大班植樹節(jié)教案

    時間:2022-02-05 14:43:46 教案 我要投稿

    大班植樹節(jié)教案7篇

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,就有可能用到教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的大班植樹節(jié)教案7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    大班植樹節(jié)教案7篇

    大班植樹節(jié)教案 篇1

      活動目標(biāo):

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      3.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

      4.幼兒能積極的回答問題,增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

      活動準(zhǔn)備:

      1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

      2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

      3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      設(shè)計(jì)思路:

      從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件,把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

      活動過程:

      一、講樹

      1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

      植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

      玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講。如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

      四、種樹

      1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

      (1)種植工具

      (2)種植方法

      2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

      活動反思:

      首先是班級老師提前作了比較充分的準(zhǔn)備。在周一的班會中,圍繞“如何讓孩子們度過一個有意義的植樹節(jié)以及如何保證活動的順利進(jìn)行”,班級老師都作了比較詳細(xì)的計(jì)劃與討論。在出去進(jìn)行活動前,對孩子都進(jìn)行了安全教育,始終把孩子們的安全放在工作的首位。并且也對活動過程中的要求作了明確的要求與強(qiáng)調(diào),讓孩子們在活動過程中知道如何給小樹苗澆水、怎樣不損壞樹枝、樹葉等。另外,也提前組織了孩子們繪制護(hù)樹卡,讓每個孩子都用繪畫的方式來表達(dá)他們對愛護(hù)樹木的情感。

      其次是在活動過程中孩子們很快樂。在活動的過程中,孩子們的積極性及參與性都非常高。雖然帶的澆水的瓶子不夠多,但孩子們能夠在老師的提醒下相互謙讓,輪流著來澆水,而且大家都是搶著給樹苗澆水。在給小樹掛愛樹卡時,孩子們都能互相合作,共同來完成。

      最后,通過本次活動,不僅讓孩子們體驗(yàn)了愛護(hù)樹木的情感,也讓孩子們在活動過程中感受到了親身為小樹苗澆水、親自制作護(hù)樹卡提醒人們愛護(hù)樹木的快樂,更讓孩子們學(xué)會了合作、團(tuán)結(jié)向上的精神!本次活動是一次非常有意義的活動。

    大班植樹節(jié)教案 篇2

      目標(biāo):

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      3.簡單了解節(jié)日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      4.體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

      準(zhǔn)備:

      1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

      2.自制常見樹小紙牌人手3~4張。

      3.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      設(shè)計(jì)思路:

      從小對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育,是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn),活動設(shè)計(jì)擬在讓幼兒認(rèn)識自然物,了解自然與人類的關(guān)系,頌揚(yáng)人類改造自然、保護(hù)自然,通過觀看樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件。

      把幼兒認(rèn)知、情感、行為貫穿于各種活動中,讓幼兒采用不同的認(rèn)知思路、多層次去認(rèn)識周圍世界,運(yùn)用觀察、談話、種植、游戲等多種方法,使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力。

      過程:

      一、講樹

      1.觀看“風(fēng)沙的危害” 多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛,讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”, 多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論。

      植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、玩樹牌

      幼兒每人3~4張小紙牌,上面繪有各種已認(rèn)識的常見樹木。幼兒自由結(jié)伴,兩人一組玩樹牌。

      玩法:雙方同時出一張樹牌,先拍桌者先講:一要講出這兩種樹的樹名,二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了,兩張數(shù)牌就歸講者所有;講錯了,就有對方講,如雙方均未講對,就把這兩張牌擱一邊,雙方重新出牌。最后以牌多者為勝。

      四、種樹

      1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

      (1)種植工具

      (2)種植方法

      2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

    大班植樹節(jié)教案 篇3

      目標(biāo):

      1.通過講講、看看、玩玩、種種等活動,讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),加深幼兒對常見樹的認(rèn)識,了解樹木與人類的關(guān)系。

      2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們愛護(hù)樹木及熱愛大自然的情感。

      準(zhǔn)備:

      1.制作好樹木與人類關(guān)系以及春天特征的多媒體課件

      2.植樹的工具,在幼兒園內(nèi)開辟種植角,備好柳樹枝段。

      過程:

      一、講樹

      1.觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2.引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3.觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      二、夸樹(植樹對人類的益處)

      觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。

      三、種樹

      1.激發(fā)幼兒參與種樹的興趣

      帶領(lǐng)幼兒去園內(nèi)的種植角,讓幼兒說說如何種植“柳樹”

      (1)種植工具

      (2)種植方法

      2.幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

      3.插上小標(biāo)志,便于日后負(fù)責(zé)照看和護(hù)理。

      風(fēng)沙能埋沒農(nóng)作物、侵蝕土壤、降低土壤肥力等。作物長期遇風(fēng)沙,會使其根系暴露,影響作物生長發(fā)育。

      風(fēng)沙還可以使作物發(fā)育延遲。例如風(fēng)沙使冬季小麥抽穗延遲3~7天,使大豆初花期延遲7~14天。冬小麥出苗后7~14天(秋季)受風(fēng)沙危害,可減少第二年收獲物的干重,出苗后7天受風(fēng)沙災(zāi)害的麥苗小穗數(shù)最少且重量最輕。春季早期受到風(fēng)沙危害,也會使小穗數(shù)量大大減少

      防御風(fēng)沙災(zāi)害可以采取以下幾種措施:

      (1)增加地面植被覆蓋。這是增加風(fēng)障減輕風(fēng)沙災(zāi)害、保護(hù)土壤和作物的有效措施之一。

      (2)改進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)措施。利用生物技術(shù)選取能抗風(fēng)沙災(zāi)害的品種;調(diào)整播種期,盡量避開風(fēng)沙危害的時期;作物種植方向要與地區(qū)盛行風(fēng)向一致等。

      (3)調(diào)整農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。調(diào)整不符合生態(tài)原則的土地使用結(jié)構(gòu),合理布局農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。風(fēng)沙災(zāi)害的黃淮平原,實(shí)行糧桐間作,一般可降低風(fēng)速20%~50%。 樹木能阻擋和過濾粉塵,是天然的吸塵器.林木樹冠茂密,具有減低風(fēng)速的作用,當(dāng)含塵量很大的氣流通過樹林時,隨著風(fēng)速的降低,空氣中攜帶的顆粒較大的粉塵迅速下降.另外有些樹的樹葉表面粗糙,有絨毛或者能夠分泌油脂或黏液,能吸收空氣中的大量飄塵,經(jīng)過樹林的氣流含塵量會大大降低.

    大班植樹節(jié)教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo)

      1、知道樹木是人類、動物的好朋友,了解綠化的好處,初步產(chǎn)生環(huán)保意識。

      2、遷移生活經(jīng)驗(yàn),激發(fā)幼兒熱愛和親近大自然的情感。

      3、通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      課件

      教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

      通過看看、說說、聽聽發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力、判斷能力。

      教學(xué)方法與手段

      講解法、情景體驗(yàn)法、動手操作法

      活動過程:

      教師活動

      幼兒活動

      設(shè)計(jì)意圖

      一、活動開始部分

      提問:你認(rèn)識哪些樹?是怎么樣的?它們長在哪里?

      2、介紹樹,幼兒觀察后請幼兒將自己認(rèn)識的樹的圖片、照片拿過來放到實(shí)物投影儀上,請幼兒講解自己的知識,和同伴分享經(jīng)驗(yàn)。

      回答問題。

      介紹認(rèn)識的樹。

      通過提問導(dǎo)入活動,目的在于在幼兒好奇心的驅(qū)動下儲存大量的感性表象,但又給幼兒留有余地,可以讓幼兒在自己的發(fā)展水平上、在不同層次上思考,同時幼兒在相互討論、相互交流中積累知識經(jīng)驗(yàn),體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

      二、基本部分

      觀看CD和多媒體課件

      1、播放沙塵暴侵襲的片段,畫面中人們頭裹紗巾在風(fēng)沙中艱難地行走、司機(jī)因看不清道路發(fā)生車禍、交通堵塞

      2、播放山洪爆發(fā),水土流失,家離失所的場面,同齡兒童因此失學(xué)。

      3、小動物搬家

      “為什么小動物會搬家?”“為什么會山洪爆發(fā)?”

      觀看畫面,回答教師的提問。

      通過觀看,幼兒在情感上引起了共鳴,加上教師適當(dāng)?shù)奶釂枺佑兄谟變旱闹R經(jīng)驗(yàn)的匯總。通過問題的巧妙安排都使幼兒想到因?yàn)闆]有樹才會發(fā)生這樣的情況。

      三、討論

      提問:“你認(rèn)為植樹造林有什么用呢?”總結(jié):防塵防沙、固土、凈化空氣、減少噪音、治理污水美化環(huán)境,保持生態(tài)平衡等。

      最后讓幼兒判斷一組圖片:亂砍伐樹木、攀登樹木、在樹枝上懸掛物品、搖晃樹木、給小樹苗澆水、拔草、松土,為小樹苗加上防護(hù)攔等讓幼兒正確的判斷這些行為的真?zhèn)巍?/p>

      回答提問,判斷圖片的正確與否。

      通過集體商討、小組討論、個別提問、教師巡回指導(dǎo)等多種形式讓幼兒的知識在這里作一個大匯總,也是對本次活動的檢查,在討論的同時發(fā)展了幼兒的交往能力和間接獲取信息的能力。

    大班植樹節(jié)教案 篇5

      教案目標(biāo):

      1、了解“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)活動”等資料;

      2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢一面;

      3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班風(fēng)采;

      教案準(zhǔn)備:

      1、樹苗若干,幼兒園植樹節(jié)教案。

      2、澆樹種樹用水桶鐵鍬等植樹工具。

      3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)活動”等資料)

      4、制作 “綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      教案過程:

      1、觀看“風(fēng)沙危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看 “風(fēng)沙危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類危害。

      2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來災(zāi)難呢?在討論基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成災(zāi)害。

      3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年3月12日定為植樹節(jié)。

      4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。 “種一棵小樹,綠一方凈土”

      植樹節(jié)活動開始儀式

      1、教師講解植樹節(jié)來歷,宣布活動開始。

      2、老師向小朋友介紹種樹意義,講解護(hù)綠愛樹重要性。

      3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

      4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝間距。

    大班植樹節(jié)教案 篇6

      教案目標(biāo):

      1、了解“植樹節(jié)的.來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料;

      2、在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面;

      3、發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們銀河班的風(fēng)采;

      教案準(zhǔn)備:

      1、樹苗若干。

      2、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      3、制作植樹節(jié)版宣傳報(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

      4、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      教案過程:

      1、觀看“風(fēng)沙的危害”多媒體課件,配以音樂解說,制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看“風(fēng)沙的危害”,多媒體課件,了解風(fēng)沙對人類的危害。

      2、引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)討論:如何來避免風(fēng)沙帶來的災(zāi)難呢?在討論的基礎(chǔ)上,讓幼兒得出樹木能阻擋風(fēng)沙,避免及或減少風(fēng)沙造成的災(zāi)害。

      3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,引導(dǎo)幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

      4、觀看樹木與人類關(guān)系并結(jié)合多媒體課件討論,植樹對人類的益處:凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。“種一棵小樹,綠一方凈土”

      植樹節(jié)活動開始儀式

      1、教師講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

      2、老師向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

      3、提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”

      4、幼兒種植,老師巡回指導(dǎo),幫助幼兒掌握每棵樹枝的間距。

    大班植樹節(jié)教案 篇7

      活動目標(biāo):

      1、情感目標(biāo):在活動中,發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,相互幫助,能像一家人一樣相親相愛。

      2、能力目標(biāo):在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,發(fā)揮出綠色幼兒園成員的自豪與自律,從小鍛煉身體,向大家展示我們西二幼的風(fēng)采。

      3、知識目標(biāo):了解“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料,向大自然學(xué)習(xí),并去社區(qū)、街道向居民和行人宣傳。

      活動準(zhǔn)備:

      1、每個級部制作活動宣傳版面:如小班“我和小樹同成長”;中班“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”;大班“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”。

      2、制作“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗。

      3、大班幼兒組建“小騎士護(hù)綠隊(duì)”

      4、各班制作植樹節(jié)版宣傳報。(關(guān)于“植樹節(jié)的來歷”、“植樹與環(huán)保”、“有關(guān)植樹節(jié)的活動”等資料)

      5、澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

      6、樹苗若干。

      活動過程:

      (一)“種一棵小樹,綠一方凈土”植樹節(jié)活動開始儀式。

      1、園長講解植樹節(jié)的來歷,宣布活動開始。

      2、園林處工程師講解種樹所需要的工具、如何種樹。

      3、社區(qū)居委會工作人員向小朋友介紹種樹的意義,講解護(hù)綠愛樹的重要性。

      4、為“小騎士護(hù)綠隊(duì)”揭牌,隊(duì)員從園長手中接過“綠化環(huán)境,美化家園”宣傳旗幟,提出口號“你來,我來,大家來,共創(chuàng)綠色幼兒園”,并向大家倡議:“讓我們的世界變成青青世界,從我做起,從現(xiàn)在做起……”。

      (二)分級部開展不同主題的植樹節(jié)活動。

      1、小班家園活動主題“我和小樹同成長”流程:給校園內(nèi)的樹澆水、松土、修枝——給樹掛牌,與小樹合影,小樹比比高——和“樹姐姐”(扮演)做游戲。

      2、中班家園活動主題“珍愛綠色,珍愛我們共同的家園”流程:在幼兒園種植園地,和家長一起種植小樹

      ——掛牌合影(寫上種植人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等)。

      3、大班家園活動主題“幼兒園社區(qū)齊攜手,多片綠葉多份溫馨”流程:幼兒在家長護(hù)送下騎小自行車到金色新城公園給樹木掛牌——認(rèn)識各種樹木并做調(diào)查——繪畫樹木——把“小小綠意帶回家”開展家庭種植活動。

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