小班數(shù)學:快樂的朋友

    時間:2021-10-29 17:29:39 教案 我要投稿

    小班數(shù)學:快樂的朋友

      活動目標:

    小班數(shù)學:快樂的朋友

      1.嘗試5以內(nèi)點數(shù),并按數(shù)量多少排序。

      2.體驗和圖形朋友一起游戲的快樂。

      活動準備:ppt,操作材料、固體膠

      操作過程:

      一.歡迎朋友(意圖:發(fā)現(xiàn)圓形)

      t:今天有好多的朋友,看看它們是誰呀?

      t:第一位出來的是一位什么樣的朋友?

      小結:來了5位朋友,它們一樣都是長得圓圓的'朋友。

      t:這些朋友都長什么樣?這么多的圓形朋友怎樣來區(qū)分它們?取個什么樣的名字記住它們?

      小結:我們按顏色給它們?nèi)∶杭t紅、黃黃、綠綠、藍藍和灰灰。

      二.朋友排排隊(意圖:嘗試按圖形數(shù)量多少進行排序)

      1.一起討論:

      t:5位朋友要排排隊了,它們可以有什么排隊的方法?

      2.觀察理解:

      t:猜猜它們是怎么排隊的?(觀察畫面)下面的數(shù)字表示什么?

      小結:數(shù)字表示這些朋友身上的圖形數(shù)量是幾個,它們是按照圖形數(shù)量的多少排隊的。

      t:快樂的朋友想再玩一次游戲,想想第一位的朋友是誰?它有幾個圖形?

      t:現(xiàn)在我們看清楚它們排隊的秘密了嗎?它們是怎么排隊的?是根據(jù)圖形的什么排隊的?

      小結:現(xiàn)在朋友們都整齊的排好了隊伍,按照圖形的數(shù)量從少到多,從圖形個數(shù)1排到圖形個數(shù)5,接著往下排,數(shù)量越來越多。

      三.幫助娃娃排排隊(意圖:按形狀個數(shù)有順序的排隊)

      t:又有一群娃娃在排排隊,有的娃娃不知道排在哪里,請你用剛才的方法幫助它們。

      t:看到娃娃先不要著急,數(shù)一數(shù)它們的圖形個數(shù),再想一想它們排在哪里?

      1.幼兒操作:數(shù)數(shù)——黏貼

      2.觀察指導:數(shù)一數(shù)它有幾個圓形?從少到多它應該排在哪里?

      四.分享交流(意圖:進一步分享排序的方法)

      t:你幫助娃娃排好隊了嗎?用了什么方法?

      小結:原來我們在幫助娃娃排隊的時候,先看清楚形狀進行數(shù)數(shù),再根據(jù)相同形狀、圖形數(shù)量從少到多排在了位置上。

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