中班健康優(yōu)秀教案

    時(shí)間:2021-12-10 17:37:26 教案 我要投稿

    中班健康優(yōu)秀教案

      作為一名教職工,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的中班健康優(yōu)秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班健康優(yōu)秀教案

      中班健康優(yōu)秀教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能細(xì)致地觀察,根據(jù)畫面線索推測(cè)故事的主要內(nèi)容。

      2、懂得養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,才能更健康更強(qiáng)壯。

      重點(diǎn)與難點(diǎn):

      重點(diǎn):

      理解故事內(nèi)容,知道不挑食才能更健康更強(qiáng)壯。

      難點(diǎn):

      能細(xì)致地觀察,根據(jù)畫面線索推測(cè)故事的主要內(nèi)容。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      PPT課件

      活動(dòng)過程:

      一、激發(fā)興趣,引發(fā)懸念

      1、出示圖片,認(rèn)識(shí)一些蔬菜及食物。

      2、引入故事題目及人物。

      二、欣賞故事,理解故事內(nèi)容

      1、請(qǐng)鬼鬼幫忙(先欣賞再提問)講述故事:從開頭至"鬼鬼幫太郎吃牛奶"

      提問

      (1):太郎遇到不喜歡吃的食物時(shí)是怎么辦的呢?

      小結(jié):太郎把自己不喜歡吃的東西都讓鬼鬼幫忙吃掉了。

      講述故事:爸爸媽媽表揚(yáng)他說:太郎把胡蘿卜……大家向太郎學(xué)習(xí)。

      提問

      (2):爸爸媽媽為什么要表揚(yáng)太郎?他們是怎樣表揚(yáng)太郎的?(可以請(qǐng)幼兒來學(xué)學(xué)爸爸媽媽說的話)

      2、鬼鬼的變化(邊觀察邊提問)出示鬼鬼變大的圖片:

      提問

      (1):鬼鬼吃了這么東西后,鬼鬼有什么變化?太郎有什么變化

      提問

      (2):為什么鬼鬼從原來的這么瘦小變成現(xiàn)在這么強(qiáng)大,而且身上這么有勁呢?

      小結(jié):什么都吃的鬼鬼變的越來越大,挑食的太郎變得越來越瘦小。

      提問

      (3):出示"太郎和鬼鬼搏斗"的圖片:你看到發(fā)生什么事情了?你覺得太郎能戰(zhàn)勝鬼鬼嗎?為什么?(挑食、力氣小)(幼兒猜測(cè)回答后,教師講述故事中的原話)

      小結(jié):瘦小的太郎力氣很小戰(zhàn)勝不了強(qiáng)壯的鬼鬼。

      3、趕走鬼鬼(邊猜測(cè)邊觀察)提問

      (1)猜一猜誰會(huì)來幫助太郎?

      看看到底誰來幫助太郎了!出示"小朋友趕鬼鬼"的圖片,并講述:小朋友見了……逃亡了。

      提問

      (2)為什么小朋友能戰(zhàn)勝鬼鬼呢?

      小結(jié):因?yàn)檫@些小朋友不挑食,所以力氣大。

      三、活動(dòng)延伸:

      樣樣食物我愛吃過度句:鬼鬼被太郎的朋友們趕走了,他還在尋找挑食的新朋友提問:如果鬼鬼找到你,你會(huì)怎么辦?

      總結(jié):只要我們樣樣食物都要吃,做個(gè)不挑食的好孩子,才能更健康更強(qiáng)壯。有了力氣,才能把鬼鬼打跑。

      中班健康優(yōu)秀教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、練習(xí)跑、跳、翻滾等動(dòng)作,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

      2、培養(yǎng)幼兒不怕困難,勇敢參與體育運(yùn)動(dòng)的精神。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、動(dòng)畫片《西游記》,錄音機(jī)和《西游記》主題音樂錄音帶。

      2、幼兒提前在活動(dòng)區(qū)自制“孫悟空”的頭飾,掛歷紙做成“金箍棒”(同幼兒人數(shù))。

      3、體操墊子擺成若干組(能使若干幼兒同時(shí)通過)。多功能滑梯布置成“水簾洞”。

      活動(dòng)過程

      一、準(zhǔn)備活動(dòng)

      教師戴“孫悟空”的頭飾,手拿“金箍棒”站在“水簾洞”前扮演猴王“孫悟空”;幼兒戴頭飾扮“小孫悟空”,大家一起自由嬉戲。

      二、游戲“取經(jīng)路上”

      1、孫悟空:“猴兒們,以前我保護(hù)師父到西天取經(jīng),一路上遇到很多困難,我們都想出辦法克服了,所以取回了真經(jīng),這次,師父令我?guī)銈內(nèi)ト〗?jīng),你們一定要勇敢,不怕困難,想辦法取回真經(jīng)。”

      2、幼兒隨《西游記》的主題音樂做模仿動(dòng)作。

      (1)走平川:猴王帶領(lǐng)小猴一邊跑一邊耍棍,圍繞場(chǎng)地跑三圈。

      (2)過草地和小溝:前面有草地和小溝,怎么辦?啟發(fā)幼兒想辦法。(提醒金箍棒的用處,可以鋪在小溝上跳過)

      (3)過大河:還用金箍棒架橋,跨跳過去。

      (4)過小山:(墊子):用滾翻的'方法翻“筋斗云”過去。

      (5)最后一關(guān):攻打魔王。孫悟空們揮舞金箍棒做打妖精狀,打死妖精取回真經(jīng)。

      3、孫悟空們?nèi)』卣娼?jīng),扛著金箍棒回水簾洞慶祝勝利。

      (1)放松活動(dòng):小猴子們互相擇虱子,嬉戲打鬧,放松全身。

      (2)戶外活動(dòng):玩金箍棒。

      活動(dòng)反思

      整個(gè)活動(dòng)中孩子們都非常開心,尤其得到了男孩子們的青睞,在游戲中鍛煉了身體,真正起到了身心健康的目的。有一些平時(shí)不好動(dòng)的女孩子在滾翻的時(shí)候有些猶豫,不過通過老師和小朋友的鼓勵(lì)也能順利完成。

      中班健康優(yōu)秀教案3

      目標(biāo):

      1、鍛煉幼兒多個(gè)器官動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性

      2、培養(yǎng)幼兒有愛護(hù)環(huán)境、保持環(huán)境整潔好習(xí)慣的意識(shí)準(zhǔn)備:塑料膠袋人手一個(gè)、垃圾(由大小厚薄不同的報(bào)紙分散四周替代)、積木若干個(gè)、教師鈴鼓一個(gè)。

      過程:

      1、活動(dòng)身體:幼兒隨音樂節(jié)奏跟著老師做自由舞

      2、商議活動(dòng)進(jìn)程:今天,老師帶你們來到了幼兒園的新操場(chǎng)上,看到了很漂亮的圖畫在地上,是不是?那小朋友,你們說,要是這里有很多垃圾在這里,還漂亮嗎?所以呢?今天我們中二班的小朋友來做個(gè)能干的好孩子,幫我們的幼兒園把垃圾清理干凈(幼兒自由商議,教師了解幼兒的想法)

      3、實(shí)踐操作:幼兒在場(chǎng)地上四散練習(xí)撿“垃圾”

      4、集中幼兒,教師對(duì)幼兒的成果進(jìn)行評(píng)價(jià):誰撿的多?

      5、游戲:能干的我(把積木分成若干組,幼兒分組進(jìn)行,聽音樂指揮,音樂響,幼兒開始撿垃圾,音樂停,幼兒停止撿)

      6、師生共同講評(píng):比一比,哪個(gè)小組撿得多?

      7、教師小結(jié):哇!我們中二班的小朋友好能干哦,都把垃圾撿得很干凈,累不累啊?那小朋友,你們說,在街上掃地的叔叔阿姨他們辛不辛苦啊?他們每天都把我們的環(huán)境都搞的很干凈很漂亮,是不是?所以啊,我們也要象他們學(xué)習(xí),要好好愛護(hù)環(huán)境,保持清潔,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,做一個(gè)健康的好寶寶,好不好?

      8、隨音樂回教室。

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