運動與摩擦力教案

    時間:2021-11-16 12:22:39 教案 我要投稿

    運動與摩擦力教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的運動與摩擦力教案,希望能夠幫助到大家。

    運動與摩擦力教案

      教學(xué)目標

      科學(xué)概念:

      ⑴、一個物體在另一個物體表面運動時,接觸面發(fā)生摩擦,會產(chǎn)生摩擦力。

      ⑵、摩擦力的大小與物體接觸面的光滑程度有關(guān):表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。

      ⑶、摩擦力的大小與物體的重量有關(guān):物體越重,摩擦力越大;物體越輕,摩擦力越小。

      過程與方法:

      測量摩擦力的大小;推測、設(shè)計實驗檢驗?zāi)Σ亮εc接觸面和重量的關(guān)系;做摩擦力大小的對比實驗。

      情感、態(tài)度、價值觀:

      形成認真實驗、根據(jù)數(shù)據(jù)得出結(jié)論的科學(xué)精神。

      重點及難點

      重點:探究影響摩擦力大小的因素,訓(xùn)練學(xué)生識別和控制變量的科學(xué)方法。

      難點:通過測量摩擦力的大小,感知靜摩擦力的存在。

      教法和學(xué)法

      引導(dǎo)法、討論法、示范講解法。

      教具或?qū)W具

      1、演示實驗材料:供拉動的小物品若干、彈簧測力計、塑料盒子、鉤碼、100目砂紙一張。

      2、分組實驗材料:玻璃球10個、筷子一雙、橡皮泥、棉布、線繩、彈簧測力計、塑料盒子、50g的鉤碼、一100目砂紙一張。活動記錄紙。

      教學(xué)過程

      第一課時

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,對比觀察,感知摩擦和摩擦力

      ⑴、課件出示新舊輪胎,新舊運動鞋圖片,請學(xué)生觀察對比,發(fā)現(xiàn)它們的表皮發(fā)生了什么變化?

      ⑵、是什么使它們變得光滑了?

      ⑶、我們生活中還有哪些物體也會有摩擦現(xiàn)象發(fā)生?請學(xué)生舉例。

      ⑷、15秒夾玻璃球比賽。

      思考:對筷子怎樣改動能在15秒內(nèi)夾得更多?

      ⑸、小結(jié):(課件出示)由于摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力(阻礙物體運動的力),這種力叫摩擦力。(教師板書)

      (二)物體運動與摩擦力

      1、測量摩擦力

      ⑴、出示鞋子請學(xué)生思考鞋子往右運動時,摩擦力會朝哪個方向?(左)

      ⑵、鞋子受到的摩擦力會是多大呢?我們可以用什么儀器測量?(生:用測力計測量)

      師示范,“一小格,兩小格,三小格……六小格”(物體剛運動時讀數(shù))

      ⑶、師:通過測量我們知道鞋子受到的摩擦力為“ n”,這是剛剛能夠使鞋子運動起來的力。

      2、研究摩擦力的大小與什么有關(guān)系。

      ⑴、(出示幾種有代表性物體)這些物體運動時受到摩擦力的大小一樣嗎?物體運動受到的摩擦力與什么有關(guān)呢?

      ⑵、組織學(xué)生分小組討論、猜測。

      ⑶、提問:摩擦力有大有小,那么摩擦力會與哪些因素有關(guān)系呢?

      讓學(xué)生充分討論,提出假設(shè)。

      通過討論,引導(dǎo)學(xué)生提出以下假設(shè):

      摩擦力的大小可能與兩個物體的`接觸面的光滑程度有關(guān)系;

      摩擦力的大小可能與物體的滑動或滾動有關(guān)系;

      摩擦力的大小還可能與被拉動的物體的輕重有關(guān)系。

      ⑷、教師小結(jié):看來摩擦力的大小可能和很多因素都有關(guān)系,我們今天先選擇“表面粗糙和光滑哪個摩擦力大?”“物體的輕重不同,哪個摩擦力大?”這兩個問題進行研究。

      (三)實驗探究摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的光滑程度有關(guān)系。

      1、組織學(xué)生猜測:摩擦力的大小與物體表面光滑程度有怎樣的關(guān)系呢?說說你的理由?

      2、師:在探究摩擦力的大小與兩個物體的接觸面的光滑程度有關(guān)系時,實驗中哪些條件要相同,哪些條件要不同?學(xué)生交流,教師填寫在活動記錄紙上。

      3、同學(xué)們的猜測似乎有一定的道理,但這些都只是我們的猜測,我們還需要用實驗來驗證我們的想法。老師今天給你們提供了一個測力計、塑料盒子(里面有兩個50g的鉤碼)、一張砂紙。你們能用這些材料設(shè)計實驗來驗證自己的猜測嗎?請你們小組討論,設(shè)計實驗方案。(填寫實驗計劃表)

      4、實驗提示。

      ⑴、砂紙兩面的區(qū)別

      ⑵、正確使用測力計

      5、小組討論,制定實驗計劃。

      6、組織交流實驗計劃表,教師適時詢問:實驗要改變什么條件?怎么改變?實驗中不能改變什么條件,怎么保持它們不變?我們的實驗做幾次比較好?

      7、學(xué)生分組實驗(填寫實驗記錄單1),教師巡視個別指導(dǎo)。

      8、交流反饋,得出結(jié)論:通過剛才的研究,我們發(fā)現(xiàn)“物體間接觸面光滑,摩擦力小;物體間接觸面粗糙,摩擦力大。”

      (四)研究“物體輕重不同,摩擦力哪一個大?”(整個過程放手由學(xué)生分小組獨立完成)

      1、摩擦力大小與物體重量會有怎樣的關(guān)系呢?

      2、請同學(xué)們先猜測(物體重,摩擦力大;物體輕,摩擦力小。)

      3、請學(xué)生談?wù)剬嶒炛形覀円⒁馐裁矗浚ú桓淖兊臈l件,改變的條件,怎么改變?)

      4、請各小組獨立完成實驗并填寫記錄單2

      5、生實驗并填寫實驗記錄單2,教師巡視指導(dǎo)。

      6、學(xué)生根據(jù)實驗報告單反饋實驗結(jié)果:物體重,摩擦力大;物體輕,摩擦力小。

      (五)實踐活動

      1、課堂小結(jié):通過以上實驗的研究,你發(fā)現(xiàn)了物體在運動中,摩擦力的大小和哪些因素有關(guān)系?

      2.摩擦力既然和接觸面的光滑程度有關(guān),和物體的重量有關(guān),那我們在生活中該怎樣來增大或減小摩擦力,使之為我們服務(wù)呢?大家一起來看一看。

      課件演示:汽車在雪地行駛時加防滑練,工人在自行車的轉(zhuǎn)軸上刷油……

      3.生活中還有哪些現(xiàn)象是增大摩擦力,哪些是減小摩擦力?

      學(xué)生交流。

      4.做個小小設(shè)計家

      張大爺家最近買了一套新房,這兩天準備裝修衛(wèi)生間了,裝修公司的老板催他把地磚買回來。請你幫他出出主意,買什么樣的地磚好呢?

      板書設(shè)計

      物體表面粗糙和光滑

      物體重量不同

      接觸面積不同

      滾動和滑動

      課后小記:

      這節(jié)課我花了很多的時間投入到備課活動中。包括課件的制作、教學(xué)的設(shè)計、精心準備的有結(jié)構(gòu)性的材料等。本課力求突出以學(xué)生為本,以活動為中心的教學(xué)理念,充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢,最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。通過設(shè)置有利于學(xué)生主動探究學(xué)習(xí)的環(huán)境,并提供充分的指導(dǎo)和精心選擇有結(jié)構(gòu)的材料,關(guān)注探究技能的訓(xùn)練,讓學(xué)生全面有效地體驗科學(xué)探究過程。

    【運動與摩擦力教案】相關(guān)文章:

    五年級運動與摩擦力的教案課件05-16

    摩擦力說課稿11-03

    運動與健康11-26

    摩擦力評課稿(4篇)01-02

    摩擦力評課稿4篇01-02

    摩擦力的作用點在什么上?10-12

    地球的運動與《周易》05-08

    運動的描述優(yōu)秀教案03-22

    分子熱運動教案12-20

    《小河與青草》教案12-27

    国产一级a爱做免费播放_91揄拍久久久久无码免费_欧美视频在线播放精品a_亚洲成色在线综合网站免费

      在线观看肉片AV网站免费 | 宅男网免费在线无毒不卡 | 日本中文字幕乱码系列 | 欧美国产亚洲精品 | 中文字幕精品视频在线 | 中文字幕紧身裙在线播放 |