聲的利用試講教案

    時(shí)間:2021-11-02 11:55:27 教案 我要投稿

    聲的利用試講教案

      作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,編寫教案是必不可少的,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的聲的'利用試講教案,歡迎大家分享。

    聲的利用試講教案

      一、教學(xué)目標(biāo)

      1、了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。

      2、通過學(xué)習(xí)課本內(nèi)容,觀察有關(guān)的實(shí)驗(yàn)、圖片、音像資料,獲得社會(huì)生活中聲利用方面的知識(shí)。

      3、通過學(xué)習(xí),了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用,進(jìn)一步增加學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛。

      二、教學(xué)重難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):了解聲音在信息方面和傳遞能量方面的利用。

      2、難點(diǎn):學(xué)生對(duì)能量的理解。

      三、教學(xué)過程

      1、引入新課。(觀看有關(guān)視頻資料,設(shè)置懸念,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣)

      師:請(qǐng)同學(xué)們注意觀察視頻,猜測(cè)會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象。

      (播放視頻。)

      師:女高音歌唱家為什么會(huì)這么厲害呢?要想知道答案,那么請(qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容:聲的利用。

      (打開幻燈片。)

      師:本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是——了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用。

      2、新授環(huán)節(jié)

      <1>讓學(xué)生自學(xué)課本聲與信息部分的知識(shí),完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)1

      師:第1題,第2題,第3題,回答的非常好,在日常生活中,還有很多聲傳遞信息的例子,誰能說一下?

      生:……

      師:大家回答的非常好,那么來看大屏幕上的幾個(gè)例子。

      (大屏幕展示圖片等)

      師:……

      生:……

      <3>總結(jié)第一部分內(nèi)容

      師:接下來我們學(xué)習(xí)第二部分內(nèi)容:聲與能量。

      (在屏幕上顯示2、聲與能量)

      師:我們先來做兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

      (展示第一個(gè)實(shí)驗(yàn),介紹實(shí)驗(yàn)器材)

      師:同學(xué)們,你們有什么辦法能使蠟燭熄滅?

      生:用嘴吹或用手扇

      師:不管是嘴吹還是用手扇,我們都消耗了能量,這個(gè)能量使蠟燭熄滅。

      生:是

      師:同學(xué)們,我用另外一種方法也可以使蠟燭熄滅,請(qǐng)注意觀察。

      (展示實(shí)驗(yàn)1)

      師:誰給蠟燭施加的能量呢?很明顯是它,……這個(gè)實(shí)驗(yàn)就說明了聲可以傳遞能量。

      (展示實(shí)驗(yàn)2)

      師:請(qǐng)同學(xué)們注意觀察。誰能說一下你看到了什么現(xiàn)象,那么這個(gè)現(xiàn)象又說明了什么問題?

      <2>讓學(xué)生自學(xué)課本聲與能量部分的知識(shí),完成導(dǎo)學(xué)案自學(xué)指導(dǎo)2

      (老師適當(dāng)給予提示,并找學(xué)生舉出例子)

      師:這個(gè)例子非常好

      <4>展示一些聲傳遞能量的例子,并總結(jié)第二部分內(nèi)容。

      (讓學(xué)生自己總結(jié)本節(jié)課主要內(nèi)容)

      師:請(qǐng)總結(jié)一下我們本節(jié)課所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。

      生:…….

      (展示幻燈片小結(jié)部分)

      3、當(dāng)堂訓(xùn)練

      師:快速完成9——16題

      (5分鐘后讓學(xué)生交換試卷,看大屏幕核對(duì)答案,進(jìn)行批改,把試卷還給本人)

      師:8道題全對(duì)的請(qǐng)舉手。錯(cuò)一個(gè)的請(qǐng)舉手。

      (老師及時(shí)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià))

      師:出錯(cuò)的同學(xué)下去再認(rèn)真思考一下。

      4、作業(yè)布置

      P41動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理1、2、3。

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