二年級(jí)上冊(cè)《采蘑菇的小姑娘》教案

    時(shí)間:2022-02-16 18:30:10 教案 我要投稿

    二年級(jí)上冊(cè)《采蘑菇的小姑娘》教案

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編整理的二年級(jí)上冊(cè)《采蘑菇的小姑娘》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    二年級(jí)上冊(cè)《采蘑菇的小姑娘》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)與能力:正確、流利地朗讀課文,會(huì)唱這首歌、正確認(rèn)讀16個(gè)生字。

      過程與方法:通過正確、流利的朗讀課文、歌唱這首歌,了解山里孩子的生活。

      情感態(tài)度價(jià)值觀:體會(huì)勞動(dòng)的快樂,體會(huì)與同伴分享勞動(dòng)幸福的小姑娘的心情。

      課前準(zhǔn)備:

      生字卡片、歌曲磁帶、教學(xué)用小黑板

      教學(xué)過程:

      一、激趣導(dǎo)入、創(chuàng)設(shè)情景。

      師:同學(xué)們,今天老師為你們帶來了一首動(dòng)聽的歌曲,請(qǐng)大家欣賞,有會(huì)唱的同學(xué)可以跟著一起唱一唱。

      播放歌曲《采蘑菇的小姑娘》

      二、復(fù)習(xí)生字詞。

      師:看到大家剛才唱的這么興致盎然,老師也不禁想起了自己的童年時(shí)代。知道嗎,這是一首伴隨著老師這一代人一起長(zhǎng)大的歌曲,可以說是老師的“同齡人”。今天我們學(xué)的這篇課文就是這首歌曲的歌詞。

      1、板書課題,復(fù)習(xí)“蘑菇”和“姑娘”,出示兩個(gè)詞的圖片。

      指名讀這兩個(gè)詞,師:你是怎么記住它的?說說你有什么好方法,快和同學(xué)交流交流?

      學(xué)生說識(shí)記方法。

      2、出示生詞卡片。

      師:同學(xué)們掌握的可真不錯(cuò),老師這里還有一些詞,想考考你們,誰(shuí)來讀?

      開火車讀生詞。

      師:看到同學(xué)們這么厲害,生詞寶寶都躲起來了,看看誰(shuí)能快速準(zhǔn)確的找到它們,并大聲的讀出來,老師要獎(jiǎng)勵(lì)讀的最快最好的.同學(xué)一個(gè)大蘑菇圖片。

      3、出示自編小兒歌,學(xué)生搶讀,其他學(xué)生評(píng)價(jià)。

      三、閱讀感悟。

      師:看來同學(xué)們的收獲可真多,有的通過剛才的復(fù)習(xí),對(duì)不太熟悉的生詞加深了印象,有的則收獲到了漂亮又營(yíng)養(yǎng)的大蘑菇。那書中的這個(gè)小姑娘又收獲到了什么呢?快速讀課文,找出答案吧!

      1、學(xué)生快速自讀課文,思考問題。

      指名回答。

      2、齊讀“她采的蘑菇最多,多的像那星星數(shù)不清;她采的蘑菇最大,大的像那小傘裝滿筐。”

      師:她采的蘑菇有多大?有多多?你能讀出蘑菇的大和多嗎?

      指導(dǎo)學(xué)生對(duì)剛才的朗讀進(jìn)行評(píng)價(jià):你覺得他讀的怎么樣?

      練習(xí):用“……像……”說話。

      (1)補(bǔ)充句子:天上的月亮像。

      (2)自己說一句。

      3、“誰(shuí)不知山里的蘑菇香,她卻不肯嘗一嘗”為什么?

      結(jié)合回答板書:換鐮刀棒棒糖

      4、你認(rèn)為什么是“分享”?

      5、你覺得勞動(dòng)是一件幸福的事嗎?

      師:老師認(rèn)為,勞動(dòng)不是一件幸福的事。你看,小姑娘小小年紀(jì)就背著大竹筐,大清早起來,走遍樹林和大山,才能采到最大最多的蘑菇,太累了。所以勞動(dòng)可真辛苦,不幸福。你們說呢?

      開“小小辯論會(huì)”,爭(zhēng)論:勞動(dòng)是不是一件幸福的事?

      師:你們可真厲害,馬上駁倒了我。現(xiàn)在我也認(rèn)為“勞動(dòng)的確是一件幸福的事情。為你們的精彩表現(xiàn)鼓鼓掌吧!

      6、師:生活中你體會(huì)到了勞動(dòng)的幸福嗎?快把你的感受說給同學(xué)聽吧!

      7、師:的確,勞動(dòng)雖然會(huì)有汗水、會(huì)很臟,很辛苦,有時(shí)還會(huì)有傷痛。但是勞動(dòng)帶給我們窗名幾凈、美味佳肴、幸福、快樂的生活。可以說,勞動(dòng)創(chuàng)造了美,勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福的生活。再次為我們的正確認(rèn)識(shí)鼓鼓掌吧!

      四、知識(shí)拓展。

      師:同學(xué)們,通過學(xué)習(xí)我們感受到了小姑娘用自己辛勤的勞動(dòng)換來了這么多的收獲,你一定有什么話想跟她說,有什么新鮮事情想問她?今天,我把小姑娘請(qǐng)到了我們課堂來了,大家快一起說說吧!

      五、小結(jié)。

      師:孩子們,老師從你們的話語(yǔ)中感覺到你們非常喜愛這個(gè)小姑娘,那么就讓我們帶著對(duì)小姑娘的喜愛和贊美在唱這首歌吧!

      配樂唱《采蘑菇的小姑娘》

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