《扎燈籠》優秀教案

    時間:2021-11-26 12:08:43 教案 我要投稿

    《扎燈籠》優秀教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編為大家收集的《扎燈籠》優秀教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    《扎燈籠》優秀教案

      一、教材意境

      這是一件創作內容的教材,結合日常生活中的節假日進行制作,激發他們的創作熱情,活躍節日的`氣氛。

      二、教學目標

      1.知識與技能

      (1)了解燈籠的造型與特點。

      (2)學會制作燈籠的基礎步驟和方法。

      2.過程和方法

      (1)攜帶和使用剪刀等工具時要注意安全。

      (2)通過學生獨立技能體驗活動,使學生掌握燈籠制作的加工工藝。

      (3)通過對扎燈籠的自評、互評,不斷完善修改自己的制作。

      3.情感態度和價值觀

      (1)通過學制作燈籠培養學生健康向上的生活情趣。

      (2)發展學生豐富的想象力和動手操作能力。

      三、教學重點和難點

      1.重點:學會制作燈籠的基礎步驟和方法。

      2.難點:骨架尺寸的計算、骨架邦正扎牢的方法。

      四、課前準備

      (1)竹條、鐵絲、線繩、彩紙。

      (2)工具:剪刀、膠水。

      五、教學過程

      1.實物導入

      你去過天安門嗎?你見過天安門城樓上的大紅燈籠嗎?

      2.學制作

      燈籠的形狀多種多樣,下面我們來做一個六角燈籠。

      (1)講解制作所需材料及工具:竹條、鐵絲、線繩、彩紙、剪刀、膠水。

      (2)教師邊做示范邊講解制作方法。

      1、用細鐵絲綁扎成兩個相同的正六邊形骨架。

      2、把兩片正六邊形骨架連接起來。在底面中間綁扎一根稍寬的竹條(放蠟燭用)。

      3.系好吊燈線繩。

      4.先裱糊燈的側面,然后再裱糊燈的前后兩面。

      六、拓展學

      1.你能根據自己的想像設計制作一個造型新穎的燈籠嗎?(為了造型的需要可以用稍粗的鐵絲來代替竹條做骨架)。

      2.老師搜集了一些燈籠樣式供大家欣賞。

      七、作品展示臺

      把做好的燈籠掛在教室里,大家共同欣賞并評一評誰扎的燈籠骨架周正結實,裱糊整、干凈,設計有新意。

      八、教學反思

      ;勞動與技術教育事以學生獲得積極的勞動體驗,形成良好的技術素養為基礎目標,以操作性學為基礎特征的教育,達到了有效教學的要求。反思后最深的有二點:

      1.恰當的課題取材是實施有效教學的前提。

      2.扎實的教學功底是實施有效教學的關鍵。

      九、板書設計

      扎燈籠

      一、制作燈籠

      二、設計造型新穎的燈籠

      三、作品展示

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