幼兒園大班音樂教案《土豆一家》含反思

    時(shí)間:2021-10-29 11:29:58 教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂教案《土豆一家》含反思

      在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,常常需要準(zhǔn)備教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。快來參考教案是怎么寫的吧!以下是小編為大家整理的幼兒園大班音樂教案《土豆一家》含反思,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班音樂教案《土豆一家》含反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在玩土豆一家的游戲情境中,嘗試進(jìn)行默念,感知休止節(jié)奏。

      2、能用語言、動(dòng)作有節(jié)奏的大膽表現(xiàn),體驗(yàn)節(jié)奏活動(dòng)的快樂。

      3、能在集體面前大膽發(fā)言,積極想象,提高語言表達(dá)能力。

      4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:PPT

      活動(dòng)過程:

      一、復(fù)習(xí)兒歌《土豆》

      1、提問:你們都愛吃蔬菜嗎?喜歡吃哪些蔬菜?

      2、強(qiáng)調(diào)兒化音

      3、看著圖片把兒歌《土豆》念一遍。(呈現(xiàn)PPT)

      二、音樂游戲《土豆》

      第一關(guān):說唱《土豆》(跟著音樂有節(jié)奏的說唱兒歌)先聽音樂,后嘗試跟著音樂說唱,最后有精神的將兒歌合著音樂有節(jié)奏的說唱。

      小結(jié):有精神的說唱會(huì)很棒!

      第二關(guān):唱做《土豆》(一邊做手勢(shì)一邊跟著音樂說唱)

      1、出示手勢(shì)PPT,解讀手勢(shì)含義。

      2、請(qǐng)幼兒嘗試邊念兒歌邊做出相關(guān)手勢(shì)。

      3、跟著音樂練習(xí)幾次后,正式闖關(guān)。

      第三關(guān):絲兒吃掉了(初步嘗試默念,感知休止節(jié)奏)

      1、提問:這副圖和之前的圖片有什么不一樣?

      2、嘗試用默念的方法表示絲兒被吃掉第四關(guān):片兒吃掉了(鞏固用默念的方式,感知休止節(jié)奏)嘗試用默念的方法表示片兒被吃掉第五關(guān):絲兒片兒吃掉了(用默念的方式表達(dá)絲兒和片兒都被吃掉)合著音樂表演,大膽用語言、動(dòng)作表現(xiàn)。

      第六關(guān):吃土豆(分組接龍完成兒歌)以小組輪流的方式完整表現(xiàn)把絲兒片兒都吃掉。

      三、延伸活動(dòng)

      (音樂角中自主嘗試《土豆》游戲)展示《土豆》節(jié)奏圖譜,激發(fā)幼兒在音樂角中嘗試新的節(jié)奏玩法。

      教學(xué)反思:

      作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的`不同特點(diǎn),給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià),充分挖掘作品中成功的東西,給予積極的肯定,使他們獲得成功的體驗(yàn),感受到手工活動(dòng)的樂趣,從而增強(qiáng)自信心。

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