五年級語文《范仲淹的故事》教案

    時間:2021-12-13 10:51:28 教案 我要投稿

    五年級語文《范仲淹的故事》教案

      作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的五年級語文《范仲淹的故事》教案,歡迎閱讀與收藏。

    五年級語文《范仲淹的故事》教案

      教學(xué)目標(biāo)

      知識與能力:

      (1)能正確認(rèn)讀生字詞,理解并積累詞語。

      (2)能正確、流利、有感情地朗讀課文,會概括文章的主要內(nèi)容。

      (3)了解范仲淹刻苦讀書的故事,想象文中描寫的場面。

      過程與方法:

      學(xué)習(xí)作者通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的`方法。

      情感態(tài)度與價值觀:

      (1)體會范仲淹以天下為己任,為國為民的精神品質(zhì)。

      (2)激發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向的情感。

      教學(xué)重點(diǎn)

      引導(dǎo)學(xué)生讀懂課文,了解課文內(nèi)容,感悟人物的精神品質(zhì)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      領(lǐng)悟作者是怎樣通過人物的言行來表現(xiàn)人物特點(diǎn)的。

      教具準(zhǔn)備

      教學(xué)課件ppt

      第一課時

      教學(xué)過程

      一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入課文

      1、出示ppt:兩首詩詞《江上漁者》《岳陽樓記》與范仲淹畫像。

      (1)誰能有感情的朗讀這兩首詩詞?(指名朗讀)詩詞的作者是誰呢?(指名介紹范仲淹)

      (2)范仲淹是偉大的政治家,他有一句被后人傳頌的最有名的詩句,展示了他偉大的政治抱負(fù),誰知道那句詩?

      課件出示詩句“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。”(指名讀)誰能說說從這句話的意思?

      過渡:今天我們就來學(xué)習(xí)偉大的文學(xué)家、政治家《范仲淹的故事》。(板書課題)

      二、初讀課文,整體感知

      (一)學(xué)生自由讀課文。

      出示自讀要求:

      1、請你用喜歡的方式自讀課文,把課文讀通順,不認(rèn)識的字借助字典查找。

      2、想想文章主要寫了范仲淹哪方面的事情?

      (二)檢查字詞

      1、檢查學(xué)生對生字詞的掌握情況

      毫不介意 粗茶淡飯 廢寢忘食 閉門不出 貧寒

      劃粥割齏 于心不忍 千載難逢 和衣而眠 佳肴

      (出示ppt:讀準(zhǔn)“只”字在不同詞語種的音。)

      只身 只得 只煮米粥 一只

      2、誰能用自己的話說說文章主要寫了范仲淹哪方面的事

      三、再讀課文,理清文章脈絡(luò)

      1、默讀課文,想想文章寫了范仲淹的幾個小故事?給每個故事概括一個小標(biāo)題。想好后,與組內(nèi)的同學(xué)交流一下。

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