中班活動設(shè)計:探秘—恐龍化石

    時間:2021-11-25 17:01:41 教案 我要投稿

    中班活動設(shè)計:探秘—恐龍化石

      思路

    中班活動設(shè)計:探秘—恐龍化石

      生活中的孩子們對恐龍有著濃厚的興趣,我們常常可以看到孩子開心的談?wù)摽铸垼瑢铸埖牧曅浴⑸瞽h(huán)境有著豐富想象,延續(xù)著孩子們濃厚的研究興趣,我們以恐龍化石為主線,將恐龍相關(guān)的知識貫穿其中,讓孩子了解更多的恐龍化石的知識。

      活動目標

      1、理解化石存在的意義,對恐龍化石感興趣,

      2、發(fā)現(xiàn)圖畫中恐龍局部與整體的關(guān)系

      3、了解化石形成的過程及化石的種類

      活動重點

      了解化石形成的過程及化石的種類

      活動難點

      理解化石存在的.意義

      活動準備

      大掛圖《真的有恐龍嗎》恐龍化石圖片

      活動過程

      一、開始部分

      1、談話

      你們喜歡恐龍嗎?你喜歡什么恐龍?

      2、引出問題

      現(xiàn)在我們還能看到恐龍嗎?那我們怎么知道地球上曾經(jīng)有恐龍呢?

      二、基本部分

      1、化石

      師:之所以我們知道恐龍曾經(jīng)在地球上生活過,就是因為我們發(fā)現(xiàn)了恐龍的化石,幫助我們了解恐龍。

      2、恐龍化石的種類

      師:你知道我們發(fā)現(xiàn)的恐龍都有哪些化石嗎?

      教師出示圖片:牙齒、皮膚、骨骼、恐龍蛋、腳印

      3、出示大掛圖,了解恐龍秘密破解的過程

      師:這是科學家最先發(fā)現(xiàn)恐龍化石時的猜想,科學家以為是鴕鳥的腳骨,于是就在圖片中畫了一個思考泡泡,后來的科學家會不斷地推翻原來的猜想,畫出新的思考泡泡,直到這個秘密被破解。

      4、恐龍骨架的組成

      你們知道這個部位叫什么嗎?

      教師總結(jié):頭骨、肋骨、尾骨、腿骨

      三、恐龍化石形成過程

      1、幼兒自由交流恐龍化石形成過程。

      2、教師出示圖片,介紹恐龍化石形成的過程

      3、你們想制作化石嗎?調(diào)動幼兒的興趣,請幼兒回家收集可以制作化石的材料。

      活動反思

      今天的活動,孩子們參與的積極性很高,因為之前我請孩子回家收集有關(guān)恐龍化石的相關(guān)資料,并讓孩子和家長一起了解恐龍化石形成的過程,有了經(jīng)驗鋪墊的孩子在討論的時候表現(xiàn)特別活躍,其他的孩子從圖片、掛圖及老師的講解中也對化石的形成有了相應(yīng)的理解,活動過程中孩子的興趣濃厚,而且探索欲望強,效果較好。

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