小學(xué)音樂新年好教案

    時(shí)間:2021-12-09 14:40:01 教案 我要投稿

    2022小學(xué)音樂新年好教案范文

      作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,就有可能用到教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編整理的2022小學(xué)音樂新年好教案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    2022小學(xué)音樂新年好教案范文

      小學(xué)音樂新年好教案1

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1、知識(shí)與技能:準(zhǔn)確演唱歌曲,掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

      2、過程與方法:談一談過年的情景與心情,帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。

      3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)唱歌曲《新年好》,使學(xué)生了解國外小朋友過新年的習(xí)俗。

      二、教學(xué)重點(diǎn)

      準(zhǔn)確演唱歌曲。

      教學(xué)難點(diǎn):

      掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

      三、教學(xué)準(zhǔn)備:

      電子琴課件

      四、教學(xué)過程:

      (一)情感導(dǎo)入:

      1、課件出示賀卡圖片

      教師提問:看到這些,你想到了什么?------新年(元旦)

      2、誰能說說元旦是幾月幾日啊?

      生:一月一日。

      3、新年簡(jiǎn)介:

      1月1日通常稱為元旦、新年,也叫陽歷年,是公歷一年新的開始,人們都用各種形式來慶祝元旦,如唱歌、跳舞等等。今天我們就來學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲,來祝賀即將到來的新年(元旦)。

      (二)情感導(dǎo)學(xué):

      1、板書課題 新年好

      2、同學(xué)們先和老師讀一遍歌詞。教師根據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞,學(xué)生跟讀。

      3、教師播放《新年好》動(dòng)畫,學(xué)生欣賞。

      4、教師教唱,學(xué)生學(xué)唱。

      5、教師指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確演唱《新年好》。

      注意:掌握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。

      (三)強(qiáng)化訓(xùn)練:

      采用不同形式演唱歌曲《新年好》,三個(gè)大組比賽唱、男女比賽唱、自我推薦演唱等。

      (四)審美創(chuàng)造:

      1、看書,在 處填上新的歌詞,唱給別人聽。

      ⑴看一看,歌曲中哪些詞讓我們改?你想怎么改?

      ⑵教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)行填詞。

      ⑶大家把填好的詞唱一唱。

      2、師:能加上動(dòng)作進(jìn)行表演嗎?我們一起做一做,你喜歡誰的動(dòng)作,就學(xué)一學(xué)。

      (五) 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)創(chuàng)新

      1、猜謎語:

      (1)一對(duì)小酒杯,好象小姐妹,一碰就唱歌,“叮咚”聲音脆。(碰鐘)

      (2)是魚不下水,總是張著嘴,要它嘣蹦響, 敲頭不敲尾。 (木魚)

      2、合作創(chuàng)編:

      師生討論打擊樂器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。

      (六)欣賞《過新年》

      師:剛才我們非常投入地唱了一首外國小朋友的`新年歌。現(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋硇蕾p一個(gè)屬于咱們中國小朋友的新年歌----《過新年》

      (七)教師小結(jié)。

      今天我們又學(xué)會(huì)了一首好聽的歌曲《新年好》,讓我們?cè)谌w演唱一遍《新年好》。在歌聲中結(jié)束本課。

      板書設(shè)計(jì):

      新年好

      小學(xué)音樂新年好教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能感受新年的節(jié)日氣氛。

      2、能用活潑愉快的聲音唱歌。

      3、在老師的帶領(lǐng)下,幼兒能跟著音樂跳舞。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、音樂磁帶。

      2、兔子手偶。

      3、表演時(shí)的小道具。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、小朋友們,新年到了,老師帶了一位小客人,她要和我們一起過新年!

      你們知道她是誰嗎?你們想看一看嗎?

      2、教師請(qǐng)出小客人——兔子寶寶。

      3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過新年,她帶來了一首好聽的歌請(qǐng)大家來聽一聽。

      二、感受歌曲

      1、教師范唱歌曲《新年好》一遍。

      2、問小朋友們?cè)诟枨新牭搅耸裁矗?/p>

      新年好呀~ 新年好呀~

      祝賀大家新年好!

      我們唱歌,我們跳舞,祝賀大家新年好!

      幼兒回答,教師再用唱的方式告訴幼兒,加深幼兒對(duì)歌曲的記憶。

      3、教師鼓勵(lì)幼兒跟唱,在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒能跟著音樂拍手。

      三、師生共同表演。

      1、播放音樂《新年好》,教師跟著音樂唱歌跳舞。

      2、在《新年好》的音樂中,教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。

      3、最后請(qǐng)小朋友互相祝福新年快樂!并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

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