后洗手，進餐注意桌面和衣服干凈等等。
四、在平常的日常活動中，經常督促、鼓勵幼兒做個衛(wèi)生寶寶，并讓幼兒回去和家人宣傳世界衛(wèi)生日的含義，提醒家人從身邊做起保護城市健康。
世界衛(wèi)生日教案 2
活動主題：
講衛(wèi)生，從我做起，從身邊做起
活動口號：
我健康，我快樂!
活動過程：
一、 唱隊歌導入活動主題。
二、 班主任向大家簡介“世界衛(wèi)生日”的由來。
為了紀念1946年7月22日，61個國家簽署的世界衛(wèi)生組織《組織法》被正式批準，第一屆世界衛(wèi)生大會(1948年6月-7月)決定將每年的 7月22日作為“世界衛(wèi)生日”，倡議各國舉行各種紀念活動。第二屆世界衛(wèi)生大會考慮到7月22日絕大多數的國家教育機構和學校都已放假，無法參加這一慶祝活動，決定自1950年起將4月7日《組織法》正式生效的日子作為 “世界衛(wèi)生日”，并為每年的衛(wèi)生日選擇一個與公共衛(wèi)生領域相關的主題，旨在提高全世界對某一衛(wèi)生領域的認識，借激發(fā)起一項長期宣傳活動，促進在該領域工作的開展。世界衛(wèi)生日期間，包括我國在內的世界衛(wèi)生組織各會員國都舉行慶祝活動，推廣和普及有關健康知識，提高人民健康水平。
三、歷屆世界衛(wèi)生日主題
1952 年：在清潔的環(huán)境里健康地生活
1953 年：健康就是金子
1955 年：水，健康的鏡子
1974 年：清潔的食物，更好的身體
1980 年：要吸煙還是要健康，任君選擇
1994 年：健康的生活需要口腔衛(wèi)生
1996 年：創(chuàng)建衛(wèi)生城市，為了美好生活
2003 年：讓兒童擁有一個健康的環(huán)境
2004 年：道路安全，防患未然
四、師生互動話“健康”
1、師生談生命的可貴以及健康生活方式的重要性。
師：“今天的4月7日是第63個“世界衛(wèi)生日”，我們的活動主題是“衛(wèi)生與健康”。
春季是個傳染病多發(fā)的季節(jié)，怎么樣預防各種傳染病呢?
生：小組討論，然后各小組選取代表發(fā)言，講一講自己知道的健康知識。
師小結：多喝開水，多吃水果，不挑食，注意根據天氣冷暖變化添加衣服，早睡早起，保證充足的睡眠。
2、生活中的`小細節(jié)也會導致疾病，你關注到了嗎?
師：提出“六勤五不”建議，
“六勤”即：勤洗頭手、勤理發(fā)、勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、勤刷牙漱口;
“五不”即：不喝生水、不吃腐爛變質和不清潔食物、不隨地吐痰、不亂拋垃圾、不亂丟果皮紙屑;
3、破陋習，減危害
師：其實身邊的許多人都有這樣那樣的壞習慣，你遇到過哪些看不慣或認為不好的情況?你準備怎么辦?
生熱烈討論了身邊常見的各種陋習及對自己和他人的危害，提出合理的建議。
師小結：“勿以善小而不為 勿以惡小而為之”
五、“健康大家行”
“讓我們攜起手，共同美化環(huán)境、保護環(huán)境，為創(chuàng)建優(yōu)美、整潔的校園、社區(qū)，為愛護自己的地球家園，盡自己的一份微薄之力吧。”
世界衛(wèi)生日教案 3
活動目的及主題
4月7日是世界衛(wèi)生日，每年的這一天，世界各地的人們都要舉行各種紀念活動，今年的主題為“城市化和健康”，強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。幼兒園通過開展一系列世界衛(wèi)生日宣傳教育活動來增強幼兒的衛(wèi)生健康意識，并使衛(wèi)生健康的理念潛移默化地深入到幼兒的內心并且體現于行動。
目標
1、讓孩子知道做好個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生的重要性。
2、讓幼兒知道每年4月7日是世界衛(wèi)生日。
3、使孩子知道講衛(wèi)生可以給自己和他人帶來愉快的情緒、同時也會受到大家的歡迎的。
活動準備
1、一些正確的講衛(wèi)生習慣的照片；
2、課前教導幼兒一些關于講衛(wèi)生的知識；
3、教學課件PPT準備。
活動過程
一、出示圖片，告訴幼兒4月7日是世界衛(wèi)生日。
二、討論講衛(wèi)生要注意哪些方面的事情。
1、要想做一個干凈的，討人喜歡的孩子，該注意哪些方面呢？ 從早上來說吧：起床后，要做些什么事情？ 請幼兒回答。（洗臉、刷牙等等）
2、來到學校后，又要注意哪些方面的事情呢？ 指名幼兒回答。（不要在地上打滾、臟了要洗手等等） 老師提問：每次吃飯前，我們要做一件什么事情？（洗手） 吃完飯排隊的時候，應該要注意什么呢？（飯后別亂跑）
3、放學回家后，又要注意哪些方面的`事情呢？ 請幼兒回答。給予鼓勵性評價。
4、老師和幼兒一起小結：清潔又衛(wèi)生的寶寶，身體才會長得棒棒的。
5、咱們一起來編一首兒歌，怎么樣？
太陽瞇瞇笑，我們起得早。手臉洗干凈，刷牙別忘掉。飯前洗洗手，飯后別亂跑。 清潔又衛(wèi)生，身體長得好。
6、多種形式念兒歌。
三、活動延伸：
1、希望小朋友們每天都做一個講衛(wèi)生的乖寶寶，從小養(yǎng)成好習慣。
2、做講衛(wèi)生的“小小宣傳員”，告訴身邊的同伴，一定要講衛(wèi)生，身體才會棒棒的。
附：兒歌《講衛(wèi)生的乖寶寶》
太陽瞇瞇笑，我們起得早。
手臉洗干凈，刷牙別忘掉。
飯前洗洗手，飯后別亂跑。
清潔又衛(wèi)生，身體長得好。
世界衛(wèi)生日教案 4
一、教學目標
1. 讓學生了解世界衛(wèi)生日的起源和意義，明確個人衛(wèi)生在其中的關鍵地位。
2. 使學生掌握正確的洗手、刷牙、洗臉等個人衛(wèi)生方法。
3. 培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣，提高自我保健意識。
二、教學重難點
1. 重點
世界衛(wèi)生日相關知識的講解。
正確個人衛(wèi)生方法的示范與指導。
2. 難點
引導學生將所學個人衛(wèi)生知識轉化為日常持續(xù)的行為習慣。
三、教學方法
講授法、演示法、實踐操作法
四、教學過程
1. 導入（5分鐘）
教師提問：“同學們，每年都有一個特別的日子，全世界都在關注衛(wèi)生健康，你們知道是什么日子嗎？”引發(fā)學生思考。
展示世界衛(wèi)生日的標志圖片，引出世界衛(wèi)生日，簡單介紹其設立的背景，即1948年世界衛(wèi)生組織成立，將每年4月7日定為世界衛(wèi)生日，旨在喚起各國對衛(wèi)生健康工作的`重視。
2. 知識講解（10分鐘）
詳細講解世界衛(wèi)生日的意義：強調這一天是為了普及衛(wèi)生知識，讓人們意識到良好衛(wèi)生習慣對健康的重要性，鼓勵大家積極行動，共同營造健康環(huán)境。
闡述個人衛(wèi)生與健康的緊密聯(lián)系，如不注意個人衛(wèi)生容易滋生細菌，引發(fā)各種疾病，影響學習和生活。
3. 個人衛(wèi)生方法演示與實踐（15分鐘）
正確洗手方法
教師示范“七步洗手法”，邊示范邊講解：掌心相對，手指并攏相互揉搓（內）；手心對手背沿指縫相互揉搓，交換進行（外）；掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓（夾）；彎曲各手指關節(jié)，使關節(jié)在另一手掌心揉搓，交換進行（弓）；一手握另一手大拇指旋轉揉搓，交換進行（大）；將五個手指尖并攏放在另一手掌心旋轉揉搓，交換進行（立）；清洗手腕，交換進行（腕）。每個步驟至少揉搓15秒。
學生在座位上跟著教師的口令進行洗手動作練習，教師巡視指導，糾正不規(guī)范動作。
正確刷牙方法
利用牙齒模型，教師演示巴氏刷牙法：將牙刷與牙齒長軸呈45度角指向根尖方向，使刷毛一部分進入齦溝，一部分鋪于齦緣上，盡可能伸入鄰間隙內，用輕柔壓力使刷毛在原位進行前后方向短距離的水平顫動4 - 5次，顫動時牙刷移動約1毫米，每次只刷2 - 3顆牙，再將牙刷移至下一組牙。每個牙面都要刷到，刷牙時間不少于3分鐘。
邀請幾位學生上臺，使用牙齒模型進行刷牙練習，其他學生觀察并指出問題，教師點評指導。
4. 總結與作業(yè)布置（5分鐘）
教師總結本節(jié)課重點，強調世界衛(wèi)生日對個人衛(wèi)生的重視以及正確個人衛(wèi)生方法的重要性。
作業(yè)布置：讓學生回家后，給家人演示正確的洗手和刷牙方法，并和家人一起制作一周個人衛(wèi)生習慣打卡表，記錄每天的執(zhí)行情況，下周在班級分享。
世界衛(wèi)生日教案 5
活動目標：
1. 了解世界衛(wèi)生日的起源及意義，知道4月7日為世界衛(wèi)生日。
2. 初步認識個人衛(wèi)生與健康的`關系，培養(yǎng)勤洗手、愛整潔的意識。
活動準備：
世界衛(wèi)生日動畫短片（如《邋遢大王奇遇記》片段）；
洗手步驟圖、肥皂模型；
衛(wèi)生習慣卡片（如刷牙、剪指甲等圖片）。
活動流程：
1. 導入：播放動畫短片，提問：“為什么邋遢大王總是生病？”引導學生討論不講衛(wèi)生的危害。
2. 知識講解：
介紹世界衛(wèi)生日的由來（1946年設立，關注全球健康問題）。
展示洗手步驟圖，師生共同學習“六步洗手法”，并模擬洗手動作。
3. 互動游戲：
“衛(wèi)生習慣大比拼”：學生分組抽取卡片，表演正確的衛(wèi)生行為（如刷牙、整理書包等）。
4. 實踐任務：
課后與家長一起制作“衛(wèi)生打卡表”，記錄每日洗手、刷牙情況。
世界衛(wèi)生日教案 6
訓練目標：
1、認知目標：
學生知道什么是良好的衛(wèi)生習慣。
學生了解自身在為班級保持衛(wèi)生方面需做的努力。
學生明確班級是全班同學共同的集體，應共同為制造班級良好衛(wèi)生環(huán)境奉獻力氣。
2、行為目標：
學生自覺養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，共同保持班級衛(wèi)生有序。
3、情感目標：
學生樹立肯定的行規(guī)意識，從自身做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣。
活動預備：
1、全班發(fā)動，全體同學共同出謀劃策收集素材，為集體和小組爭論供應依據。
（1）通過班級日志，同學觀看，照片采集等方式收集班級中同學講衛(wèi)生和破壞班級衛(wèi)生環(huán)境的現象。
（2）學生回憶和記錄自己在參加大掃除和每天值日勞動的心得。
2、環(huán)境布置。
教學過程：
一、聚焦你我他，引入主題
1、把范圍圈定在班級教室的衛(wèi)生片段，圖片展現衛(wèi)生狀況良好的環(huán)境面貌。
2、展現班級日志，表彰樂觀參加班級衛(wèi)生勞動和維護的同學，樹立典范。
二、班級實事面面觀
1、短片和圖片展現，呈現班級中的各項事務（課間教室里雜亂的環(huán)境；局部同學為布置班級環(huán)境勞碌）。
2、師生爭論：班級衛(wèi)生維護事務應由誰擔當？
目前是誰擔當了班級衛(wèi)生維護的事務？
三、班級衛(wèi)生職責知多少，我能擔當有多少
1、爭論：明晰班級衛(wèi)生事務詳細有哪些并制定細目。
2、測一測：你是講衛(wèi)生，愛衛(wèi)生的人嗎？
3、爭論：結合班級衛(wèi)生事務，怎樣做個講標準，愛衛(wèi)生的`人。
認領班級衛(wèi)生事務，全班同學進一步明確各拘束班級中擔當的職責。
四、總結拓展
1、教師點明班級是全體同學共同的生活環(huán)境，需要共同維護和建立并作總結
2、通過教室內綠絨板展現和班級日志等載體反應學生們對于班級衛(wèi)生事務的參加，也做為鼓勵的機制。
世界衛(wèi)生日教案 7
一、教學目標
1. 讓學生了解世界衛(wèi)生日的由來和意義。
2. 掌握基本的個人衛(wèi)生知識，如正確洗手、刷牙等方法。
3. 培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，提高學生的衛(wèi)生意識。
二、教學重難點
1. 重點
世界衛(wèi)生日相關知識的介紹。
正確衛(wèi)生習慣方法的傳授。
2. 難點
如何讓學生將所學衛(wèi)生知識轉化為日常行為習慣。
三、教學方法
講授法、演示法、討論法
四、教學過程
1. 導入（5分鐘）
教師提問：“同學們，你們知道每年都有一個特別的日子是專門為了提醒大家要注意衛(wèi)生的嗎？”引導學生思考并回答。
展示世界衛(wèi)生日的.相關圖片，引出本節(jié)課主題——世界衛(wèi)生日。
2. 知識講解（10分鐘）
講解世界衛(wèi)生日的由來：1948年6月，在日內瓦舉行的聯(lián)合國第一屆世界衛(wèi)生大會上正式成立世界衛(wèi)生組織，并決定將每年的4月7日定為世界衛(wèi)生日，旨在引起世界各國人民對衛(wèi)生、健康工作的關注，提高人們對衛(wèi)生領域的素質和認識，強調健康對于勞動創(chuàng)造和幸福生活的重要性。
介紹世界衛(wèi)生日的意義：通過這一節(jié)日，推廣和普及有關健康知識，讓人們重視自身健康，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同營造健康的生活環(huán)境。
3. 個人衛(wèi)生知識講解與演示（15分鐘）
正確洗手方法
講解：教師詳細講解“七步洗手法”，即內、外、夾、弓、大、立、腕。內：掌心對掌心，相互揉搓；外：掌心對手背，兩手交叉揉搓；夾：掌心對掌心，十指交叉揉搓；弓：十指彎曲緊扣，轉動揉搓；大：拇指握在掌心，轉動揉搓；立：指尖在掌心揉搓；腕：清潔手腕。
演示：教師親自示范“七步洗手法”，一邊示范一邊強調每個步驟的要點和時長，讓學生有直觀的感受。
學生練習：讓學生在座位上跟著教師的口令進行洗手動作練習，教師巡視指導，糾正學生的錯誤動作。
正確刷牙方法
講解：介紹巴氏刷牙法，將牙刷與牙長軸呈45度角指向根尖方向，按牙齦-牙交界區(qū)，使刷毛一部分進入齦溝，一部分鋪于齦緣上，盡可能伸入鄰間隙內，用輕柔的壓力使刷毛在原位進行前后方向短距離的水平顫動4-5次。顫動時牙刷移動約1毫米，每次只刷2-3顆牙，再將牙刷移至下一組牙。
演示：利用牙齒模型，教師演示巴氏刷牙法的具體操作過程，讓學生看清每個動作。
學生練習：請幾位學生上臺，使用牙齒模型進行刷牙練習，其他學生觀察并指出問題，教師進行點評和指導。
4. 小組討論（10分鐘）
將學生分成小組，討論在日常生活中還有哪些衛(wèi)生習慣是需要注意的，如勤洗澡、勤換衣服、不隨地吐痰、保持室內通風等。
每個小組推選一名代表進行發(fā)言，分享小組討論的結果。
5. 總結與作業(yè)布置（5分鐘）
教師總結本節(jié)課的重點內容，再次強調良好衛(wèi)生習慣的重要性。
作業(yè)布置：讓學生回家后，將今天所學的正確洗手和刷牙方法教給家人，并和家人一起制作一份一周衛(wèi)生習慣打卡表，堅持一周記錄自己和家人的衛(wèi)生習慣執(zhí)行情況，下節(jié)課進行分享。
世界衛(wèi)生日教案 8
一、目標
1.了解健康概念。
2.掌握良好的生活習慣。
3.培養(yǎng)關注環(huán)保、愛護自然的意識。
二、活動
1.創(chuàng)設環(huán)保主題的情景角色游戲，引導幼兒了解環(huán)境保護重要性。
2.展示健康食品和不健康食品的圖片，引導幼兒學會選擇健康的食品。
3.現場觀察照片和幼兒的生活場景，教授幼兒日常生活中的環(huán)保措施，例如：回收使用廢物、限制用電、保存自然資源等。
4.活動完成后，對幼兒在教學活動中的表現進行點評，并給出相應的鼓勵。
三、實施步驟
1.游戲環(huán)節(jié)
教學目的：引導幼兒了解環(huán)境保護重要性。
具體實施步驟：
（1）老師帶領幼兒跳舞，當音樂停止時，老師會告訴幼兒現在要拯救哪一種動物。幼兒從盒子里抽出一個動物圖畫，把它們放在畫板上或地上，像救助站一樣，讓其他幼兒選擇拯救什么動物。
（2）指導幼兒收集廢紙張和塑料瓶，讓他們體驗回收和分揀垃圾的過程，并了解到廢棄物的價值。
（3）教授幼兒植物的種植方法，讓他們了解植物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要作用，并感覺到大自然用廣博的懷抱守護每一個生命。
2.圖片展播環(huán)節(jié)
教學目的：引導幼兒學會選擇健康的食品。
具體實施步驟：
（1）教師將一些啤酒、可樂、薯片等不健康食品的圖片貼到一面墻上，將一些水果、菜、牛奶等健康食品的圖片貼到另一面墻上。
（2）教師要求幼兒依次走過圖畫站，選擇自己喜歡的食物圖片，并在選擇的圖片下面用小彩紙劃出一個大“√”代表自己喜歡的食物。
3.環(huán)保實踐環(huán)節(jié)
教學目的：教授幼兒日常生活中的環(huán)保措施，例如：回收使用廢物、限制用電、保存自然資源等。
具體實施步驟：
（1）讓幼兒提出自己日常生活中切實可行的'環(huán)保措施，例如：走路或騎車代替開車、關閉所有用電器設備、節(jié)約水資源等。
（2）引導幼兒自己采取行動，例如：教育幼兒回收利用廢棄物、清潔周邊自然環(huán)境等，這樣可以讓幼兒建立健康、環(huán)保與愛護自然的意識和行動。
四、結語
在教學活動中，準備好的實物和視覺效果，能夠使幼兒更有趣味性，更直觀的了解健康、環(huán)保的專業(yè)知識。通過指導幼兒了解、關注、學習維護健康和環(huán)境，教育幼兒自覺參與自身健康踐行及環(huán)境保護中，讓幼兒更好地融入社會，做出自己的貢獻，與世界衛(wèi)生日的宗旨相符。
世界衛(wèi)生日教案 9
一、教學目標
1. 讓學生知曉世界衛(wèi)生日中涉及飲食衛(wèi)生的要點。
2. 掌握辨別健康食品與不健康食品的方法，了解飲食衛(wèi)生知識。
3. 培養(yǎng)學生健康的飲食習慣，促進身體發(fā)育。
二、教學重難點
1. 重點
世界衛(wèi)生日關于飲食衛(wèi)生的理念傳達。
飲食衛(wèi)生知識的傳授，如食品選擇、儲存、烹飪衛(wèi)生等。
2. 難點
引導學生抵制垃圾食品誘惑，養(yǎng)成長期健康的飲食習慣。
三、教學方法
講授法、圖片展示法、對比分析法
四、教學過程
1. 導入（5分鐘）
教師提問：“同學們，在世界衛(wèi)生日所關注的眾多衛(wèi)生領域中，飲食衛(wèi)生至關重要。你們知道為什么嗎？”引發(fā)學生思考飲食與健康的'關系。
展示一些美味但不健康的食品圖片（如油炸薯條、高糖飲料）和營養(yǎng)豐富的健康食品圖片（如新鮮水果、蔬菜、全麥面包），讓學生初步辨別。
2. 知識講解（10分鐘）
介紹世界衛(wèi)生日對飲食衛(wèi)生的倡導，強調合理飲食、安全飲食對身體健康的關鍵作用，呼吁人們關注食品的來源、加工過程和儲存方式等。
講解飲食衛(wèi)生知識：
食品選擇：要選擇新鮮、無污染、有質量保證的食品。購買食品時注意查看生產日期、保質期、食品成分表等，拒絕“三無”食品（無生產日期、無質量合格證、無生產廠家）。多選擇富含蛋白質、維生素、礦物質的食物，如瘦肉、魚類、豆類、新鮮蔬菜水果等。
食品儲存：不同食品有不同儲存方法，蔬菜水果一般冷藏保存，肉類若短時間不吃應冷凍，米面等主食放在干燥通風處，防止發(fā)霉變質。
烹飪衛(wèi)生：烹飪前要洗凈食材，廚具要保持清潔，生熟食品分開處理，避免交叉污染。烹飪過程要煮熟煮透，尤其是肉類、蛋類等食品。
3. 對比分析與討論（15分鐘）
對比健康食品和不健康食品的營養(yǎng)成分、對身體的影響，如健康食品能提供豐富營養(yǎng)，促進身體正常發(fā)育和功能運轉，而不健康食品可能導致肥胖、齲齒、心血管疾病等。
組織學生討論在日常生活中如何做到飲食衛(wèi)生，如在學校食堂就餐時的注意事項，在外就餐如何選擇衛(wèi)生的餐廳，如何拒絕路邊攤不衛(wèi)生食品的誘惑等。
4. 總結與作業(yè)布置（5分鐘）
教師總結本節(jié)課重點，強調遵循世界衛(wèi)生日飲食衛(wèi)生理念的重要性。
作業(yè)布置：讓學生記錄自己一天的飲食情況，分析哪些食物是健康的，哪些需要改進，制作成手抄報，下周一在班級展示。
世界衛(wèi)生日教案 10
教學目的：
（1）根本了解人體的正常構造及各部件的術語名稱，學會了坐、立、行及讀書、寫字正確姿態(tài)。
（2）能自覺、自主地搞好個人衛(wèi)生及愛護眼睛和牙齒，懂得克制和戰(zhàn)勝不良衛(wèi)生習慣和飲食習慣，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。
（3）居家、旅行、郊游、體育運動、游泳等的留意事項和安全要求。
（4）初步了解人類與大自然的關系，知道花草樹木，對改善環(huán)境的作用，自覺愛護環(huán)境、愛惜花草樹木，不隨地吐痰、丟瓜皮果殼、雜物、垃圾。
（5）增加了學生的自我保健意識和力量，以到達防病保健的目的。
教學重難點：
手的衛(wèi)生與健康的關系。
怎樣保持手的衛(wèi)生。
教具預備：
掛圖。
教學過程：
一、手的衛(wèi)生
1、上課開頭讓同學相互檢查手，看手是否潔凈，是否剪指甲，導入新課。
2、授新課，提出問題：
（1）臟手吃東西會引起什病？（蛔蟲、蟯蟲、腹瀉、痢疾、病毒性肝炎）
（2）什么狀況下應洗手？（飯前便后、勞動嬉戲后、接觸過病人和病人用過的東西）
（3）為什么不能留長指甲？（指甲縫的污垢中藏有更多的細菌和蟲卵）
（4）結合掛圖說說怎樣洗手？（要仔細、流淌水、用肥皂、全洗到、不馬虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用別人的東西擦手，更不要在衣服褲子上擦）
3、效果考察，利用晨檢或抽查，檢查學生手的衛(wèi)生。
4、課后了解學生是否養(yǎng)成飯前、便后、勞動后、嬉戲后洗手的衛(wèi)生習慣。
二、不吃變質的食物
1、什么是變質的'食物？指沾有細菌、毒素和蟲卵的食物，食用這些食物就會引起食物中毒。哪些是簡單變質的食物（罐頭、水果、肉類等）。
2、食物中毒的病癥：食欲不振、惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉、頭暈無力等，嚴峻的還會危及生命；被污染的食物被食用后，還可引起痢疾、傷寒、肝炎及寄生蟲等傳染病。
3、怎樣預防食物中毒？四人小組爭論、記錄，派代表答復。
4、教師小結：吃潔凈的食物，腐敗、有異味、潰爛不潔的食品和水果不能吃，餐具清潔，小攤上的東西不要亂吃，購置食品要留意。
三、愛護視力
1、近視眼的形成。
眼睛在看6米以外的東西時，不用加強屈光度便能看清晰，但看米以內的東西時，就必需加強屈光度才能看清。要加強屈光度，就需要眼肌肉收縮，就像照相時照相機調焦距一樣。看的東西越近，調整活動就越強；看近距離的東西持續(xù)時間太長，中間又無適當休息，就會使眼睛因長時進展調整活動而疲憊。久而久之，收縮的肌肉便不能自然放松，使眼睛只適合看近物而消失近視狀態(tài)。但這種近視狀態(tài)開頭時不肯定是真正近視，若不準時治療，又不預防，以后就可能進展為真正的近視，到此時進展預防和治療就比擬困難了。
2、用眼衛(wèi)生。
學生不留意讀書寫字姿態(tài)，字跡模糊色淺，在光線太強或太弱的環(huán)境下看書寫字，躺在床上、走路、坐車看書等等不良習慣，都易使屈光調整活動加強，使眼肌持續(xù)地緊急收縮，而且由于過度、長久地調整活動，造成了代謝產物的蓄積，進而刺激眼肌加強收縮。雖然近視眼發(fā)生的緣由許多，可以遺傳，但學生的近視眼主要是后天造成的。缺乏某種養(yǎng)分素，也簡單得近視。
四、愛護視力的方法
①字跡要工整。
②看書寫字時眼睛距離書本不少于0.25—0.3米。
③連續(xù)看書寫字半小時左右，就要5-10休息分鐘。
④不在光線太暗或太強的地方看書，不在臥床、走路和乘車時看書。
⑤戴眼鏡的學生，每日要清洗干凈鏡片和鏡架。
五、電視熒光屏對眼睛的損害
電視熒光屏上的畫面是90萬個閃動的小光點組成，看電視時就像在晃動的車中看書一樣，眼睛極易疲憊。尤其是近距離看時，光點更明顯，眼睛受影響更大，調整屈光的強度也加強，眼睛更易疲憊。按35—46厘米電視機計算，距離應是熒屏對角線的5倍，最小不少于2米距離。
六、看電視的用眼衛(wèi)生
電視畫面的亮度同四周環(huán)境的亮度相差懸殊時，眼睛也簡單疲憊。晚上看電視時屋內應開一盞燈（8瓦以下），置于觀看者后上方；白天看電視應用有色窗簾攔住門窗，將亮度和比照度調整到適宜的狀況。
眼睛平常以向前下方及正前方觀看居多，尤其以向前下方觀看最為舒適。電視機應放置于觀看者的前下方。躺著看電視，頭頸部肌肉特殊緊急，眼睛處于由下向上觀看狀態(tài)，易使眼睛疲憊而損害視力。連續(xù)觀看電視時間太長，又長時間保持一個坐姿，對視力、血液循環(huán)、關節(jié)和肌肉都有不良影響。因此，看電視時間半小時后，應按摩眼眶四周，或閉眼休息一會，能做眼保健操。同時，活動身子，使肌肉、關節(jié)得到松弛、休息，也利于血液循環(huán)。
世界衛(wèi)生日教案 11
一、教學目標
1. 了解“世界衛(wèi)生日”的歷史和意義。
2. 掌握基本的保健知識，如洗手、刷牙等。
3. 培養(yǎng)幼兒的健康意識，使其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
二、教學內容
1. 什么是世界衛(wèi)生日？
華麗的定義：每年的4月7日，是世界衛(wèi)生組織設立的紀念日，旨在提高全球衛(wèi)生水平和人類健康狀況、鼓勵人們關注健康、提供健康信息和服務。
簡單地說：世界衛(wèi)生日就是為了讓我們都過得更健康！
2. 為什么要過世界衛(wèi)生日？
因為我們每天都需要呼吸新鮮空氣、喝干凈水、吃健康飲食、有良好的生活習慣。但是我們也有可能生病，需要醫(yī)生的`幫助。所以我們要學習如何預防疾病，使自己、家人和朋友都過得更健康。
3. 如何過世界衛(wèi)生日？
今天我們就來了解一下如何過一個有意義的世界衛(wèi)生日。
一、洗手
洗手是很重要的，它可以防止細菌和病毒感染我們的身體。我們需要在以下幾個環(huán)節(jié)洗手：
1. 吃飯前洗手
2. 上廁所后洗手
3. 玩耍后洗手
4. 接觸臟物后洗手
二、刷牙
刷牙可以防止口腔疾病，如齲齒和牙周炎。我們需要每天早晚各刷兩次，每次刷兩分鐘，使用牙膏和牙刷。
三、飲食習慣
飲食也很重要，我們要學會選擇健康的食物。每天需要吃五種不同顏色的蔬菜和水果，限制含糖飲料和垃圾食品的攝入，保持餐前洗手、愛惜食物等好習慣。
四、運動習慣
適當的運動可以幫助我們保持身體健康。我們可以每天早晚進行體育鍛煉，晚上要早睡早起，白天要經常進行開窗換氣健腦運動，不玩手機、電視等電子產品。
三、教學步驟
1. 引入
老師拿出世界衛(wèi)生日的宣傳海報，向學生介紹4月7日是世界衛(wèi)生日，大家知道什么是衛(wèi)生嗎？
2. 導入
通過簡單的圖片和視頻，講解什么是衛(wèi)生，如何維護衛(wèi)生等。
3. 實踐活動
適當調整教室的布置，制作衛(wèi)生角落，設置衛(wèi)生生活場景。引導孩子洗手、刷牙、做體操、講究衛(wèi)生、保護眼睛等，提高幼兒保護自己和家人的意識。
4. 達成
對于見到環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生做得好的幼兒，鼓勵和表揚，提高其積極性和自信心。
5. 總結
通過讓幼兒學習如何保持健康衛(wèi)生，教育幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，以及如何維護身體健康等方面的教育，使幼兒可以提高自己的衛(wèi)生意識，養(yǎng)成良好的生活習慣與行為方式。
四、教學評價
通過本次教學，幼兒可以掌握基本的保健知識，了解“世界衛(wèi)生日”的歷史和意義，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，提高衛(wèi)生意識與保健能力。同時，通過互動交流，增強幼兒語言表達、社交交往、團隊協(xié)作等社會交往能力。
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