一年級(jí)上冊(cè)《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

    時(shí)間:2022-02-16 15:39:41 教案 我要投稿

    人教版一年級(jí)上冊(cè)《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

      教學(xué)要求:

    人教版一年級(jí)上冊(cè)《zh ch sh r》教學(xué)指導(dǎo)

      1、學(xué)會(huì)zh ch sh r 4聲母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

      2、學(xué)會(huì)zh ch sh r與單韻母拼讀音節(jié)及帶調(diào)拼讀音節(jié),準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。

      3、學(xué)會(huì)zhi chi shi ri4個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。

      4、認(rèn)識(shí)7個(gè)生字,會(huì)讀兒歌。

      教學(xué)重點(diǎn):

      zh ch sh r的發(fā)音及zhi chi shi ri的整體認(rèn)讀是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)。

      教具準(zhǔn)備;

      投影課件卡片

      教學(xué)時(shí)間:三課時(shí)

      第一課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)。

      1、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)yi wu yu zi ci si。

      2、復(fù)習(xí)三拼音guo duo kuo zuo cuo suo。

      二、學(xué)習(xí)聲母zh及其音節(jié)。

      1、看圖,圖上畫了什么?

      2、讀音。

      范讀齊讀指名讀

      3、形。

      看圖,編兒歌,記形狀。

      4、出示整體認(rèn)讀音節(jié)zhi,自由讀,指名讀。

      讀zh――zhi,注意區(qū)分讀音的不同。

      出示:zhī zhí zhǐ zhì

      指名讀,開火車讀。

      5、出示音節(jié)“zha zhe zhu zhuo”

      自由讀,指名讀,齊讀。

      6、出示帶調(diào)音節(jié)zhízhūzhùzhuó。

      小組合作學(xué)習(xí)。

      7、檢查。

      8、練習(xí)。

      老師說音節(jié),學(xué)生拼讀。

      三、學(xué)習(xí)聲母ch及其音節(jié)。

      方法同上。

      用音節(jié)組詞。

      四、書寫。

      寫聲母zh ch及其音節(jié)zhi chi zhá zhǔ chí chè .

      可以老師說音節(jié),學(xué)生拼讀,然后再寫。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)。

      1、認(rèn)讀聲母zh ch及其音節(jié)。

      2、認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)。

      二、學(xué)習(xí)聲母sh r及其音節(jié)。

      方法同zh ch的學(xué)法。

      用shī shā shù rè ruò rú組詞。

      三、看圖。

      1、圖上畫了誰在干什么?誰在怎樣的干什么?

      2、出示音節(jié)詞,自由讀,指名讀。

      3、去掉拼音讀。

      4、去掉詞語讀。(學(xué)習(xí)生字:出讀書騎車)

      5、用“出車書”組詞。

      三、學(xué)兒歌。

      1、出示套紅音節(jié)。

      自由讀,指名讀,齊讀。

      2、自由讀兒歌,指名讀,齊讀。

      3、學(xué)習(xí)生字“的.話”。

      出示生字,你是怎樣記住的?

      用生字“話”組詞。

      4、生字練習(xí)。

      (1)在圖上和兒歌中找到本課的生字,用橫線畫出來。

      (2)貼生字卡片,找兩名學(xué)生上臺(tái)做找朋友的游戲。

      老師出示生字,其余學(xué)生齊讀生字,讓這兩名學(xué)聲指出該生字,看誰找的快。

      5、背誦兒歌。

      自由背,同桌互背,男女生比賽背。

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