幼兒園小班語言活動(dòng)教案:為什么我不能

    時(shí)間:2022-03-03 15:55:46 教案 我要投稿

    幼兒園小班語言活動(dòng)教案:為什么我不能

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的幼兒園小班語言活動(dòng)教案:為什么我不能,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園小班語言活動(dòng)教案:為什么我不能

      設(shè)計(jì)意圖:

      小班年齡段的幼兒思維處于迅速發(fā)展的優(yōu)勢(shì),孩子好問、樂問的現(xiàn)象日益明顯,以"為什么"為核心。我抓住幼兒喜歡聽故事、語言表達(dá)能力欠缺、樂學(xué)好問的特點(diǎn),設(shè)計(jì)了語言活動(dòng)《為什么我不能》,讓幼兒的在愉快的傾聽過程中,敢說、想說、愿意說,培養(yǎng)幼兒自信的品質(zhì)。

      活動(dòng)名稱:

      語言活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容:為什么我不能活動(dòng)目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,嘗試用"我為什么不能"表達(dá)自己的想法。

      2、能夠安靜地、愉快的傾聽故事。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:認(rèn)知?jiǎng)游锏?生活習(xí)性;2、物質(zhì)準(zhǔn)備:多媒體課件、動(dòng)物頭飾、森林動(dòng)物圖3、空間準(zhǔn)備:二十五個(gè)小椅子呈半圓形擺放;活動(dòng)過程:

      1、情境"森林里的小動(dòng)物",導(dǎo)入主題;"看看今天森林里來了哪些小動(dòng)物?""它們七嘴八舌的在爭(zhēng)論,我們來聽聽它們都在說什么呢!"

      2、觀看課件,傾聽觀察,初步感受故事內(nèi)容;順序播放課件,引導(dǎo)幼兒觀察頁面中角色、場(chǎng)景、行為動(dòng)作,鼓勵(lì)幼兒大膽猜測(cè)。提問:"畫面上是誰?發(fā)生了什么?"

      3、完整欣賞故事,理解故事教師有表情地表達(dá)頁面上的內(nèi)容,吸引幼兒認(rèn)真傾,聽啟發(fā)幼兒思考,嘗試?yán)斫庑?dòng)物的情緒、困惑。提問:"xx看見xx的時(shí)候是怎么想的?"引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)句式:"為什么我不能……"

      4、角色扮演,在教師引導(dǎo)下嘗試復(fù)述"為什么我不能……."

      5、經(jīng)驗(yàn)遷移,生活中"為什么我不能……."提問:我們會(huì)像小動(dòng)物一樣很多"為什么我不能…….."的問題,誰來說一說?

      活動(dòng)延伸:

      1、開展以自己價(jià)值為核心的社會(huì)活動(dòng)《能干的我》,讓幼兒在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值,肯定自己的長(zhǎng)處。

      2、在主題展板上制作一個(gè)智慧樹,讓幼兒家長(zhǎng)將幼兒的困惑寫在便簽上,并將便簽貼于智慧樹上,教師收集信息與幼兒進(jìn)行討論。

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