大班音樂游戲《我和小蚊子跳舞》

時間：2021-11-24 17:30:40 教案我要投稿

大班音樂游戲《我和小蚊子跳舞》

　　活動目標：

大班音樂游戲《我和小蚊子跳舞》

　　1、初步感受音樂《我和小蚊子跳舞》aba的結構形式。

　　2、學習用蚊子飛表現a段，我和小蚊子跳舞表現b段，展開想像，創編蚊子飛、叮人、身體不同部位抓癢、打蚊子的動作。

　　3、在游戲中能和朋友一起友好跳舞，感受游戲的快樂。

　　活動準備：

　　奧爾夫音樂《拍蚊子》、蚊子頭飾、蚊子叫聲

　　活動過程：

　　1、輕音樂入場。

　　2、和幼兒自由談論“小蚊子”并表演小蚊子飛舞的動作。

　　提問：“這是什么聲音？” “蚊子是怎么飛的？”

　　“用什么動作來表現蚊子飛呢？” “蚊子喜歡干什么？” “叮完人后，身上會怎么樣呢？” “撓癢癢的動作怎么來表示？”

　　蚊子這么愛叮人，那我們一起來拍蚊子好不好？

　　3、聽音樂做律動《拍蚊子》

　　4、欣賞音樂《我和小蚊子跳舞》初步感受aba的結構形式。

　　師：今天老師還給小朋友帶來一首好聽的音樂《我和小蚊子跳舞》請小朋友認真聽，哪段音樂是表現小蚊子在人群中飛來飛去，小朋友嚇得避開它？哪段音樂是表現和小蚊子跳舞的？

　�。ㄩ_始和結束的音樂是表現小蚊子飛的`，中間的音樂是表現和小蚊子跳舞的。）

　　5、分段欣賞，幼兒創編動作。

　　（1）教師播放a段音樂。

　　師：蚊子隨著這段音樂可以怎么飛？小朋友怕它叮自己，嚇得怎么躲？

　�。�2）教師播放b段音樂。

　　師：原來，小蚊子改掉了它們以前愛叮人的壞毛病，是來和我們跳舞的。應該怎么跳呢？

　　6、播放音樂，請幼兒隨音樂做動作。

　　7、分角色表演

　�。�1）發放蚊子頭飾，一半幼兒扮演蚊子，一半幼兒扮演小朋友，聽音樂游戲。

　�。�2）講解游戲規則，表演飛時不互相碰撞的小朋友。

　　師：“你飛的時候有沒有碰到別人？怎么樣才能不碰到呢？你有沒有找到空地方？”

　　（3）幼兒互換角色。

　　8、游戲結束

　　這個游戲好玩不好玩？那我們一起教教其他班的小朋友吧！

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