水教案

    時(shí)間:2021-12-31 10:55:21 教案 我要投稿

    關(guān)于水教案4篇

      作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。教案應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編精心整理的水教案4篇,希望能夠幫助到大家。

    關(guān)于水教案4篇

    水教案 篇1

      一、導(dǎo)入

      1.同學(xué)們要學(xué)習(xí)一篇課文,我不敢寫這個(gè)字,想到這里,我總是為哪些缺水的人們感到擔(dān)心,感到難過。但是我又不得不寫,沒有水,他們靠什么生存下去,我們又去怎樣體會(huì)他們那艱難的生活呢?

      教師板書:水

      2.讓我們一起走進(jìn)課文,跟隨作者去尋找水吧。

      二、新授

      1.請(qǐng)大家靜靜讀讀讀課文,說說課文的哪些地方是你萬萬沒有想到的?

      同學(xué)悄悄地讀書

      2.師生交流

      (1)他們挑水要到10公里以外的地方,而且要等上1個(gè)小時(shí)。

      鄉(xiāng)親們吃水太困難了,請(qǐng)同學(xué)們一起讀讀文章的第一小節(jié)

      (2)還有什么地方讓大家感到很意外?下雨天都跑到街上洗澡

      是的,水太少了,天不刮風(fēng),不下雨,就是不下雨。

      (3)在我們?nèi)粘I疃疾皇呛苤匾模窃谖恼轮腥藗兌挤浅?释玫剿#ń處燑c(diǎn)評(píng):并說還有其他地方嗎?)

      (4)他們那里的村民都說“請(qǐng)我喝酒不如請(qǐng)我喝水。”

      是的,水比酒還要珍貴。

      (5)同學(xué)們,你們有沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方的家家戶戶都有“水窖”?這是為什么呢?(同學(xué)回答)為什么水窖上還要上一把大鎖呢?

      同學(xué)說:

      開鎖的鑰匙在什么地方呢?

      因?yàn)樗羌依镒钫滟F,不是誰都可以動(dòng)的。

      3.按理說,缺少水是鄉(xiāng)親們的苦難,但是在作者眼中這段記憶卻是那樣的快樂,剛才大家朗讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)不少人的臉上都有了笑意,從哪些地方可以看出小朋友們特別快樂嗎?(教師板書:苦 樂)

      師生交流

      在小朋友的眼中洗澡就是一種快樂享受,洗澡的水是老天爺?shù)亩髻n,還有母親的“勺浴”,“勺”是個(gè)生字,這個(gè)字的外形象什么?里面為什么是一點(diǎn)呢?教師板書。

      請(qǐng)同學(xué)自由讀讀這個(gè)段落(同學(xué)讀)

      請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛想象

      睜開眼睛,大家看到了什么?(師生交流)

      大家還聽到了什么?(師生交流)

      待續(xù)……

      小朋友們幾乎到了瘋狂的地步,讓我們一起讀讀課文,讀讀這段文字吧。

      同學(xué)讀

      同學(xué)們,你們覺得這樣描寫真實(shí)嗎?

      師生交流

      這是小朋友們,鄉(xiāng)親們期盼了多少個(gè)日子才盼來的呀,多么激動(dòng)。這讓我想到了杜甫的“欣喜若狂”

      教師改寫古詩――板書“洗欲狂”

      讓我們一起來感受吧――指名讀

      大人們終究是大人,但是有一點(diǎn)是一樣的,大家都象過節(jié)一樣慶祝這美好的日子,但是……(老師引讀)

      小朋友們,什么叫“風(fēng)干”?(師生交流)

      人假如風(fēng)干的話會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果?

      4.因此貯藏在水窖里的水更加珍貴了,所以我們的母親用一勺水給我們洗澡。請(qǐng)一位同學(xué)來讀讀這篇文章。

      同學(xué)們,文章中的小朋友們又有什么感受啊?為什么不像雨中那樣痛快呢?為什么舒服當(dāng)中還相當(dāng)?shù)耐纯炷兀浚ń處煱鍟罕粫窀桑?/p>

      快被曬干的狗尾巴草是什么樣呢?

      (老師做母親為小朋友“澆水”,同學(xué)啊啊大叫)

      同學(xué)齊讀這個(gè)局部的文字。

      5.同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)作者用了“滑”這個(gè)字,為什么不用流、淌……自身把文字帶入讀讀,感受一下。

      (這里為什么不讓同學(xué)自身說說還可以換成什么詞語呢?)

      師生交流

      (老師說:是不是有一種仿佛被撫摸的感覺,這是不是好像是母親的愛在撫摸呢?讓我們一起來感受這幸福、舒服的感覺。)

      老師的指導(dǎo)同學(xué)讀書的節(jié)奏感不是很好,總是給人一種很突兀的感覺。

      6.同學(xué)們,我們?cè)谙硎苄腋:涂鞓返耐瑫r(shí),大家還感受到什么呢?

      同學(xué):我們對(duì)水非常非常的珍惜。

      這是全村最珍貴的東西,這是母親精打細(xì)算留下的水啊,這是母親有一把大鎖鎖住的水啊……

      再讀文章

      7.母親給我們水,她自身渴不渴?為什么從她的臉上看到的卻是她的笑容呢?

      請(qǐng)一位同學(xué)讀。(這是母親的`第一笑),同學(xué)再讀(這是母親的第二笑)……

      同學(xué)們,從母親的笑中你們讀懂了什么?

      對(duì)小朋友的愛、舍己為人

      這說明母親對(duì)生活充溢了信心和希望,老師送你一個(gè)詞語“樂觀”,多好的母親,多樂觀的母親,用自身特有的幽默感染這我們。請(qǐng)我喝酒如不請(qǐng)我喝水。母親也說“你們真的餓壞了嗎?”

      母親用自身的愛,用自身的幽默的話語給我們帶來水,帶來力量,帶來生活的信息。

      同學(xué)讀

      8.所以作者把文章的題目定為了《餓水》,編者卻刪了它,你們覺得刪好還是不刪好呢?

      同座交流――師生交流

      作者的題目是《餓水》,我們就想到了水的重要,一看到餓水,就讓我們想到了鄉(xiāng)親們生活的苦,作者用一種特別的方法,表達(dá)了樂與苦之間的關(guān)系。

      師生交流

      生活如此辛苦,母親有沒有叫一聲苦?作者呢?鄉(xiāng)親們呢?

      文章的題目是水,母親的一勺水讓我們太幸福了,課題應(yīng)該怎樣讀;假如是水十分珍貴應(yīng)該怎樣讀呢?

      9.我們的家鄉(xiāng)是缺水的,但是這種對(duì)美好生活的守望和向往,讓我們的心里充溢了“樂”。小朋友們讓我們好好珍惜水吧。

      此時(shí)的老師想到的《忘不了》這首歌,同學(xué)們,讀了這篇文章你們忘不了了什么?

      師生交流

      三、安排作業(yè)

      1.改歌詞,唱唱

      2.老師展示

    水教案 篇2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1. 認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美。

      2.能在活動(dòng)中找到與之對(duì)應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

      活動(dòng)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)紅黃綠,感受色彩美

      活動(dòng)難點(diǎn):能找到對(duì)應(yīng)顏色

      活動(dòng)過程:

      一、引出活動(dòng)

      教師出示三張大圓,提問是什么顏色?重點(diǎn)認(rèn)識(shí)紅黃綠三種顏色。

      二.尋找相應(yīng)的顏色,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)

      1.游戲“小圓寶寶找媽媽”。

      先請(qǐng)幼兒說說身上小圓的顏色,然后根據(jù)教師出示的大圓顏色按照教師口令如:“紅顏色小圓寶寶學(xué)小兔跳到媽媽身邊”,“藍(lán)顏色寶寶學(xué)小鳥飛到媽媽身邊”等,鞏固對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)。

      2.游戲“大灰狼來了”

      (1)、(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙,報(bào)紙上分別畫有三種顏色的大圓圈),小圓寶寶聽音樂在場(chǎng)地四周散步,音樂一停大灰狼就來了,小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來,否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)

      (2)、提出新的游戲要求,引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。

      小圓寶寶等音樂一停得找到和自己顏色一樣的家躲起來,否則還是要被大灰狼捉住。(幼兒游戲兩邊)

      三.大灰狼被趕走了,幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。

    水教案 篇3

      活動(dòng)目標(biāo)

      知道糖能溶化使水變甜,愿意和同伴分享。

      嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棒棒糖攪拌的動(dòng)作,感受音樂活動(dòng)的快樂。

      通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

      鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

      活動(dòng)過程

      一、甜甜的棒棒糖

      1.觀察故事畫面:小兔有根棒棒糖。

      2.交流:這是一根怎樣的棒棒糖?

      3.甜甜的糖有各種各樣的味道、形狀,我們都喜歡甜甜的糖,可是多吃會(huì)蛀牙。

      二、一根棒棒糖

      1.邊聽故事,邊看故事畫面。

      2.交流:朋友們都想吃棒棒糖,可是只有一根,怎么辦?一根棒棒糖怎樣和許多朋友分著吃?

      3.演示:小兔將糖溶化在水中的辦法。

      4.交流:糖會(huì)溶化在水中嗎?水會(huì)有什么變化?

      三、快樂的棒棒糖

      1.操作:幼兒將棒棒糖放在杯中。

      2.模擬:

      (1)我是一根棒棒糖(幼兒用肢體動(dòng)作扮演棒棒糖)。

      (2)會(huì)攪拌的棒棒糖:

      欣賞音樂——棒棒糖是怎樣攪拌的?

      動(dòng)作再現(xiàn)——用肢體動(dòng)作表現(xiàn)棒棒糖的攪拌(有節(jié)奏、創(chuàng)造性地表現(xiàn))。

      故事穿插——幼兒多次表現(xiàn)。

      四、甜甜的河水

      操作品嘗:水變甜了嗎?——嘗嘗我們的水。

    水教案 篇4

      教學(xué)目標(biāo):

      知識(shí)與技能目標(biāo):

      會(huì)用自己的感官(眼、鼻、舌、手、耳朵)來觀察水是一種什么樣的東西。 過程與方法:

      通過比較方法認(rèn)識(shí)水是什么樣的。

      體會(huì)人體感官在認(rèn)識(shí)事物上的重要性,理解用感官觀察水要有順序

      情感態(tài)度價(jià)值觀:

      在觀察、研究活動(dòng)中,培養(yǎng)學(xué)生留心觀察、敢于提出不同的見解,樂于合作與交流,樂于探究發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      分組觀察:礦泉水,牛奶,池塘水、有色飲料等(粘的液體),透明玻璃、毛玻璃。分辨演示:醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。

      教學(xué)活動(dòng)建議

      學(xué)生在與水打交道的過程中,已了解了水的許多性質(zhì)和用途。本課選擇學(xué)生熟悉的水作為研究對(duì)象,就是要將學(xué)生腦海中的零星認(rèn)識(shí)提升到水的內(nèi)涵屬性層次上,并且在概念提升的過程中,教給學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)物體的方法,使學(xué)生在初次進(jìn)入“物質(zhì)世界”領(lǐng)域時(shí),能夠準(zhǔn)確利用自己的感官判斷物體的特征,形成科學(xué)的思維習(xí)慣。本課的教學(xué)可以從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),在歸納認(rèn)識(shí)事物方法的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)水的特點(diǎn)及其屬類——液體的特征,并采用競賽活動(dòng)的形式鞏固學(xué)生對(duì)液體特征的認(rèn)識(shí)。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入新課

      出示礦泉水。這里面是什么?你知道哪些地方有水?如果沒有水會(huì)怎樣? 如果沒有水我們能活多久?關(guān)于水的事情,你知道多少?

      水里面有很多秘密,想知道嗎?你想怎樣來研究水的秘密?

      板書各種感官的名稱。

      引入課題板書:觀察水。

      二、用感官觀察水

      有這么多的方法,誰能安排一個(gè)合理的觀察順序?為什么這樣安排?

      現(xiàn)在,請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)一起來觀察這杯水,它是什么樣的?記在同一張紙上,比一比,哪一組發(fā)現(xiàn)的秘密最多?

      學(xué)生實(shí)驗(yàn),師巡視。

      匯報(bào)觀察結(jié)果。師選擇性板書沒有味道,沒有氣味,沒有顏色等相關(guān)的學(xué)生用語。

      三、再用感官,應(yīng)用比較的方法觀察水。

      同學(xué)們運(yùn)用鼻、舌、眼睛、耳朵、手發(fā)現(xiàn)了很多水的一些秘密,你想發(fā)現(xiàn)更多的水的秘密嗎?

      出示牛奶,有色飲料等,它們與水一樣嗎?只要比一比就能發(fā)現(xiàn)水的更多秘密。想一想,說一說,你準(zhǔn)備怎樣比?

      請(qǐng)大家拿出牛奶、有色飲料等,比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較,師巡視指導(dǎo)。

      匯報(bào)交流。

      出示玻璃、毛玻璃等,它們與水一樣嗎?想一想,說一說,你準(zhǔn)備怎樣比?(透明)

      請(qǐng)大家拿出玻璃、毛玻璃等,比一比。水是怎樣的。學(xué)生進(jìn)行比較,師巡視指導(dǎo)。 匯報(bào)交流。

      總結(jié):誰能說說水是一種什么樣的物質(zhì)?(水是沒有味道、沒有顏色、透明的、

      沒有氣味的東西。)

      通過比較,我們學(xué)到了更多的水知識(shí)。再比一次,同樣是水,礦泉水和池塘的水有什么不同?(認(rèn)識(shí)周圍的水環(huán)境,了解水污染的一些情況。)

      四、區(qū)分常見液體中的水

      今天我們研究了水,現(xiàn)在能把水找出來嗎?大家試試看。

      出示:醋、牛奶、醬油、雪碧、酒、礦泉水、油。學(xué)生上講臺(tái)找一找,說說理由。 是不是所有的液體都可以直接聞或嘗?

      五、拓展

      實(shí)驗(yàn)探究水滴大小與流動(dòng)快慢的關(guān)系。

      分別將1滴、2滴、3滴、4滴、5滴水滴在塑料盤的同一“起跑線”上,慢慢傾斜塑料盤到一定角度,看看哪種水滴跑得快?

      觀察實(shí)驗(yàn)并思考:

      為什么要等到滴完再掀動(dòng)塑料盤?為什么要滴在同一“起跑線”上?

      五、總結(jié)。

      今天我們研究了什么?

      我們用到了哪些自身上的器官?怎樣研究水的?

      人身上的器官真奇妙,我們應(yīng)愛護(hù)自己的身體。

      六.安全教育

      有關(guān)水的事故的教育

    【關(guān)于水教案4篇】相關(guān)文章:

    關(guān)于水教案匯總6篇12-30

    【熱門】水教案四篇12-30

    【精選】水教案四篇12-30

    【推薦】水教案四篇12-28

    【精華】水教案六篇12-19

    《觀察水》的優(yōu)秀教案課件05-15

    《水結(jié)冰了》教案課件PPT05-13

    水教案模板集錦10篇01-03

    實(shí)用的水教案3篇01-03

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      亚洲欧美另类久久久精品能播放 | 最新日本一区二区免费 | 亚洲五月天激情在线视频 | 亚洲开心五月在线 | 亚洲欧美日韩综合专区 | 日韩欧美精品国产一区二区 |