大班美術(shù):螃蟹

    時間:2021-11-25 19:55:13 教案 我要投稿

    大班美術(shù):螃蟹

      活動目標(biāo)

    大班美術(shù):螃蟹

      1、能用濃淡不同的墨以及毛筆的不同部位勾畫螃蟹身體的不同部位。

      2、喜歡水墨畫活動,體會創(chuàng)作的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      毛筆、宣紙、國畫顏料、墨汁、調(diào)色盤、毛氈

      活動過程

      1、教師引導(dǎo)幼兒欣賞掛圖,激發(fā)幼兒興趣。

      (1)教師(出示掛圖):“畫面上有什么?它們在做什么?它是什么樣子的?它的身體和腳的顏色一樣嗎?”(引導(dǎo)幼兒觀察螃蟹的.外形)

      (2)教師根據(jù)幼兒討論結(jié)果小結(jié):“螃蟹有個大大方方的身體,在身體的頂端有兩只大大的鉗子,身體的兩邊各有四只細(xì)細(xì)的爪子;身體的顏色淡淡的,而鉗子和爪子的顏色則是深深的。”

      2、師生共同討論墨的濃淡變化以及螃蟹身體各個部位的畫法。

      (1)教師:“螃蟹的身體淡淡的應(yīng)該怎樣畫?用毛筆的哪一個部位畫比較合適?鉗子和腳呢?”(引導(dǎo)幼兒討論墨的濃淡以及毛筆的運用方法)

      (2)教師引導(dǎo)幼兒理解加入的水越多墨就越淡,側(cè)鋒可以用來畫較大的圖案,而筆尖筆鋒呢個則適合畫細(xì)小的部分。

      (3)幼兒嘗試并討論繪畫技能。

      3、教師指導(dǎo)幼兒創(chuàng)作。

      (1)教師應(yīng)鼓勵并幫助幼兒用深淺不一的墨勾畫螃蟹的不同部位。

      (2)教師應(yīng)提醒幼兒在用側(cè)鋒畫螃蟹鉗時,落筆要輕、速度要快,以免墨被暈大。

      (3)教師應(yīng)指導(dǎo)幼兒在用筆尖畫爪子時,一定要將筆尖立起,只要輕輕地勾畫即可。

      4、欣賞與評價

      (1)教師應(yīng)將幼兒的作品張貼在教室的墻壁上,供幼兒欣賞討論。

      (2)教師請幼兒說說他覺得畫得最好的螃蟹,并說出理由。

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