中班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識左右》

    時(shí)間:2022-01-15 16:04:39 教案 我要投稿

    中班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識左右》

      作為一名人民教師,時(shí)常需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編整理的中班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識左右》,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    中班數(shù)學(xué)公開課教案《認(rèn)識左右》

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒能以自己為中心認(rèn)識左右的位置關(guān)系,并能以客體為中心區(qū)別左右。

      2、能正確使用方位詞左和右。

      3、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。

      5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)重點(diǎn):正確認(rèn)識和區(qū)分左右的位置關(guān)系。

      教學(xué)難點(diǎn):能正確使用方位詞左和右。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      音樂磁帶《健康歌》,《找朋友》,小星星貼片,椅子,動(dòng)物圖片,小房子。

      活動(dòng)過程

      開始環(huán)節(jié):律動(dòng):隨音樂《健康歌》做動(dòng)作,讓幼兒體會左右。

      基本環(huán)節(jié):

      1、認(rèn)識自身的左右。

      (1),教師指導(dǎo)幼兒把小星星貼在畫畫拿畫筆的那只手上,然后請幼兒把這只手舉起來,告訴幼兒舉起的手是右手,另一只手是左手。

      想一想,我們常用右手做哪些事?做這些事的時(shí)候我們的左手在做什么?左手和右手是一對好朋友,配合起來力量可大了、小朋友看看自己的身體,還有像這樣的一對好朋友嗎?

      (2),游戲:聽口令做出相應(yīng)的'動(dòng)作

      用右手摸右耳,右眼,右腿;用左手摸左腳、左腿左肩,用右手拍左肩左腿,用左手拍右肩右腿。

      2、區(qū)別左邊和右邊

      做音樂游戲換座位兒,請幼兒感知自己右手一邊是右邊,左手一邊是左邊。

      (1)、音樂開始,邊聽音樂邊在椅子周圍自由做動(dòng)作說兒歌:小朋友聽仔細(xì),音樂停下來找椅子、音樂停止,小朋友迅速走到小椅子旁坐好。

      (2)、請幼兒說一說:我的左邊是誰,右邊是誰?

      (3)、游戲:小動(dòng)物找家(出示小房子)。

      按指令幫小動(dòng)物找到自己的家:熊貓家在最左邊,小雞家在最右邊,小兔家在熊貓家的右邊,小狗家在小雞家的左邊。

      3,幼兒感知對面的左右方向相反。

      音樂游戲<<找朋友>>

      音樂開始,幼兒邊做游戲邊找朋友,”找呀找呀找朋友,找到一個(gè)好朋友,敬個(gè)禮呀,握握手,你是我的好朋友”

      提問;小朋友都用右手握手,你們都發(fā)現(xiàn)了什么?右手方向都一樣了嗎?幼兒感知其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)方向正好相反。

      小結(jié);我們是面對面的站著,因?yàn)榉较蛳鄬Γ耘e起的右手剛好相反。

      4、理解以客體為中心區(qū)分左右。

      教師把小狗、小貓、小兔小鴨子等圖片擺成一排,請幼兒說出小狗的左邊有誰右邊有誰?

      結(jié)束環(huán)節(jié);幼兒隨音樂健康歌做動(dòng)作,結(jié)束本課。

      活動(dòng)延伸:

      1、在活動(dòng)區(qū)擺放小動(dòng)物,讓幼兒說出小動(dòng)物的左邊是誰,右邊是誰。

      2、按指令擺放小動(dòng)物。

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