感恩父母班會(huì)教案

    時(shí)間:2025-02-24 16:59:53 賽賽 教案 我要投稿

    感恩父母班會(huì)教案(精選14篇)

      在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,編寫教案是必不可少的,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【幷淼母卸鞲改赴鄷?huì)教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    感恩父母班會(huì)教案(精選14篇)

      感恩父母班會(huì)教案 1

      活動(dòng)地點(diǎn):

      教室

      班會(huì)目的:

      1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母,學(xué)會(huì)感恩是一個(gè)人最基本的素養(yǎng)。

      2、能夠在日常行為中做到感恩父母。

      3、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí),積極生活。

      班會(huì)背景:

      在如今的社會(huì)環(huán)境,家庭環(huán)境下正處在13歲這個(gè)年齡階段的`孩子們逐漸開(kāi)始叛逆,對(duì)于父母的對(duì)于自己的意義何在?怎樣是對(duì)父母真正的愛(ài)?感恩教育呼吁孩子們淳樸善良的心靈!

      活動(dòng)流程:

      一、班主任寄語(yǔ)——揭開(kāi)班會(huì)序幕

      二、感受母愛(ài),品味父愛(ài)

      1、感受母親的愛(ài)(圖組:小時(shí)候母親為你遮風(fēng)擋雨)

      2、母親的故事(展示圖片及文字)

      3、慈母頌(齊讀)展示

      4、品味父親的愛(ài)(展示父愛(ài)相關(guān)圖片)

      5、學(xué)生講述:《奇跡的名字叫父親》

      6、聽(tīng)故事,談感受

      7、欣賞歌曲《父親》,回想父母的愛(ài)

      8、調(diào)查問(wèn)卷

      1)你父母的生日?

      2)爸爸媽媽喜歡吃什么?

      3)父親節(jié)是哪一天?

      4)母親節(jié)是哪一天?

      9、結(jié)合調(diào)查結(jié)果,談?wù)勀愕母惺?/p>

      10、反思覺(jué)醒,讀懂父母的心

      三、給父母寫封愛(ài)的回信?

      四、班主任總結(jié)

      感恩父母班會(huì)教案 2

      教學(xué)目標(biāo):

      一、引導(dǎo)學(xué)生用心體會(huì)家庭的溫暖,感受父母的關(guān)懷;

      二、教育學(xué)生學(xué)會(huì)尊重,理解父母;學(xué)會(huì)和父母溝通;

      三、教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,從愛(ài)家庭,愛(ài)父母開(kāi)始。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、心理測(cè)試

      寫出你生命中最重要的10個(gè)人,然后一次劃掉一個(gè),最后那個(gè)人是誰(shuí)?

      (說(shuō)說(shuō)自己在測(cè)試過(guò)程中自己的感受)

      二、親子之愛(ài)潤(rùn)心田

      1、分享故事:地震中的奇跡;暴走媽媽捐肝救子;為母捐腎感動(dòng)中國(guó);

      2、說(shuō)說(shuō)父母對(duì)你的愛(ài)以及你對(duì)父母的愛(ài)讓大家分享。

      三、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查

      1、父母的生日;

      2、父母最愛(ài)吃的東西;

      3、父母最大的煩惱;

      4、父母最大的心愿。

      談話:沒(méi)有一個(gè)母親會(huì)忘記自己兒女的生日,因?yàn)槟赣H歷經(jīng)“十月懷胎”的種種磨難,忍著“一朝分娩”的劇痛,用甘甜的乳汁和無(wú)微不至的關(guān)懷把我們一天天養(yǎng)大,子女成為他們生命中的重要部分,他們?cè)鯐?huì)忘記呢?調(diào)查顯示,日本大學(xué)生人人都記得父母親的生日,而很多在日本的中國(guó)留學(xué)生不知道父母的生日,在日本兒女們把自己的生日稱作“母難日”,過(guò)生日向母親鞠躬,請(qǐng)母親吃飯,因?yàn)樽约撼錾眨悄赣H最痛苦、最艱難的日子。然而,在我們的成長(zhǎng)中,爸爸媽媽付出的心血,周圍人們給予的關(guān)愛(ài),這一切,我們又想過(guò)多少?感受過(guò)多少?回報(bào)過(guò)多少呢?

      四、討論:我們應(yīng)該怎樣感恩父母?

      啟發(fā)談話:子女回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩早已是中華民族的傳統(tǒng)美德。從花木蘭代父從軍,黃香扇席溫被,到陳毅元帥為老母親洗尿褲子,這樣的事例不勝枚舉!通過(guò)今天的活動(dòng)你受到了那些啟發(fā),我們以后應(yīng)該怎樣做呢?

      1、愛(ài)需要用心體會(huì):引用故事《帳單》

      一天早上,媽媽給小勇收拾房間的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一張字條。

      媽媽:

      我?guī)湍闶帐胺块g10元,幫你澆花一個(gè)月30元,我被評(píng)為“三好學(xué)生”20元,你一共欠我60元。請(qǐng)你盡快還給我!

      放學(xué)以后,小勇迫不及待的來(lái)到自己的房間,發(fā)現(xiàn)60元錢好好的擺放在書桌上,正在他要離開(kāi)的時(shí)候,也意外發(fā)現(xiàn)了媽媽的一張字條。

      孩子:

      我10多年如一日供你吃穿住用0元,我對(duì)你無(wú)微不至的照顧0元,我被評(píng)為“優(yōu)秀家長(zhǎng)”0元,你一共欠我0元,我永遠(yuǎn)都不要你還我!

      小勇看見(jiàn)這張紙條,羞愧得無(wú)地自容!

      談話:父母為我們做的事情數(shù)不勝數(shù),一言難盡,他們從來(lái)沒(méi)有想到向我們索取,我們卻視而不見(jiàn),心安理得,甚至覺(jué)得理所當(dāng)然;我們?yōu)楦改缸龅?事情微不足道,寥寥無(wú)幾,我們卻一味索取,甚至做了一點(diǎn)小事就以公臣自居,這是多么不應(yīng)該呀!

      2、愛(ài)需要尊重,理解和溝通

      很多家長(zhǎng)抱怨,現(xiàn)在的孩子我真搞不懂,你關(guān)心他,他根本就不領(lǐng)情,甚至還覺(jué)得煩,有的同學(xué)說(shuō),我們理解父母,可是父母常常不理解我們,遇到這種情況,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和父母溝通。

      怎樣學(xué)會(huì)與父母平等溝通:

      (1)理解父母:天下父母都愛(ài)自己的子女,對(duì)子女的“嘮叨”正是對(duì)子女疼愛(ài)的表現(xiàn),子女要體諒他們方式上的不當(dāng);父母也有煩惱,也需要傾訴和得到安慰。

      (2)尊重父母:子女在與父母交談時(shí)要注意自己說(shuō)話的語(yǔ)氣和分寸,要尊重父母的個(gè)性,尊重父母對(duì)自己提出的意見(jiàn)和建議。

      (3)掌握一定的方法和技巧與父母溝通:主動(dòng)交流,創(chuàng)造機(jī)會(huì),認(rèn)真傾聽(tīng),主動(dòng)道歉,善于體諒,控制情緒。

      五、活動(dòng)總結(jié):

      1、愛(ài)需要用心體會(huì);

      2、愛(ài)需要尊重,理解和溝通;

      3、愛(ài)需要用行動(dòng)表示。

      多一份愛(ài),少一份埋怨;多一份理解,少一份責(zé)怪;多一份主動(dòng),少一份被動(dòng);多一份關(guān)心,少一份冷漠。

      感恩父母班會(huì)教案 3

      活動(dòng)目的:

      1、讓學(xué)生了解父母平時(shí)為你的付出,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大。

      2、通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生懂得感恩。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、背詩(shī)導(dǎo)入

      1、同學(xué)們,母愛(ài)是最偉大的,唐代詩(shī)人孟郊的《游子吟》就贊美了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。會(huì)背嗎?一起背一背。

      二、回顧親情的`溫暖

      1、說(shuō)說(shuō)你的父母每天從早到晚要為你做哪些事?

      2、講述自己成長(zhǎng)過(guò)程中遭遇疾病和挫折時(shí),父母為之付出血汗的故事。

      三、交流回報(bào)親情的方式

      1、父母為了我們的成長(zhǎng),含辛茹苦,青絲一天天的變成了白發(fā)。我們?cè)鯓幼屍v的父母露出笑臉呢?

      2、學(xué)生發(fā)言

      為父母捶捶背、洗洗腳、講講笑話、做做飯等。

      3、學(xué)生講自己的孝道故事。

      4、聽(tīng)了這些故事,你想說(shuō)什么?

      四、發(fā)出號(hào)召

      希望我們的同學(xué)能夠在今后的生活中繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)感謝我們的父母。同學(xué)們對(duì)父母的愛(ài)不能僅僅是停留在口頭上,而要體現(xiàn)在行動(dòng)中,并且升華成一種習(xí)慣,讓我們用感恩的心去感恩我們的父母。

      五、讀一讀

      香九齡能溫席孝于親所當(dāng)執(zhí);融四歲能讓梨弟于長(zhǎng)宜先知。

      感恩父母班會(huì)教案 4

      一、活動(dòng)目的:

      1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

      2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴做起,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備班會(huì)相關(guān)資料,搜集相關(guān)的文章、笛子獨(dú)奏、小品、歌曲、制作感恩卡,自制課件,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

      3、開(kāi)展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動(dòng)。

      4、邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參加班會(huì)。

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      班長(zhǎng)開(kāi)場(chǎng)講話:同學(xué)們,我們班今天很榮幸能坐在這里參加“烏鎮(zhèn)鎮(zhèn)的感恩教育啟動(dòng)儀式”,你們知道再過(guò)兩天是什么日子了嗎?(母親節(jié))對(duì),母親節(jié)快到了,作為一班之長(zhǎng)的我,和我們的班主任沈老師還有班干部們一起策劃了今天這節(jié)感恩教育為主題的班隊(duì)課,大家掌聲歡迎主持人:高晨、梅逸……上場(chǎng)。(掌聲響起,主持人上場(chǎng))

      (一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入主題

      甲:你入學(xué)的新書包有人給你拿,雨中的花折傘有人給你打。(配動(dòng)作)

      乙:你愛(ài)吃的三鮮餡有人給你包,你委屈的淚花有人給你擦。(配動(dòng)作)

      甲:這個(gè)人就是娘呀!

      乙:這個(gè)人就是媽。

      甲:這個(gè)人給予了我生命,給我一個(gè)家。

      乙:自從我們來(lái)到這個(gè)世界上,

      甲:父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài)!

      乙:所以我們要感恩父母雙親。

      合:我們宣布植材小學(xué)五0三班“感恩父母”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

      (二)感受親恩,體會(huì)親情

      (1)真實(shí)故事《地震中的母親》

      甲:在生活中,父親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,

      乙:母親永遠(yuǎn)牽著我們的手;

      合:父母的愛(ài)是危急時(shí)刻撐起我們生命的一片晴空!

      甲:同學(xué)們,你們還記得2008年的5月12日嗎?(齊答:記得)那天發(fā)生了什么事?指名一生回答。

      乙:是呀,那年春天感人的事比比皆是,今天沈以睿同學(xué)也給大家?guī)?lái)一個(gè)發(fā)生在當(dāng)時(shí)的真實(shí)故事。我們掌聲有請(qǐng)沈以睿。

      (講故事、聽(tīng)故事)

      (2)聽(tīng)后隨感,暢所欲言

      甲:聽(tīng)了這個(gè)故事,同學(xué)們有哪些感受呢?(指名2學(xué)生回答)

      乙:同學(xué)們,這是人世間最崇高、最圣潔、最勇敢的母愛(ài),我們面對(duì)這樣偉大而又無(wú)私的愛(ài),內(nèi)心當(dāng)中充滿了對(duì)這位母親的敬佩。

      甲:那么就讓我們用隊(duì)禮表達(dá)我們對(duì)這位母親的敬意:全體起立,敬禮!禮畢!坐下!

      B:深入感知,感悟親情

      (1)笛子獨(dú)奏,觸動(dòng)情感。

      甲:唉,梅逸,其實(shí)在我們的身邊也有很多很多和地震中的母親一樣的父母。

      乙:是呀,高晨。在我們的生活中,父母為我們做過(guò)許多事,為我們付出很多。大家說(shuō)是嗎?(齊說(shuō):是)

      甲:世上只有媽媽好,有媽的孩子像塊寶,父母養(yǎng)育了我們十多年,想想你的父母讓你最感動(dòng)的一件是什么事?

      乙:讓我們的思緒隨孔鴻暄的笛聲盡情飛舞,請(qǐng)聽(tīng)孔鴻暄的《世上只有媽媽好》。

      (2)聯(lián)系自我談體會(huì)。

      甲:一首《世上只有媽媽好》有沒(méi)有喚起你的美好回憶,請(qǐng)把你父母最讓你感動(dòng)的事說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng),與同學(xué)分享,好嗎?(好)

      乙:剛才同學(xué)們談?wù)摰煤芗ち遥磥?lái)父母給我們的感動(dòng)很多很多。那誰(shuí)能談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆?dòng)的一件事是什么事嗎?請(qǐng)4名學(xué)生上來(lái)講述。

      (三)辨別是非,自我反思

      甲:聽(tīng)了同學(xué)們一件件的敘說(shuō),我不禁一陣陣地感動(dòng)。同學(xué)們,天下的父母都是一樣的,父母對(duì)子女總是毫無(wú)私心、無(wú)怨無(wú)悔地付出,絕大多數(shù)孩子也能體諒父母、感恩父母、回報(bào)父母,

      乙:可是也有一些孩子不懂事、不明事理,他們做事讓父母很無(wú)奈、很傷心。

      甲:請(qǐng)看屏幕,看一看以下同學(xué)的做法對(duì)嗎?如果不對(duì),你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做?

      (共4幅圖,每幅圖請(qǐng)一至二位學(xué)生說(shuō)說(shuō))

      乙:大家很有辨別能力,我想以后這些事再也不會(huì)發(fā)生在我們身上了。

      (四)親子互動(dòng),體會(huì)親恩

      甲:現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)親子游戲,測(cè)測(cè)我有多愛(ài)你!誰(shuí)愿意帶著你的父母上來(lái)?(屏幕顯示問(wèn)題)請(qǐng)一生一家長(zhǎng)上來(lái)。

      甲:阿姨(叔叔)請(qǐng)您回答關(guān)于孩子的問(wèn)題,XX同學(xué),請(qǐng)你回答關(guān)于父母的問(wèn)題,好嗎?(先請(qǐng)阿姨(叔叔)回答,及時(shí)反饋,了解回答是否正確)

      乙:看來(lái),父母對(duì)孩子的了解總是多過(guò)孩子對(duì)父母的了解,父母給孩子的愛(ài)總是多過(guò)孩子給父母的愛(ài),

      甲:看:這是愛(ài)的天平,請(qǐng)同學(xué)們把父母為你做的事和你為父母做的事例舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你“愛(ài)的天平”是否傾斜得太厲害?(每人發(fā)一張紙,讓學(xué)生在紙上寫一寫,同時(shí)播放《愛(ài)的奉獻(xiàn)》)

      乙:看看,結(jié)果怎么樣?我請(qǐng)幾位同學(xué)上了介紹一下自己的愛(ài)的天平。點(diǎn)幾位學(xué)生上來(lái)介紹。

      甲:看來(lái)同學(xué)們的天平基本上都呈現(xiàn)了這樣一種狀態(tài),(指投影)看來(lái)我們對(duì)父母的關(guān)心真是太少了,我們還等什么,如果你的父母今天在現(xiàn)場(chǎng),那就給你一個(gè)機(jī)會(huì),現(xiàn)在就請(qǐng)你來(lái)到父母的面前,拉起父母的手,向他說(shuō)聲:“謝謝您,我愛(ài)您!”

      甲:我們漸漸長(zhǎng)大,已經(jīng)很久沒(méi)有牽上父母的手了吧?像幼兒時(shí)一樣,讓我們小手牽大手互相撫摸對(duì)方的手感受這份溫馨與甜蜜,互相仔細(xì)看看對(duì)方還和以前一樣嗎?

      甲:(找一對(duì)母(父)女,來(lái)到他們身邊,讓孩子說(shuō)說(shuō)摸上媽媽的手的感覺(jué)是怎樣的?再問(wèn)問(wèn)那母親)。阿姨,您感覺(jué)您孩子的.手摸上去怎么樣的?XX,你摸你媽媽的手又有怎樣的感覺(jué)呢?

      乙:同學(xué)們是否有同感呢?(是)

      甲:同學(xué)們,父母的這雙手就是在默默地為我們付出中漸漸粗糙漸漸蒼老的。額上的皺紋和耳鬢的絲絲白發(fā)也是為我們操心所留下的印記。

      乙:同學(xué)們:請(qǐng)讓我們一起對(duì)在身邊的或不在身邊的父母齊聲高呼:“爸爸、媽媽,你們辛苦了!”(生:齊呼)

      甲:請(qǐng)記住這兩個(gè)日子吧!(主持人以手指示屏幕的顯示)

      (五)學(xué)會(huì)感恩,及時(shí)回報(bào)

      乙:前面班長(zhǎng)也提醒我們?cè)龠^(guò)兩天就要是母親節(jié)了,那天我們送給母親什么禮物呢?請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō):(賀卡、買小東西、吃的……)

      甲:下面請(qǐng)欣賞高俊杰、沈菲凡等帶來(lái)的小品《母親節(jié)的禮物》,看看你能否從中得到些啟示?

      乙:同學(xué)們,看完小品能告訴大家以后你會(huì)怎么做呢?

      甲:同學(xué)們真的懂事了,那么我想此時(shí)此刻,我們的爸爸、媽媽一定也有話想對(duì)我們說(shuō),請(qǐng)**家長(zhǎng)發(fā)言。(家長(zhǎng)代表發(fā)言2名)

      甲:由于時(shí)間關(guān)系我們不能讓所有的家長(zhǎng)在此一一傾訴了。

      乙:同學(xué)們,父母親說(shuō)出了內(nèi)心最真摯的話語(yǔ),我們還等什么,把你要說(shuō)的話寫在這張感恩卡上,寫完后,走到爸爸、媽媽面前,敬上你的卡片,給他們一個(gè)深情的擁抱。

      甲:道上一聲:“爸爸、媽媽,我愛(ài)你!”

      乙:如果你爸媽今天不在現(xiàn)場(chǎng),就請(qǐng)你把要對(duì)他們說(shuō)的話寫在感恩卡上,寫好后掛在這棵感恩樹(shù)上,等會(huì)回去送給他們。

      (六)情感升華,感恩一切

      甲:我愛(ài)我的家,我愛(ài)我的爸爸媽媽,一張張卡片寄托著我們一片片真摯的感恩之情。

      乙:同學(xué)們,在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。

      甲:老師、同學(xué)、朋友等等,他們都在我們身邊支持我們,鼓勵(lì)我們!

      乙:無(wú)論是父母的養(yǎng)育,師長(zhǎng)的教誨,他人的服務(wù),大自然的賜予……人自從有了自己的生命起,便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長(zhǎng)的人吧!(齊讀感謝)

      甲:是呀,我們要感謝身邊所有的人。每天,我都以一顆感動(dòng)的心去承接生活中的一切。

      乙:帶著一顆感恩的心,我們要感謝的太多太多,讓我們將千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一段美妙的旋律——感恩的心!

      甲:讓我們隨著歌聲,放飛我們的感激之情!用手語(yǔ)表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!齊唱(手語(yǔ)表演)《感恩的心》。

      班長(zhǎng)結(jié)束講話:

      在陣陣的感恩聲中,我們的班會(huì)也接近了尾聲。現(xiàn)在讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)班主任沈老師講話!

      班主任講話:

      親愛(ài)的同學(xué)們,今天的主題班會(huì)開(kāi)展得非常成功!老師欣喜地看到,感恩的種子已經(jīng)在你們心中扎根、發(fā)芽了。常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。讓我們學(xué)會(huì)感恩,感恩祖國(guó),感恩父母,感恩老師,感恩同學(xué),感恩使我們成長(zhǎng)的一切!

      結(jié)束語(yǔ):

      甲:學(xué)會(huì)感恩,就要學(xué)會(huì)尊重他人。

      乙:學(xué)會(huì)感恩,就要有奉獻(xiàn)精神。

      甲:學(xué)會(huì)感恩,就要擁有一顆感恩的心。

      甲:讓我們感恩于心,

      乙:讓我們感動(dòng)于行。

      合:感謝今天到場(chǎng)的所有領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓,我宣布植材小學(xué)五0三班感恩父母主題班會(huì)到此結(jié)束!同學(xué)們,我們下周再見(jiàn)!

      感恩父母班會(huì)教案 5

      一、活動(dòng)目的

      通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生知道父母是自己成長(zhǎng)道路上最重要的人,讓他們從感恩中更深刻地認(rèn)識(shí)父母的辛勞、愛(ài)與付出,從而悟出愛(ài)的真義,培養(yǎng)孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、感恩他人的良好品質(zhì)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      1. 開(kāi)場(chǎng)互動(dòng)

      學(xué)生們圍成一個(gè)圓圈,其中一人開(kāi)始說(shuō)出自己最感激父母的`事情,然后傳遞給旁邊的同學(xué),大家輪流說(shuō)出感恩父母的事情,讓大家感受到感恩的力量和重要性。

      2. 講解“感恩父母”的意義

      老師根據(jù)學(xué)生的年齡和實(shí)際情況,講解“感恩父母”的意義和重要性,讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到父母對(duì)自己成長(zhǎng)的作用和重要性,感受到父母的辛勞、愛(ài)和付出。

      3. 感恩父母的表達(dá)方式

      老師向?qū)W生們介紹感恩父母的表達(dá)方式,如寫一封感恩信、親口說(shuō)出感恩話、主動(dòng)幫父母做家務(wù)等,鼓勵(lì)學(xué)生們將感恩之心化為實(shí)際行動(dòng)。

      4. 分組活動(dòng)

      老師將學(xué)生們分成小組,讓每組圍繞“感恩父母”這個(gè)主題,制作一份感恩卡片或?qū)懸黄卸髯魑模⒃诎鄷?huì)上進(jìn)行展示和分享。

      5. 活動(dòng)總結(jié)

      在活動(dòng)最后,老師對(duì)本次班會(huì)進(jìn)行總結(jié),再次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性,并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谌粘I钪胁粩啾磉_(dá)感恩之情。

      三、活動(dòng)效果

      通過(guò)開(kāi)展以“感恩父母”為主題的班會(huì)活動(dòng),學(xué)生們深刻了解到了父母的辛勞和愛(ài),增強(qiáng)了孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩、感恩他人的良好品質(zhì),更好地促進(jìn)了學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

      感恩父母班會(huì)教案 6

      一、教學(xué)目標(biāo):

      1.學(xué)生了解感恩父母的重要性;

      2.學(xué)生了解如何表達(dá)感恩之情;

      3.學(xué)生了解如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

      二、教學(xué)內(nèi)容:

      1.孝敬父母的意義;

      2.如何表達(dá)感恩之情;

      3.如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情。

      三、教學(xué)過(guò)程:

      1.導(dǎo)入環(huán)節(jié):播放視頻《感恩父母》

      2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié):

      (1) 孝敬父母的意義:

      孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,孝順是中國(guó)的傳統(tǒng)美德。父母是我們生命中最親密的人,我們應(yīng)該盡可能的幫助他們,讓他們感到開(kāi)心和幸福。

      (2) 如何表達(dá)感恩之情:

      我們可以通過(guò)以下方式來(lái)表達(dá)感恩之情:

      1.說(shuō)感謝并真心道謝;

      2.偶爾送些小禮物,如花、水果、糖果等;

      3.寫一封感謝信,表達(dá)真摯的感激之情。

      (3) 如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情:

      1.幫助父母做家務(wù);

      2.多和父母交流,聽(tīng)取他們的.意見(jiàn)和建議;

      3.尊重父母的意愿和決定,不要和他們爭(zhēng)吵。

      3.總結(jié)環(huán)節(jié):

      學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí),了解到了孝敬父母的重要性和如何表達(dá)感恩之情。同時(shí),也意識(shí)到了用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情的重要性。

      四、教學(xué)方法:

      講授法、討論法、案例分析法。

      五、教學(xué)評(píng)價(jià):

      評(píng)價(jià)學(xué)生是否了解了孝敬父母的重要性,是否掌握了如何表達(dá)感恩之情的方法,是否思考了如何用行動(dòng)來(lái)表達(dá)感恩之情等方面的知識(shí)和技能。

      感恩父母班會(huì)教案 7

      教學(xué)目標(biāo)

      經(jīng)過(guò)小視頻、圖片、故事和詩(shī)歌,讓學(xué)生了解父母之愛(ài),明白親情的無(wú)私和偉大,從而懂得感恩父母。

      經(jīng)過(guò)活動(dòng),明白感恩父母的方式,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)感恩之情。

      教學(xué)準(zhǔn)備

      幻燈片、小便利貼、視頻、音樂(lè)

      教學(xué)過(guò)程

      一、觀看視頻,激趣導(dǎo)入

      師同學(xué),有兩個(gè)人始終深深地藏在我心里,無(wú)論我身在何處,都揮之不去。有一種愛(ài),不求索取,不求回報(bào),無(wú)論我身在何處,都惦念著我,這兩個(gè)人就是我的父母。立刻就要迎來(lái)母親節(jié)了。在這個(gè)特殊的日子里,讓我一起來(lái)上一堂關(guān)于感恩父母的主題班會(huì)課。讓我一起來(lái)欣賞視頻《冠軍媽媽的故事》,細(xì)細(xì)想一想,三位媽媽是個(gè)怎樣的人?

      二、觀看圖片,回憶過(guò)去

      (播放孩子小時(shí)候的照片)

      師當(dāng)我呱呱墜地時(shí),父母便細(xì)心地照料在我身邊,風(fēng)雨有父母為我遮擋,無(wú)論我走到哪里,父母的愛(ài)始終占據(jù)著我的`心靈,溫暖著我。看完這些照片,讓我靜靜想想,在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,父母為我做過(guò)哪些事情?思考在你的成長(zhǎng)過(guò)程中,你父母為你做過(guò)哪些事情呢?

      三、分享成果,領(lǐng)悟感恩

      師同學(xué),沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,當(dāng)然就沒(méi)有我自我;這些道理都很淺顯,所以在生活中,我不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎堋备改傅摹胺⻊?wù)”,要懷有一顆感恩的心。何為感恩,相信同學(xué)都對(duì)此有必須的理解,此刻請(qǐng)同學(xué)分享我搜集好的感恩故事、感恩詩(shī)歌。

      四、感恩父母

      思考我坐在明亮的教室里學(xué)習(xí),還是有部分學(xué)生覺(jué)得沒(méi)意思,我可否有想過(guò)此時(shí)的父母在做什么?觀看父母的工作圖片,讓孩子感受父母工作的辛苦。

      小組討論感恩父母的方式有哪些?師同學(xué),一聲問(wèn)候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)提高,都是對(duì)父母的愛(ài)的一種無(wú)聲的表達(dá)方式。

      播放錄制視頻家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ)。師聽(tīng)了兩位家長(zhǎng)對(duì)孩子的寄語(yǔ),相信我都已有所感觸,有位作家說(shuō)父母衰老了,是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。他額上的皺紋是我刻的;他的白發(fā),是我親手所染。我一天一天的長(zhǎng)大,而父母卻一天一天地衰老。

      五、感恩在行動(dòng)

      師相信此刻,你肯定有許多話想對(duì)你的父母說(shuō),請(qǐng)大家把話語(yǔ)寫在我的心形小便利貼上,寫好后,好好保存,放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天(5月12日)就是母親節(jié)了,請(qǐng)?jiān)谶@一天為母親做一件事。孩子,懂得感恩的人是歡樂(lè)的,愿我都能生活在感恩的世界里!

      感恩父母班會(huì)教案 8

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解感恩父母的重要性,培養(yǎng)學(xué)生的感恩心理。

      2、學(xué)習(xí)表達(dá)感恩之情的方式,提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。

      3、通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念以及負(fù)責(zé)任的態(tài)度。

      二、教學(xué)內(nèi)容

      感恩父母

      三、教學(xué)重點(diǎn)

      1、了解感恩父母的重要性。

      2、學(xué)習(xí)表達(dá)感恩之情的方式。

      四、教學(xué)難點(diǎn)

      1、如何讓學(xué)生形成感恩父母的態(tài)度。

      2、如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)感恩之情。

      五、課前準(zhǔn)備

      1、準(zhǔn)備一些教材,如圖片、視頻、音頻等。

      2、準(zhǔn)備一些小禮品,如花、卡片等。

      六、教學(xué)過(guò)程

      1、導(dǎo)入

      教師出示一些圖片,讓學(xué)生猜測(cè)這些人是誰(shuí),然后引出今天的主題——感恩父母。

      2、學(xué)習(xí)

      (1)教師讓學(xué)生看一段關(guān)于感恩父母的視頻,讓學(xué)生感受視頻中父母為孩子付出的愛(ài)。

      (2)引導(dǎo)學(xué)生思考:為什么要感恩父母?父母為我們做了哪些事情?

      (3)讓學(xué)生自己動(dòng)手做一張感恩卡片,寫下自己對(duì)父母的`感恩之情。

      (4)教師給學(xué)生一些表達(dá)感恩之情的方式,讓學(xué)生學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)感恩之情。

      3、鞏固

      (1)讓學(xué)生將自己做的感恩卡片送給父母,表達(dá)自己對(duì)父母的感恩之情。

      (2)鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中多做一些感恩父母的事情,如幫父母做家務(wù)、陪父母聊天等。

      4、總結(jié)

      (1)讓學(xué)生分享自己的感受和收獲。

      (2)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,強(qiáng)化學(xué)生的記憶和理解。

      七、教學(xué)資源

      1、圖片、視頻、音頻等。

      2、感恩卡片、小禮品等。

      八、教學(xué)評(píng)估

      1、觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)感恩父母的理解和態(tài)度。

      2、收集學(xué)生做的感恩卡片,評(píng)價(jià)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和感恩之情的真實(shí)度。

      感恩父母班會(huì)教案 9

      教學(xué)重點(diǎn)

      1、了解二十四孝的故事,知道課堂上重點(diǎn)講解的四個(gè)故事中的人物和孝行。

      2、學(xué)生們能夠形成感恩父母的意識(shí),在日常生活中孝敬父母,幫助父母做一些力所能及的家務(wù)。

      教學(xué)難點(diǎn)

      1、學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)二十四孝中的人物,并指出相應(yīng)的孝行。

      2、學(xué)生能夠理解為什么要感恩父母。

      3、學(xué)生能夠用實(shí)際行動(dòng)去感恩父母。

      教學(xué)方法:

      指導(dǎo)教學(xué)法,講解法,談話法,練習(xí)法

      教學(xué)過(guò)程:

      1、先問(wèn)學(xué)生們愛(ài)不愛(ài)自己的父母(學(xué)生們會(huì)說(shuō)愛(ài)),再問(wèn)父母愛(ài)不愛(ài)我們(學(xué)生們會(huì)說(shuō)愛(ài)),接著讓學(xué)生們回憶父母為自己做過(guò)的讓自己感動(dòng)的事(比如生病時(shí)父母的悉心照料,天冷時(shí)給我們加衣等),適當(dāng)給學(xué)生提示,再由他們自由發(fā)揮。(5min)

      2、正式進(jìn)入課堂,開(kāi)始講解二十四孝故事,讓學(xué)生觀看二十四孝圖片,并和學(xué)生一起討論聽(tīng)完故事后的感想,用PPT做連線的.小題目,檢測(cè)學(xué)生對(duì)二十四孝中人物和對(duì)應(yīng)孝行的掌握程度(如果學(xué)生回答錯(cuò)誤,要及時(shí)糾正)。(16min)

      3、帶領(lǐng)學(xué)生一起朗讀詩(shī)歌《父母》,聽(tīng)音樂(lè)《聽(tīng)媽媽的話》。(8min)

      4、給學(xué)生發(fā)送精美的信封和信紙,要求學(xué)生給自己的父母寫一封信,說(shuō)出自己的感恩之情。(學(xué)生可能想說(shuō)的話比較多或者思緒還沒(méi)有整理清楚,要說(shuō)明這封信可以在課下完成,但是一定要拿給自己的父母看。)(10min)

      總結(jié)可能出現(xiàn)問(wèn)題及反思:

      ①多媒體設(shè)施不能打開(kāi),PPT無(wú)法正常播放。

      ②孩子們大部分沒(méi)有好好聽(tīng)主講人講課。

      ③個(gè)別孩子情緒低落或?qū)φn程內(nèi)容興趣不高。

      解決方法:

      ①先找負(fù)責(zé)人檢查,如果確定不能打開(kāi),可以把相關(guān)重點(diǎn)板書出來(lái)給孩子們看。

      ②助教在主講人講課時(shí)間,應(yīng)該好好負(fù)責(zé)管理自己小組的學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行督促。

      ③可以在下課后選擇單獨(dú)和情緒低落的孩子進(jìn)行交流,了解孩子的情況之后,對(duì)孩子進(jìn)行針對(duì)性的調(diào)節(jié)。

      反思:

      1、教學(xué)內(nèi)容豐富,可以吸引學(xué)生的注意力,活躍課堂氣氛。

      2、教學(xué)內(nèi)容可以更精簡(jiǎn),講解每一塊內(nèi)容的時(shí)間要把握好,注意側(cè)重點(diǎn)。如果因?yàn)槟骋粔K內(nèi)容講解時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)生感到枯燥,轉(zhuǎn)移了注意力,我們可以加快講課速度,過(guò)渡到下一個(gè)新的內(nèi)容,重新拉回學(xué)生的注意力。

      3、連線練習(xí)時(shí)把學(xué)生分成幾組,進(jìn)行搶答,對(duì)回答正確的組提出表?yè)P(yáng)。

      注意事項(xiàng):

      1、保證孩子們的安全;

      2、維持好課堂紀(jì)律。

      3、和孩子們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

      感恩父母班會(huì)教案 10

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、照片,父母的簡(jiǎn)單情況,家庭生活中的2--3件。

      2、音樂(lè),錄像資料

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入

      放《世上只有媽媽好》的歌曲,聲音由弱到強(qiáng)。

      1、小朋友們,你們知道這首歌的名字嗎?

      2、聽(tīng)到這首歌有什么感受,你的心情是怎樣的?你的腦海中出現(xiàn)了那些情景?

      3、誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)這首歌表達(dá)了怎樣的情感?

      二、情感體驗(yàn)

      小朋友們,世上只有媽媽好這首歌,唱出了我們擁有母親的愛(ài)是多么的幸福,失去母愛(ài)是多么的凄涼,父母給了我們生命,養(yǎng)育我們長(zhǎng)大,他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情,下面我們一起做一個(gè)游戲,走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

      1、心理游戲

      (1)準(zhǔn)備活動(dòng):使身體輕松,最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直,靠近椅子背,坐穩(wěn),然后做三次深呼吸,再?gòu)念^、頸、肩、胸慢慢放松,這是可以提醒幼兒可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢樣放松怎樣舒服就可以怎樣,繼續(xù)腰部放松,腿、腳放松,提示:啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺(jué),可以輕輕的閉上眼睛。

      (2)活動(dòng)開(kāi)始(心理暗示)

      現(xiàn)在,腦子里空空的.,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都沒(méi)有,靜靜的停一分鐘。(很輕的嬰兒聽(tīng)哭聲想起)那一天,隨著聽(tīng)哭聲,一個(gè)小生命誕生了,原來(lái),那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小腳丫,渾身上下…….我躺在媽媽身邊…….媽媽看著我…慢慢的…,我會(huì)說(shuō)話了,會(huì)走路了,會(huì)吃飯了,會(huì)穿好衣服了。

      那天,媽媽沒(méi)送你上幼兒園,你一天一天長(zhǎng)大了,那天,下雨了…..媽媽來(lái)接你,那天,你得獎(jiǎng)了……(停頓一會(huì),給幼兒充分的想象時(shí)間)。好請(qǐng)小朋友們睜開(kāi)眼睛看一看,站在你面前的是誰(shuí)?

      游戲結(jié)束后,幼兒慢慢回到現(xiàn)實(shí)情境中。

      2、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)你在游戲中看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?

      3、在我們的生活中父母把無(wú)私的愛(ài)給了我們,許多小朋友都想講一講,(找?guī)讉(gè)人)

      4、在將父母事情時(shí),你又是什么感受?

      5、聽(tīng)別人將父母的事情是你又是什么感受?

      三、激發(fā)情感

      1、每一位父母都是偉大的、無(wú)私的,他們用心呵護(hù)著自己的兒女,愿意為兒女付出一切,無(wú)論生活多么艱辛,工作多么艱苦,他們都能克服困難,幸福的生活著,快樂(lè)的工作著,你愿意介紹一下你的父母嗎?

      2、誰(shuí)愿意介紹一下自己的父母(不指明自愿上臺(tái))

      你認(rèn)為你的父母是一個(gè)怎樣的人?你在說(shuō)這句話的時(shí)候心情怎樣?

      四、暗示導(dǎo)行

      1、如果你的父母就在你面前,你想對(duì)他說(shuō)什么?

      2、你愛(ài)你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛(ài)他們的?

      3、你現(xiàn)在心理是一種什么感受?

      4、愛(ài)是一種付出,更是一種享受,我們付出愛(ài)的同時(shí),享受著一種幸福和快樂(lè),享受著生活,享受著人生……擁有一顆感恩的心,感謝父母的養(yǎng)育之恩,回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩嗎,讓我們一起去回報(bào)我們偉大的父母。

      師幼一起做手語(yǔ)操--------感恩的心。

      感恩父母班會(huì)教案 11

      教學(xué)目標(biāo):

      1.了解父母為我們所付出的一切。

      2.感恩父母,從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到父母為我們所做的一切。

      3.學(xué)習(xí)如何表達(dá)感恩之情和做一個(gè)好兒女。

      教學(xué)過(guò)程:

      1.導(dǎo)入:老師為學(xué)生們播放一首歌曲《謝謝你們的愛(ài)》,點(diǎn)燃學(xué)生感恩父母的情感。

      2.講解:老師向?qū)W生們介紹父母為我們做的一切,包括付出的時(shí)間、精力、金錢等。

      3.活動(dòng)1:請(qǐng)學(xué)生們?cè)诎嗉?jí)里分享他們感恩父母的經(jīng)歷,并讓學(xué)生們寫下感恩父母的話語(yǔ)。

      4.活動(dòng)2:老師為學(xué)生們分發(fā)紙張,讓學(xué)生們繪制一幅代表感恩父母的圖畫。

      5.總結(jié):老師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所做的'活動(dòng)和對(duì)父母的感恩之情進(jìn)行反思。學(xué)生們將分享他們的感想。

      6.作業(yè):請(qǐng)學(xué)生們寫一篇感恩父母的文章,表達(dá)他們對(duì)父母的感激之情。

      教學(xué)評(píng)估:

      1.學(xué)生們分享的感恩父母的經(jīng)歷和寫下的感恩的話語(yǔ)。

      2.學(xué)生們繪制的代表感恩父母的圖畫。

      3.學(xué)生們所寫的感恩父母的文章。

      教學(xué)延伸:

      老師建議學(xué)生們?cè)谌粘I钪校嚓P(guān)心父母,愛(ài)護(hù)他們,幫助他們做一些家務(wù),讓父母感受到我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。同時(shí),更要珍惜和父母在一起的時(shí)光,盡量讓他們感到開(kāi)心和幸福。

      感恩父母班會(huì)教案 12

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓大多數(shù)同學(xué)親身參與其中,反映的事件真實(shí)可信,能引起學(xué)生情感的共鳴,達(dá)到潛移默化的教育效果。

      2、通過(guò)本次主題班會(huì)讓學(xué)生了解父母之愛(ài),感受父母之情,體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大;讓學(xué)生學(xué)會(huì)理解父母,關(guān)心父母,孝敬父母,以實(shí)際的行動(dòng)報(bào)答父母。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      學(xué)生分組坐;收集主題資料;教師制作課件

      活動(dòng)課時(shí):

      1課時(shí)

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、情境導(dǎo)入

      有位名人說(shuō)過(guò):“世上有一部永遠(yuǎn)也寫不完的書——那便是父母。”父母是我們一生都難以忘懷的。請(qǐng)欣賞《天下父母心》flash歌曲。

      問(wèn)題:動(dòng)畫說(shuō)明了什么?各小組成員回答談感受。

      [學(xué)生1:感受到父母對(duì)子女無(wú)私的愛(ài)、偉大的愛(ài);

      學(xué)生2:讓我想起兩句詩(shī),“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”;

      學(xué)生3:讓我想起自己的父母在農(nóng)村辛苦的勞動(dòng)。]

      班主任引言:

      是啊,人生在世,誰(shuí)無(wú)父母,誰(shuí)沒(méi)有沐浴過(guò)父母的養(yǎng)育之恩。人從呱呱墜地,到長(zhǎng)大成人,誰(shuí)能離開(kāi)父母的呵護(hù)、教誨、影響和扶持?子女的一個(gè)個(gè)足跡,那一個(gè)不印記著父母的深深情誼;子女的一步步成長(zhǎng),哪一步不浸透著父母的殷殷心血?

      每天,當(dāng)你開(kāi)始一天新的生活時(shí),你是否為自己擁有一個(gè)鮮活的生命而心存感激,因?yàn)槟愕纳帐恰案笐n母難”的日子,你來(lái)到世間第一聲的啼哭,所有的憂慮和苦痛都化作幸福的笑容!每天,當(dāng)你背著書包走向?qū)W校時(shí),你是否從心底說(shuō)過(guò)感謝?因?yàn)檫@是父母用他們的辛勞和汗水把你送進(jìn)了求知的殿堂!父母對(duì)子女的感情是人世間最真誠(chéng),最無(wú)私,最深厚,最崇高的感情。為人子女者,你讀懂這份感情了嗎?你讀懂這份希望了嗎?

      現(xiàn)在,讓我們?cè)诿β档膶W(xué)習(xí)中留出點(diǎn)時(shí)間和空間,用心去回憶體會(huì)父母親對(duì)我們的關(guān)愛(ài),現(xiàn)在我宣布《感恩父母》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

      二、母親的詮釋

      大家都知道,母親的英文單詞是Mother。仔細(xì)想想,(原來(lái))Mother一詞是可以怎樣解釋?(這樣解釋的,課件出示:M(much)媽媽給了我很多很多

      O(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭

      T(tears)您為我流過(guò)不少淚

      H(heart)您有一顆慈祥溫暖的心

      E(eyes)您注視我的'目光總是充滿著愛(ài)

      R(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情)

      父親的英文是什么?father,同學(xué)們回去以后也試著詮釋一下。

      課件出示:請(qǐng)問(wèn)五月的第二個(gè)星期天是什么節(jié)日?(母親節(jié))六月的第三個(gè)星期天又是什么節(jié)日?(父親節(jié))你們打算給父母送點(diǎn)什么呢?(學(xué)生回答)

      過(guò)渡語(yǔ):剛才我們是從字面上來(lái)解釋父母,就蘊(yùn)含著父母濃濃的愛(ài)。現(xiàn)在用具體事例來(lái)證實(shí)父母對(duì)子女的那純真而偉大愛(ài)。讓我們敞開(kāi)心懷,把我們感受到的愛(ài)都一一道出來(lái)吧!

      三、我與父母的故事

      1、你知道哪些有名或感人的體現(xiàn)父愛(ài)或母愛(ài)的故事。

      [事例1:孟母三遷——墳場(chǎng)、賣肉市場(chǎng)、學(xué)堂。

      事例2:2004年8月,5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機(jī)、背著鼓囊囊的背包,啥也沒(méi)想“咚”的一聲跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬間,童童流著眼淚說(shuō):“媽,我以為我死了呢。”劉燕眼淚倏地流下來(lái),“兒子,你是媽媽的全部。”

      事例3:2003年2月,60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新:“什么比你的命還重要?我寧可自己沒(méi)命,也不能看著你死!

      事例4:2004年11月,撫順勞動(dòng)公園內(nèi),陶女士一抬頭,突然發(fā)現(xiàn)兒子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了!陶女士猛地把雙手伸進(jìn)了黑熊的嘴里,一只手代替兒子的小手“喂”給黑熊,另一只手護(hù)住兒子的小手,拼命地從黑熊的嘴中往外奪。

      事例5:一位母親下崗了,但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂(lè),便決定帶她的女兒去滑雪,還買了兩件銀色面包服,讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了:她們太興奮,滑得遠(yuǎn)離了指定的地方,導(dǎo)致雪崩,母女倆穿的銀灰色衣服與白色相似,救援飛機(jī)根本看不到她們,母女倆都要凍僵了。最后,母親把自己的血管割破,用鮮血寫了“SOS”使她的女兒獲救,而這位偉大的母親卻因失血過(guò)多,永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她的女兒。]

      過(guò)渡:也許我們的父母對(duì)我們的愛(ài)沒(méi)有上面所講的那么有名和富有傳奇色彩,但從他們平凡普通的舉動(dòng)中卻傾注了對(duì)子女無(wú)私而偉大的愛(ài)。

      2、請(qǐng)同學(xué)們談一談父母親令你最感動(dòng)的一件事或生活細(xì)節(jié)。

      [學(xué)生1:風(fēng)雪中為我送衣。

      學(xué)生2:半夜背我去看病。

      學(xué)生3:每周按時(shí)來(lái)電話。

      …………]

      班主任一一點(diǎn)評(píng)。

      在親情的觀念里,磨難顯得是那么的微不足道,那么的不可怕。愛(ài)的道路有時(shí)只有一個(gè)理念,那就是:讓我們愛(ài)著的人幸福。既然父母為我們的成長(zhǎng)付出這么多,留下一幕幕感人的畫面。我們理應(yīng)唱響父母的贊歌,用我們自己的方式,或朗誦詩(shī)歌,或歌聲傳情……

      四、獻(xiàn)給父母的詩(shī)與歌

      1、學(xué)生匯報(bào)贊美父母之愛(ài)的俗語(yǔ)或詩(shī)歌。

      [學(xué)生1:兒行千里母擔(dān)憂養(yǎng)兒方知父母恩天地寬大,父母恩大

      學(xué)生2:《游子吟》

      學(xué)生3:紙船——寄母親

      學(xué)生4、5:男女生真情朗讀《一生》(課件出示)]

      問(wèn)題思考:為什么要贊揚(yáng)父母?

      [學(xué)生1:父母給我們生命;學(xué)生2:父母給我們勇氣;學(xué)生3:父母給我們智慧;

      學(xué)生4:父母給我們知識(shí);學(xué)生5:父母給我們信心;學(xué)生6:父母給我們快樂(lè)。]

      教師總結(jié):我們?cè)谫澝滥赣H的同時(shí)可別忘了咱們的父親,要知道父愛(ài)與母愛(ài)總是伴隨在一起。

      2、我們來(lái)聽(tīng)歌一曲贊美父親的歌:《父親》

      學(xué)生以唱的形式匯報(bào)有關(guān)贊美父母的歌曲。

      [學(xué)生1:《媽媽的吻》學(xué)生2:《懂你》學(xué)生3:《母親》學(xué)生4:《念親恩》]

      聽(tīng)了這么多歌曲,我們內(nèi)心有什么震撼呢?學(xué)生回答。]

      過(guò)渡:同學(xué)們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛(ài)啊,我又為父母做了多少事呢?表達(dá)了多少孝心。課件出示:倘若把父母為你做的事和你為父母做的事列舉出來(lái),作為砝碼放在天平的兩端,看看你的天平是否傾斜得太厲害?如果是,請(qǐng)你加重砝碼。心動(dòng)不如行動(dòng)。

      五、心動(dòng)不如行動(dòng)

      1、百善孝為先,孝敬父母是我們應(yīng)盡的本分。我們應(yīng)時(shí)刻懷著一顆感恩的心,去報(bào)答父母為我們所付出的無(wú)數(shù)艱辛父母。(播放感恩的心)你知道哪些孝敬父母的事例?

      [學(xué)生1:黃香溫席學(xué)生2:黃庭堅(jiān)刷便桶學(xué)生3:伯愈泣杖學(xué)生

      學(xué)生4:2004年9月底,在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后,瞞著母親,毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。]

      2、提問(wèn):孝順父母,作為一名普通的中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣做……

      學(xué)生回答。

      [學(xué)生1:作為學(xué)生現(xiàn)在就要讀好書,以最好的成績(jī)那是對(duì)父母最好的報(bào)答

      學(xué)生2:長(zhǎng)大后我要給父母最好的照顧,常回家看看,并唱起了這首歌

      學(xué)生3:我是農(nóng)村來(lái),我知道生活的困難,我要給父母買最好的禮物

      學(xué)生4:要體貼關(guān)心父母,在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng),減輕父母負(fù)擔(dān)。

      學(xué)生5:碰到一些比較重要的事情,一定要和父母商量,尤其是升學(xué),就業(yè)等大事,一定要征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)。

      學(xué)生6:在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約,不向父母提過(guò)分要求,不糾纏。]

      班主任總結(jié):感恩有多大的魅力呢?感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動(dòng)并能享受這一感動(dòng)的思想境界。我們國(guó)家一直有著孝順父母的傳統(tǒng)美德。身為子女的我們要記住:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。讓我們從現(xiàn)在做起,從身邊的每一件小事做起,關(guān)愛(ài)父母,孝在當(dāng)下。讓全社會(huì)都能形成感恩父母的氛圍。

      六、課后拓展

      1、給父母寫一封信,對(duì)父母表示感激并表達(dá)你回報(bào)父母的決心。

      2、這個(gè)雙休日為父母服務(wù)一天,體會(huì)父母的辛勞。

      七、班會(huì)總結(jié)

      是的,一個(gè)人不管他有什么樣的不足,但只要他能懷有一顆感激之心,感謝父母,是他們給了我們生命,養(yǎng)育了我們成人。感謝老師,是他們教我們識(shí)得這個(gè)世界上還有一種叫做文字的符號(hào),懂得做人的道理。感謝朋友,是他們給了我們關(guān)懷和愛(ài)護(hù),想想那些無(wú)助的時(shí)候,是他們陪著我們走過(guò)。“做一個(gè)快樂(lè)的人,做一個(gè)有修養(yǎng)的人,做一個(gè)會(huì)感恩的人。”現(xiàn)在我把這句話送給你們,讓我們共同懷著感恩之心,讓生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)懷,充滿真情,充滿愛(ài)心,充滿溫馨。

      感恩父母班會(huì)教案 13

      教育目標(biāo):

      1、使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

      2、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛,知道父母的愛(ài)是無(wú)私的。

      3、能關(guān)心體貼父母,主動(dòng)干一些力所能及的家務(wù)活。

      課前準(zhǔn)備:

      1、要求學(xué)生收集中國(guó)古今孝敬父母的故事。

      2、調(diào)查學(xué)生孝敬父母的情況。

      3、準(zhǔn)備有關(guān)的音像教材。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、活動(dòng)導(dǎo)入

      1、在生活中,父母的手永遠(yuǎn)牽著我們的手;父母的身體永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨;父母的愛(ài)是夏日里清涼的風(fēng);父母的愛(ài)是冬天里溫暖的火;父母的愛(ài)是我們生病時(shí)候一杯溫?zé)岬乃?父母的愛(ài)是我們健康時(shí)候一個(gè)放心的笑。

      在古代,詩(shī)人孟郊這樣歌頌我們的媽媽(幻燈片:慈母手中線)。

      2、聽(tīng)《小烏鴉愛(ài)媽媽》歌曲,講述烏鴉反哺的故事。

      3、(出示畫像)同學(xué)們,你們知道他是誰(shuí)嗎?他是個(gè)什么樣的人呢?

      主持人小結(jié):陳毅是無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家,曾任新四軍代理軍長(zhǎng),中國(guó)人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委,是中國(guó)的十大元帥之一。為打敗日本侵略者和國(guó)民黨反動(dòng)派,解放全中國(guó)立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后,他擔(dān)任了上海市市長(zhǎng)、國(guó)務(wù)院副總理兼外交部長(zhǎng)等職,為祖國(guó)為人民做出了卓越的貢獻(xiàn)。而且你們知道嗎,他還是孝敬父母的大孝子呢!那么,他是怎樣孝敬父母的呢?請(qǐng)**同學(xué)給大家講一個(gè)真實(shí)的故事。

      二、聽(tīng)《陳毅探母》的故事

      1962年,陳毅元帥出國(guó)訪問(wèn)回來(lái),路過(guò)家鄉(xiāng),抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓?jiān)诖玻笮”悴荒茏岳怼j愐氵M(jìn)家門時(shí),母親非常高興,剛要向兒子打招呼,忽然想起了換下來(lái)的尿褲還在床邊,就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見(jiàn)久別的母親,心里很激動(dòng),上前握住母親的手,關(guān)切地問(wèn)這問(wèn)那。過(guò)了一會(huì)兒,他對(duì)母親說(shuō):“娘,我進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你們把什么東西藏到床底下了?”母親看瞞不過(guò)去,只好說(shuō)出實(shí)情。陳毅聽(tīng)了,忙說(shuō):“娘,您久病臥床,我不能在您身邊伺候,心里非常難過(guò),這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗,何必藏著呢。”母親聽(tīng)了很為難,旁邊的人連忙把尿褲拿出,搶著去洗。陳毅急忙擋住并動(dòng)情地說(shuō):“娘,我小時(shí)候,您不知為我洗過(guò)多少次尿褲,今天我就是洗上10條尿褲,也報(bào)答不了您的養(yǎng)育之恩!”說(shuō)完,陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干干凈凈,母親欣慰地笑了。

      陳毅元帥是個(gè)大人物,有繁忙的公務(wù)在身,但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓?jiān)诖驳哪赣H,為母親洗尿褲,以關(guān)切的話語(yǔ)溫暖撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事,但從這些平常的小事,看出了他對(duì)母親濃厚的愛(ài)。他不忘母親曾為自己付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,理解母親的`艱辛和不易,知道報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩

      過(guò)渡:同學(xué)們,像這樣孝敬父母的事例,你還聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎?

      三、列舉古今孝敬父母的故事

      出示幻燈講故事:《臥冰求鯉》、《黃香溫席》……

      主持人小結(jié):像這樣的故事,我們就是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完呢?雖然他們已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了,可人們總是深情地贊美他們,還把他們編進(jìn)了書本,流芳百世。

      四、為什么要孝敬父母

      1、觀看媽媽分娩時(shí)的錄像。說(shuō)一說(shuō)自己的感受。

      2、主持人小結(jié):同學(xué)們,是父母給了我們生命,是父母養(yǎng)育了我們,是父母供我們上學(xué),供我們穿衣,供我們吃飯,還把好吃的自己不舍的吃,留給我們。父母為了養(yǎng)育我們不知犧牲了多少時(shí)間和心血,不知花費(fèi)了多少精力和財(cái)力。父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的愛(ài),是偉大的愛(ài),我們永遠(yuǎn)也不能忘記,孝敬父母、尊敬父母是我們中華民族的美德,更是我們應(yīng)該做的。

      五、應(yīng)該怎樣孝敬父母

      如何做孝敬父母的好孩子?請(qǐng)同學(xué)們做一個(gè)快火車判斷對(duì)錯(cuò)游戲:

      (1)你可以不經(jīng)過(guò)父母的同意,隨便出去玩。

      (2)吃飯是等媽媽給盛飯。

      (3)回家就要媽媽買零食吃。

      (4)回家不認(rèn)真寫作業(yè),老和媽媽頂嘴。

      (5)小名不但自己的事情自己做,還做很多家務(wù)。

      (6)幫父母做力所能及的家務(wù),減輕父母負(fù)擔(dān)。

      (7)有心事主動(dòng)和父母說(shuō),經(jīng)常與父母聊天。

      (8)尊敬父母,對(duì)父母有禮貌,聽(tīng)從父母的教導(dǎo),不頂撞父母,不和父母發(fā)脾氣。

      (9)生活節(jié)儉,無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象,不亂花錢,不向父母提過(guò)高要求(買貴重的玩具)。

      (10)在學(xué)校里聽(tīng)老師的話,認(rèn)真完成作業(yè)。

      六、1、主持人:同學(xué)們,爸爸媽媽都非常愛(ài)自己的孩子,每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)優(yōu)無(wú)慮、心情舒暢,快快樂(lè)樂(lè)的環(huán)境下長(zhǎng)大。爸爸媽媽為我們付出了很多。我們應(yīng)該怎樣孝敬父母呢?我們還學(xué)過(guò)一首孝敬父母的歌曲,這首歌曲的名字是《我的好媽媽》。

      2、小結(jié):這首歌曲唱出了小朋友看到媽媽下班回來(lái)很辛苦,趕快給媽媽搬凳子,倒水喝。親親媽媽。這就是孝敬媽媽,尊敬媽媽的表現(xiàn)。

      感恩父母班會(huì)教案 14

      班會(huì)目的:

      1、使學(xué)生了解親情,感悟親情,理解親情,學(xué)會(huì)感恩。

      2、豐富學(xué)生的生活和情感積累,激發(fā)學(xué)生的親情意識(shí),由己及人,培養(yǎng)對(duì)親人,對(duì)他人,進(jìn)而對(duì)祖國(guó)的感情。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、準(zhǔn)備節(jié)目,搜集相關(guān)的文章,歌曲,主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

      2、制作相關(guān)課件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、主持人出場(chǎng)宣布班會(huì)開(kāi)始

      二、父母默默地付出的愛(ài)

      看真實(shí)故事《地震中最偉大的母親》

      (天底下所有父母的心都跟這位偉大的母親一樣,偉大、無(wú)私。以博大的胸懷關(guān)愛(ài)著子女,默默奉獻(xiàn)著。)

      三,欣賞小品《如此兒子》小品表演

      (爸爸媽媽為我們做了很多事,可我們?yōu)榘职謰寢屪龅氖聟s很少)閉上眼睛來(lái)尋找,來(lái)回顧成長(zhǎng)中父母讓你最感動(dòng)的`一件事。(生說(shuō)自己的故事)

      四、你對(duì)父母的了解有多少?

      統(tǒng)計(jì)“感恩調(diào)查問(wèn)卷”每題一分,知道或做過(guò)得一分,5分以下的同學(xué)需要加重對(duì)父母愛(ài)的砝碼。

      五、看視頻《一個(gè)感動(dòng)千萬(wàn)個(gè)人的女孩彭彩金》請(qǐng)同學(xué)們談一談你的感想?

      六、寫“感恩卡”

      請(qǐng)你把你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話寫在這小小的感恩卡上吧。(播放背景音樂(lè),學(xué)生在心形卡片上寫下自己的真情告白)(選兩三位位同學(xué)讀出自己的真情告白)

      七、感恩宣言

      全班同學(xué)跟著班長(zhǎng)一起宣誓。

      八、班主任總結(jié)發(fā)言班會(huì)結(jié)束。

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