中班閱讀活動:鼠小弟的小背心

    時間:2021-12-24 13:25:41 教案 我要投稿

    中班閱讀活動:鼠小弟的小背心

      活動目標(biāo):

    中班閱讀活動:鼠小弟的小背心

      1、仔細(xì)觀圖片,理解故事,感受其中的樂趣

      2、大膽想象并表達(dá),試著推理故事情節(jié)

      活動準(zhǔn)備:

      《鼠小弟的小背心》、課件ppt

      幼兒每組一份操作圖

      活動過程:

      一、講述故事的開頭和結(jié)尾,引起幼兒興趣

      1、出示第1張圖,觀察講述

      師:這是誰,猜猜他有什么高興事?

      2、出示第31頁圖片,觀察講述

      師:后來這件小背心變成什么樣了?

      小背心怎么會變成這個樣子呢?

      教師小結(jié):今天鼠小弟過生日,媽媽給他織了一件小背心,可是這件小背心被很多動物朋友穿過后就變得怎么樣?(大了,他還能穿嗎?小老鼠留下了傷心的眼淚!)

      二、圖片排序,推理故事情節(jié)

      1、出示單個動物試穿小背心的圖片

      師:大象、老鼠、大馬、海獅、猴子、獅子,這些動物都穿過鼠小弟的背心,那么誰先穿,誰后穿,才把小背心弄得這么大呢?你能猜出順序嗎,請你和組上的小朋友一起來給他們排排隊(duì)。

      2、幼兒分組合作給圖片排隊(duì)

      (1)了解幼兒排隊(duì)順序

      (2)尋求幼兒排隊(duì)的原因(大小順序顛倒,有不一樣的排列順序嗎?)

      可以以提問的方式引導(dǎo)幼兒分析,大象這么大,它一穿上,小背心就拉得很長,其他動物穿在身上還會有這樣的表情嗎?(有點(diǎn)緊的表情嗎?)

      (3)如果意見分歧,可以引導(dǎo)幼兒再商量了排一排

      3、集體交流

      (1)幼兒交流,教師操作大圖排隊(duì)

      師:鵝小姐第一個試穿,看小背心穿在身上緊不緊?猩猩第二個穿小背心,有點(diǎn)緊;海獅第三個穿小背心,穿在身上什么感覺?有點(diǎn)緊!獅子第四個穿小背心怎么樣?大馬第五個穿,有點(diǎn)緊;大象最后一個穿,啊,有點(diǎn)緊!

      (2)教師小結(jié):動物朋友們的個子,一個比一個大,鼠小弟的.背心也被一點(diǎn)一點(diǎn)的撐大,撐得越來越大。

      4、出示剩余的大圖片,鼓勵幼兒繼續(xù)排列

      師:這里還有一些圖片,這些圖片上的小動物在干什么,該放在什么位置?為什么?

      三、完整欣賞故事,理解有趣的故事情節(jié)

      1、教師完整講述故事

      師:這么多圖片連在一起成了一個非常有趣的故事,一起來聽聽!

      2、猜猜鼠小弟見到自己的背心變成這樣會說什么呢?

      3、大象會怎么說呢?

      4、下次鼠小弟還愿意把背心借給好朋友嗎?

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