中班音樂活動:《母鴨帶小鴨》

    時間:2021-11-25 17:00:22 教案 我要投稿

    中班音樂活動:《母鴨帶小鴨》

      設計意圖

    中班音樂活動:《母鴨帶小鴨》

      根據本班幼兒喜愛唱歌跳舞特征,讓幼兒通過自己的觀察,師幼的互動,在輕松和愉快的氛圍中學習歌曲,懂得用動作來為歌曲打節奏,并在老師的引導下根據歌曲《母鴨帶小鴨》的旋律、節奏創編歌曲。

      活動目標

      1.學習歌曲《母鴨帶小鴨》,并能用動作來為歌曲打節奏。

      2.能根據歌曲《母鴨帶小鴨》的旋律、節奏創編歌曲。

      3.培養幼兒對音樂活動的興趣和大膽參與音樂活動的情感。

      活動準備

      1.歌曲《母鴨帶小鴨》的錄音磁帶。

      2.母鴨頭飾一只,小鴨子頭飾若干。

      3.貓頭飾一個。

      活動過程

      一、以鴨媽媽帶小鴨子去玩引入新課。

      1.教師戴上鴨媽媽頭飾,吸引幼兒注意力。

      鴨媽媽:嘎嗄嗄,小朋友,你們好!我是誰啊?(鴨媽媽)

      2.引導幼兒學鴨叫和模仿鴨子叫的動作。

     、俳處煟航裉臁傍唻寢尅币獛▲喿映鋈ネ。你們知道小鴨怎樣叫的`嗎?(嘎……)我剛才叫的時候做什么動作?你們能做一做給我看嗎?

      ②今天鴨媽媽叫起來非常有節奏,我們來聽一聽、學一學。

      3.模仿鴨媽媽走路和帶小鴨的動作。

     、嬴唻寢專耗銈冎牢沂窃鯓幼呗返膯?你們能做一做給我看嗎?

     、邙唻寢專何乙獛▲喿映鋈ネ,我是怎么帶的?小鴨子走累了,又怎么帶?請小朋友學一學母鴨帶小鴨的動作。

      (二)利用電化教具讓幼兒反復感受歌曲,幫助幼兒理解歌曲內容。

      1.教師:鴨媽媽今天還帶來了一首好聽的歌曲,請大家聽聽。(放錄音)

      2.鴨媽媽:這首歌叫什么名稱?你們聽到了什么?

      3.通過反復聽歌曲,讓幼兒感受歌曲的活潑歡快,體驗小鴨子的愉快的心情。

     、俳處熓痉堆莩變盒蕾p。②分句理解歌詞,并學唱歌曲。

     、劢逃變簩W習打節奏|X XX X XX |X X X -|。

     、芤龑в變哼吢牳枨,邊做小鴨子的動作為歌曲打節奏,如|X XX X XX |X X X -|。

      ⑤在教師帶領下,請幼兒戴上小鴨頭飾,請幼兒完整演唱《母鴨帶小鴨》。

     。ㄈ┙處熞龑в變焊鶕枨赌给啂▲啞返男桑澴,創編歌曲。

      1.教師戴上貓頭飾:我是誰呀?(貓媽媽)貓是怎么叫的?《貓媽媽帶小貓》的歌曲怎么唱的?

      2.幼兒在教師引導下創編,并演唱歌曲《母貓帶小貓》。

      3.同樣方法,啟發幼兒創編出歌曲《母豬帶小豬》等。

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