大班藝術(shù)活動:小鞋子

    時間:2021-11-29 18:27:01 教案 我要投稿

    大班藝術(shù)活動:小鞋子

      活動名稱

    大班藝術(shù)活動:小鞋子

      1.積極參與游戲活動,產(chǎn)生對前識字活動的興趣。

      2.有表情的朗讀詩歌,感知詩歌所表現(xiàn)的`情趣。

      3.認(rèn)讀重點字詞:鞋子、頑皮、腳丫、熱情、擁抱。

      活動準(zhǔn)備

      掛圖、音帶大字卡、詩歌讀本人手一冊

      活動過程

      一、預(yù)備活動

      1.師幼互相問候,線上活動手指游戲《兩只小鳥》

      二、感知理解活動

      1.出示鞋子,引出主題

      教師:這雙小鞋子為什么會在這里呀?他的小主人呢?我們來一起聽聽詩歌小鞋子

      2.視聽欣賞

      教師出示掛圖并有表情的朗讀詩歌

      教師:詩歌里說了些什么,小鞋子為什么不高興,他在擔(dān)心什么

      3.共同閱讀

      引導(dǎo)幼兒閱讀詩歌讀本,重點引導(dǎo)幼兒思考:為什么說小腳丫很淘氣?小鞋子擔(dān)心、煩惱的是什么

      教師和和幼兒一起講述小鞋子的煩惱到底是什么

      教師帶領(lǐng)幼兒看圖完整的閱讀詩歌。

      三、體驗活動

      1.出示大字卡,感知理解詞語的含義

      A、教師出示大字卡“鞋子和腳丫”,讓幼兒露出自己的腳丫,感知象形字的特征,啟發(fā)幼兒認(rèn)讀漢字。

      B、教師出示大字卡,讓幼兒想想“熱情”是什么意思?擁抱是什么意思鼓勵幼兒與同伴擁抱、與教師擁抱、體驗熱情擁抱的含義從而引導(dǎo)幼兒理解鞋子對腳丫的關(guān)心和牽掛。

      C、帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀重點字詞:鞋子、腳丫、擁抱、熱情、頑皮

      2.教師與幼兒一起有表情的朗讀詩歌,引發(fā)思考,生活中誰像鞋子關(guān)心腳丫一樣關(guān)心我們

      四、游戲活動

      游戲:大家一起玩

      閑情每個小朋友將鞋子脫下,然后引導(dǎo)幼兒探索用腳的動作表現(xiàn)鞋子、頑皮、腳丫、熱情、擁抱五詞語;例如:頑皮—動一動腳丫、熱情---兩個小腳互相碰一碰最后教師出示大字卡幼兒作出相應(yīng)的動作進(jìn)行表演活動。

      五、結(jié)束活動

      教師總結(jié)、有序收書及整理活動。

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