幼兒園健康教案《講衛生》(附反思)

    時間:2022-02-07 16:41:03 教案 我要投稿

    幼兒園健康教案《講衛生》(附反思)

      作為一名教學工作者,可能需要進行教案編寫工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園健康教案《講衛生》(附反思),僅供參考,歡迎大家閱讀。

    幼兒園健康教案《講衛生》(附反思)

      活動目標:

      1、知道引起疾病的原因,懂得要講衛生愛清潔,才能防止和減少疾病。

      2、養成講衛生,愛清潔的良好習慣。

      3、知道一些保持身體各部位整潔衛生的方法。

      4、了解保持個人衛生對身體健康的重要性。

      5、初步了解健康的小常識。

      活動準備:

      盛有水的兩個盆圖片若干

      活動重點:

      了解引起疾病的原因,培養講衛生的`好習慣。

      活動過程:

      1、設入情景,導入活動。

      出示圖片提問:

      (1)這位小朋友怎么啦?

      (2)他為什么捂著肚子?(鼓勵幼兒結合生活經驗猜測肚子的原因)

      2、談話活動。

      (1)了解肚子痛的原因。

      教師逐一出示“不洗手拿東西吃、吃沒洗干凈的水果、吃腐爛變質的食物”等圖片讓幼兒了解肚子痛原因。

      幼兒結合自己的生活經驗,談談自己肚子痛的感受和原因。

      (2)生病了該怎么辦?(找醫生看病,按時打針吃藥)

      (3)怎樣做一個愛干凈,講衛生的好寶寶?

      小結:只要講衛生,愛清潔,肚子里就不會有蛔蟲,就能預防減少和疾病,身體才健康。

      3、操作活動。

      (1)出示兩盆水,幼兒分組檢查小手并洗手,老師及時指導幼兒正確洗手的方法。

      (2)幼兒觀察不同兩盆水,說說洗過的水和干凈的水有什么不同。

      小結:我們的小手有很多細菌,要勤洗手才能做一個愛清潔,講衛生的好孩子。

      活動反思:

      通過本次活動,讓幼兒知道生活中要講衛生,愛清潔,培養良好習慣。在活動過程中,孩子們都樂于參與活動,尤其是在操作活動,孩子們在充滿興趣的氛圍中獲得知識,激發了孩子們的學習欲望。

      每個活動環節的設計循序漸進,過度語句做到了銜接,整個活動動靜結合,符合中班孩子的年齡特點,使整個活動達到預定目標。在本次活動中,也有不足之處,今后我會改進,做得更好的。

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