消防安全知識教案

    時間:2021-11-08 14:50:41 教案 我要投稿

    2021消防安全知識教案范文(通用6篇)

      作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的2021消防安全知識教案范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    2021消防安全知識教案范文(通用6篇)

      消防安全知識教案1

      一、教學目的:

      1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針。

      2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜身命。

      3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      二、教學活動重點

      消防安全常識,撲救常識,滅火方法參政

      三、教學活動難點

      掌握滅火方法

      四、活動準備:

      略

      五、教學方法:

      自主參與實踐合作探究式。

      六、教學過程:

     。ㄒ唬⿲胝n程

     。1)講述1個“火災案例:以引起學生注意力005年4月5日上午,山西省某煤礦第二小學四年級共195名學生,在10名教師帶領下,到七八里外的山上春游,發生因學生野炊引發大火,當場燒死學生29名,重傷1名,輕傷3名的惡性事故。

      (2)學生分組討論(56人一小組)“火災案例”,以增強,火災預防意識,安全意識

     。ǘ┓纸M討論消所安全應注意的事項,火災撲救的方法及逃生方法,提出問題引起學生思考:

     。1) 校園防火應注意什么?

     。2) 外出野炊應注意什么?

      (3) 發生火災時應如何報警?

      (4) 火災撲救有哪些方法?

     。5) 人身著火時如何自救?

     。ㄈ⿲W生發言(一兩個小組代表)

     。ㄋ模⿲W習教材內容

      (1)火災的概念:

      火災,就是在時間和窨上失去控制的燃燒。一般說來,引起火災的原因主要有兩個方面:一是自然因素菜引起的火災:二是人為因素引起的火災

      (二)火災的預防

      1、家庭防火

      安全使用液化石油氣

      安全用電及家電器

      安全使用爐火

      2、學校防火

      禁止學生攜帶煙花、爆等易然、易燃、易爆物品進入學校

      實驗用的易燃,易爆物品要有嚴格的使用,保管制度,并在專門庫存放,隨用隨領,用完產即清理。

      要建立切實可行的消防制度,關鍵部位要設置滅火器材。

      在有寄宿生的學校里,嚴格管理,不允許使用電爐、熱得快等電熱器具。

      3、山林防火

      要杜絕人為火種(吸煙、野炊、舉行火晚會要采取一定的保障措施,如防止汽車漏氣,扔煙頭引起火災)

      (三)火災初發時應急措施

      1、報警

      記住火警電話:“119”,同時說明失為地點,由什么引起火災。

      說明報警人的姓名,電話號碼等。

      2、初起火災的撲救措施

      若是因用電不錄引起火災,應迅速切斷電器電源。

      火場的具體情況,可余用隔離法,冷卻法,室息法,抑制法舊種方法滅火

      救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延

      消防隊到達后,起火單位和在場的人員應及時向指揮員介紹已查明的場情況

     。ㄋ模┗饒鲎跃扰c逃生:

      1、加強安全自救的觀念

      2、冷靜選擇逃生路線

      脫離險境時,應冷靜觀察周圍的火情,選擇最安全路線

      3、不盲目跳樓一從各個安全通道,安全門及,防火梯敬

      七、實踐活動

      分組演示滅器的使用

      八、小結:

      自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質,精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。因此,增強防火意識,提高防火自救能力,加強防火安全教育至關重要。

      消防安全知識教案2

      教學目標:

      1、讓學生掌握基本消防安全知識,防止火災傷害事故的發生。

      2、教會學生一旦遇到火災自救的常識。

      教學重點:

      樹立火災自護自救的觀念,增強安全意識

      教學過程:

      一、講授新知

      1、火災事故發生的原因有哪些?(學生討論)

      火災事故發生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸煙、電器違章操作、自燃、雷擊以及其他因素如地震等引起。

      2、認識消防標志

      【議一議]】哪些地方見過這些標志?

      3、火災的處理辦法

      如:家中起火,不要慌張,應根據火情及時采取相應措施:如果炒菜時油鍋起火,迅速將鍋蓋緊緊蓋上,使鍋里的油火因缺氧而熄滅,不可用水撲救。 房間內起火時,不能輕易打開門窗,以免空氣對流,形成大面積火災。 紙張、木頭或布起火時,可用水來撲救,而電器、汽油、酒精、食用油著火時,則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。

      4、自護自救的辦法

      堅持“三要”、 “三救” 、“三不”原則

     。1)“三要”

     、佟耙笔煜ぷ约鹤∷沫h境、

      ②“要”遇事保持沉著冷靜、

     、邸耙本锜煻镜那趾

     。2)“三救”

     、 選擇逃生通道“自救”、

      ② 結繩下滑“自救 ”、

     、 向外界求“救”

     。3)“三不”

      ①“不”乘普通電梯、

      ②“不”輕易跳樓、

      ③“不”貪戀財物

      學生分組模擬,熟悉方法。

      二、鞏固習題

      1、以下對報警電話描述不正確的是( C )。

      A、119報警電話是免費的

      B、發生火災時任何人都可以無償撥打119

      C、為了演練,平時可以撥打119

      2、使用然氣灶具時,( B )。

      A、應先開氣閥后點火,即"氣等火" B、應先點火后再開氣,即"火等氣"

      C先點火還是先開氣閥都無所謂,二者都是正確的

      3、發生火災時,不得組織( B )撲救火災。

      A、女青年 B、未成年人 C、軍人

      4、身上著火后,下列哪種滅火方法是錯誤的( C )。

      A、就地打滾 B、用厚重衣物覆蓋壓滅火苗 C、迎風快跑

      5、發現液化石油氣灶上的導氣管有裂紋,應( C )。

      A、用燃著的`打火機查找漏氣地方

      B、用著的火柴查找漏氣地方

      C、把肥皂水涂在裂紋處,起泡處就是漏氣的

      消防安全知識教案3

      (一)班會目的:

      1、使學生知道一些簡單的安全常識。

      2、使學生掌握一些在家遇到火災的處理方法。

      (二)活動地點:

      教室

      (三)教育重點:

      學習防火的生活常識,培養有關防范力。

      (四)班會流程:

      1、第一組代表表演防火:(一人讀情節過程,三人表演)

      2、大家認真觀察表演后討論:

      (1)發生了什么事?他們是怎么處理的?發生火情應該怎樣與消防隊取得聯系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)

      (2)總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發生火災?發生火災怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

      3、學習防觸電知識的情景表演:

      (1)第二組代表表演:

      (2)大家認真討論觀察表演后討論:

      a、提問:發生了什么事?他們是怎么做的?

      b、總結:情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么情況可能發生觸電危險?發生觸電應怎么辦?怎么防止觸電事情發生?出了事打什么電話求救?

      (五)鞏固總結

      1、火警、急救中心電話各是什么?著火打119,急救中心120。

      2、 遇到火情,危險情況時,要保持鎮靜,迅速采取有效措施。

      注意事項: 防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。

      (六)學生發表本節班會課的感想

      (七)班主任總結

      同學們,生命像是根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續。 生活中總有一些突發事件,這些突發事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經驗和知識去保護自己和他人的生命。

      消防安全知識教案4

      教學目的:

      1、通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對消防安全的重視。

      2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的消防規則,知道發生火災后應該怎樣做,平時注意怎樣預防火災。

      課前準備:

      1、讓同學們收集有關消防事故的新聞。

      2、組織學生排演小品。

      3、選好及訓練班會主持。

      4、了解一些基本的消防知識。

      活動過程:

     。ㄒ唬┲鞒肿x前些天發生的火災事故的新聞以引入主題。

      1、主持人讀新聞。

      2、主持人:大家聽了這則新聞有什么感想呢?

      3、同學們議論,各抒己見。

      4、主持小結:人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好,就會發生火災,嚴重威脅人們的生活,給我們的生命財產和國家的建設發展造成巨大的損失。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學習消防安全的有關知識。

     。ǘ┫腊踩R競賽(搶答形式)

      1、火災的預防包括哪些?

      2、易燃物品應該怎樣放置?

      3、平時用電爐取暖對不對?有什么影響?

      4、蠟燭為什么要及時熄滅?

      5、年齡小的同學為什么不能自己燃放鞭炮?

      6、發生火災時,要撥打什么報警電話?并且要說清楚什么?

      7、小學生能不能參加滅火行動?

      8、從失火的樓房內怎樣逃離危險?

      (三)看模擬表演,議一議:

      1、表演內容:一名小學生放學回家路上同小伙伴一起到山上玩火?

      2、議一議:

      (1)表演中的小朋友違反了什么規定?

     。2)我們應該怎樣預防火災?

      3、把小朋友的錯誤糾正過來。

      4、談心得體會。

      (四)模擬練習:

      集體演示意外發生時應該怎樣做……

      (五)小結:

      1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

      2、小結: 消防知識我們一定要牢記,平時預防為主,因為生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,保護自己的人身安全。

     。┱n外延伸

      請你做個督導員,時刻提醒自己注意消防安全,給一、二年級的小同學做出榜樣

      消防安全知識教案5

      一、教學活動目的:

      1、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

      2、學會正確使用液化氣,煤氣,電器,掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

      3、加強日常生活安全意識

      二、教學過程

     。ㄒ唬⿲胄抡n。

      1、師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀于一旦。這節課我們就共同來了解“火與火災”。

      2、 教師講述 “火災案例”以引起學生注意。

      5日凌晨3時30分許,福利院護理員在巡房時發現兒童部一樓2103房門有煙冒出,隨即開門,見室內一床上棉被在陰燃,室內有4張床,每張床各睡2名兒童,門窗緊閉,充滿煙霧,隨即呼喚值班員、保安員將兒童抱出搶救,并自行用水把陰燃的被褥撲滅。市、區兩級民政、公安、消防部門接報后,第一時間趕赴現場,組織搶救工作。由于受煙熏時間過長,8名兒童經搶救無效死亡。 教師出示一組數據:1993 年以來,火災造成的直接財產損失年均10億元之多,年均死亡2000多人;2006年1至7月份,全國共發生火災144217起,死亡963人,受傷883人,直接財產損失46359.4萬元。

      (二) 提問

     。1)一旦發生火災,你知道怎樣報警嗎?模擬打電話。

     。2)搶答:發生火災時,是盲目開窗開門,還是用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦;撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

     。3)你能說出幾種逃生方法嗎?表演。(關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生)

     。4)校園防火應注意什么?

      (5)如何使用液化氣、煤氣?

      (6)如何使用電器?

      (7)火災撲救有哪些方法?

      (8)人身著火時如何自救?

     。9)樓房著火如何逃生?

     。ㄈ 宿舍消防安全注意事項

      (1)不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍;

     。2)不準亂搭接、拆改電線電路;

      (3)不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器;

      (4)不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等;

     。5)不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火;

     。6)不準開長明燈;

      (7)不準在宿舍里抽煙。

      (四)總結

      1、請學生談談這節課的收獲。

      2、教師總結:這節課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識,讓我們在日常生活中提高防火意識,珍愛生命,永葆健康、平安。

      消防安全知識教案6

      【教學目標】

      1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

      2、掌握火災中的自救常識。

      3、加強防火意識,學習必要消防知識。

      4、通過本節課的學習增強學生火場逃生自救能力。

      【教學重難點】通過對火災事件的了解提高學生的防火意識,充分了解火災中各種逃生自救的辦法。

      【教學過程】

      一、我市火災新聞記實情況導入:

      二、火災自救知識 遇到火災時我們怎么辦?

      (一)、滅火 滅火最重要時效,能于火源初萌時,立即予以撲滅,即能迅速遏止火災發生或蔓延。此時應迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質,采取相應的應對措施,利用滅火器或消防栓之水進行滅。如無法迅速取得這些滅火器具,則可就近取材,利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火。但如火有擴大蔓延之傾向,則應迅速撤退至安全檢查之處所。

      (二)、報警 發現火災時,應立即撥打119、110報警,同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒他人知道火災發生。在報警時,切勿心慌,一定要詳細說明火警發生的地址、處所、建筑狀況等,以便消防車輛能及時前往救援。

      (三)、逃生

      1、要鎮靜,保持清醒的頭腦,不能盲目追隨。 當人的生命突然面對危難狀態時,極易因驚惶失措而失去正常的思維判斷能力,當聽到或者看到有什么人在前面跑動時,第一反應就是盲目追隨其后,如:跳窗、跳樓、逃(躲)進廁所、浴室、門角。突遇火災時,首先應當令自己保持鎮靜,迅速判斷危險地點和安全地點,利用自己平時掌握的消防自救與逃生知識,決定逃生的辦法,盡快撤離險地。撤離時要注意,不可搭電梯,因為火災時往往電源會中斷,會被困于電梯中,應從安全通道逃生,最好能沿著墻面行時,當走到安全門時,即可進入,避免發生走過頭的現象;盡量朝明亮處或外面空曠地方跑,若通道已被煙火封阻,則應當背向煙火方向離開,通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。

      2、留得青山在,不怕沒柴燒,不要要因為貪財而延誤逃生時機。 在火場中,人的生命是最重要的。身處險境,應盡快撤離,不要因害羞或顧及自己的貴重物品,而把寶貴的逃生時間浪費在穿衣或尋長搬離貴重物品上。已經逃離險境的人員,切忌重回險地,自投羅網。

      3、做好簡易防護,匍匐前進,不要直立迎風而逃 逃生時經過充滿煙霧的路線,要防止煙霧中毒,防止窒息。為了防止濃煙嗆入,可采用毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法。煙氣較空氣輕而飄于上部,貼近地而撤離是避免煙氣吸入,濾去毒氣的最佳方法。

      4、找好避難場所,固守待,不要盲目向光朝亮處奔。 如各種逃生路線被切斷,應退居室內,關閉門窗,有條件可向門窗上澆水,以延級火勢蔓延。同時,可向室外扔出小東西,引起別人注意,在夜晚可向外打手電,發出求救信號。切忌向光朝亮,這是在緊急危險情況下,由于人的本能、生理心理決定,人們總是向著有光,明亮的方向逃生,光各亮就意味著生存的希望,它能為逃生指明方向道路,避免瞎撞亂撞更易逃生,但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳 等,光和亮之地正是最危險之處。

      5、緩降逃生,滑繩自救,絕對不要冒險跳樓。 高層、多層公共建筑內一般都設有高空緩降器或救生繩,人員可以通過這些設施安全地離開危險的樓層。如果設有這些專門設施,而安全通道又已被堵,救援人員不能及時趕到的情況下,絕對不要放棄求生的意愿,此時當力求鎮靜利用現場之物品或一形地物,設法逃生。

      三、小結: 只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛煉自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

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