中班美術(shù)教案

    時(shí)間:2022-01-01 13:54:26 教案 我要投稿

    【實(shí)用】中班美術(shù)教案三篇

      作為一位杰出的老師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案3篇,歡迎閱讀與收藏。

    【實(shí)用】中班美術(shù)教案三篇

    中班美術(shù)教案 篇1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、體驗(yàn)用玩具汽車作畫的方式,享受與同伴共同創(chuàng)作的樂(lè)趣。

      2、觀察不同車輪留下的不同紋路,感受操作中顏色的變化。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:玩具汽車若干輛、圖畫紙若干張、裝滿各色顏料的盤子(盤子中放有海棉以控制顏料用量)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、激發(fā)幼兒興趣——“玩具汽車怎樣跳舞?”

      1、幼兒圍成一圈坐好——今天有好多玩具到咱班來(lái)聚會(huì),看他們跳起舞來(lái)了。(展示玩具汽車)小朋友跳舞用什么跳?那這些玩具車跳舞用什么?請(qǐng)你們玩一下這些汽車,試試怎樣讓他們用輪子跳舞。(幼兒自由玩汽車)

      2、請(qǐng)幼兒演示開汽車的不同方式——你是怎樣讓玩具車跳舞的?

      二、示范作畫——“把玩具車跳舞的路線畫下來(lái)。”

      1、“這里有一些盤子,里面裝著顏料,都有什么顏色?”“我們用這些顏料把玩具車跳舞的路線畫下來(lái)吧。

      2、請(qǐng)一名幼兒用另一輛玩具車的輪子蘸另一種顏色,在紙上滾動(dòng),引導(dǎo)幼兒觀察兩種車輪畫出的不同效果。

      3、在請(qǐng)幾名幼兒輪流蘸不同顏色的玩具車,一起欣賞畫出的效果。

      三、幼兒操作——“你也來(lái)試一試。”(幼兒選擇自己喜歡的玩具車,分組與同伴合作,在鉛畫紙上作畫。教師巡回指導(dǎo)幼兒操作,適當(dāng)指點(diǎn))

      四、欣賞作品——“瞧,我畫的多棒!”(將鉛畫紙貼在活動(dòng)室的墻上,教師用彩紙剪成汽車狀進(jìn)行裝飾,共同欣賞)

    中班美術(shù)教案 篇2

      活動(dòng)創(chuàng)意:

      美術(shù)師一門輕松而富于變化的藝術(shù)。用指印作畫,具有一般用畫筆無(wú)法獲得的樂(lè)趣。孩子們用自己的手指印加上一些簡(jiǎn)單的筆劃,就可以繪畫出無(wú)數(shù)生動(dòng)活潑、新奇有趣的畫面。這種繪畫手法,能陶冶身心,增進(jìn)生活情趣,激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。為此,我設(shè)計(jì)了這節(jié)課。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒用手指印作畫,并能夠在指印上做出各種創(chuàng)意的聯(lián)想。

      2、鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng),感受手指印畫的樂(lè)趣。

      3、通過(guò)活動(dòng)充分發(fā)揮幼兒的想象力、創(chuàng)造力,體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂(lè),成功的喜悅。

      4、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、 每人一盒印泥、記號(hào)筆、水彩筆、圖畫紙每人一張。

      2、 課件、磁帶、錄音機(jī)、凈手紙

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、出示課件:手指娃娃,引起學(xué)習(xí)興趣

      1、 手指娃娃自我介紹并提問(wèn):你們的小手有什么本領(lǐng)。

      2、 請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的'小手有什么本領(lǐng)。

      二、欣賞手指娃娃作畫,并簡(jiǎn)單討論印畫方法:

      手指娃娃畫的是什么?怎樣畫的?

      三、幼兒學(xué)印指印

      1、 教師示范印指印方法,幼兒嘗試印指印。

      2、 幼兒發(fā)揮想象力,說(shuō)一說(shuō)指印像什么。

      四、幼兒自由作畫,教師指導(dǎo)

      1、 鼓勵(lì)幼兒大膽想象、創(chuàng)造,印畫出與眾不同的內(nèi)容。

      2、 引導(dǎo)個(gè)別幼兒在適當(dāng)位置印畫。

      3、 在作畫過(guò)程中,提醒幼兒注意衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

      五、作品展示,體驗(yàn)成功的快樂(lè)

      1、 請(qǐng)幼兒用連貫語(yǔ)言,大膽表達(dá)自己的想法,把自己作品介紹給別人,并能相互欣賞。

      2、 對(duì)有不同添畫方法,想象力豐富的幼兒及干凈整潔的作品給與鼓勵(lì)。

      六、指印畫欣賞:讓幼兒進(jìn)一步了解指印畫,感受指印畫帶來(lái)的樂(lè)趣。

      七、在手指娃娃和小朋友跳舞歡樂(lè)氣氛中結(jié)束。

    中班美術(shù)教案 篇3

      教學(xué)目標(biāo):

      一、學(xué)習(xí)制作紙漿的步驟,激發(fā)幼兒對(duì)紙漿畫的興趣。

      二、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,發(fā)展想象力和創(chuàng)造能力。

      三、體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣,培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      能夠用紙漿進(jìn)行造型表現(xiàn)

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      水桶、水、顏料、白乳膠、衛(wèi)生紙、鑷子、硬板紙等。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、 導(dǎo)入:

      “今天老師又要和小朋友一起來(lái)學(xué)習(xí)畫畫了,你們以前畫畫都用過(guò)哪些材料啊?”

      二、展開:

      1.教師請(qǐng)幼兒欣賞若干作品,發(fā)掘和以前的畫用的材料有那些不一樣,同時(shí)看看畫面和色彩處理。

      2.教師提問(wèn):我們沒(méi)有彩色紙漿怎么辦呢?

      3.幼兒自由討論,教師給予提示。

      4.師幼一起制作紙漿,注意桌面清潔。

      5.提問(wèn):你發(fā)現(xiàn)水發(fā)生了什么變化?為什么會(huì)發(fā)生變化的?

      6.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

      要求:

      (1)先在紙上畫自己喜歡的東西或者發(fā)生的事,主體畫大點(diǎn),輪廓分明。

      (2)注意色彩的搭配,冷暖色和明個(gè)性化設(shè)計(jì)暗色的處理。

      (3)用鑷子夾的紙漿不要過(guò)多,粘時(shí)不要過(guò)厚。

      (4)紙漿要覆蓋整個(gè)畫面。

      三、結(jié)束:

      幼兒把自己的作品展示在活動(dòng)區(qū)域中,感受成功的喜悅,互相給予評(píng)價(jià)。

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