幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識時間》含反思

    時間:2021-10-29 09:19:39 教案 我要投稿

    幼兒園中班數(shù)學(xué)教案《認(rèn)識時間》含反思

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      活動目標(biāo):

      1、初步了解鐘的表面結(jié)構(gòu)及時針、分針運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律,學(xué)習(xí)看整點(diǎn)。

      2、養(yǎng)成按時作息,珍惜時間的好習(xí)慣。

      3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。

      4、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動的快樂。

      5、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。

      活動內(nèi)容:

      《時鐘》

      活動準(zhǔn)備:

      時鐘模型一個、小時鐘若個

      活動過程:

      一、游戲:猜謎語你見過什么樣的鐘?(鬧鐘、座鐘、落地鐘)鐘有什么作用?(起床)

      二、分發(fā)鐘表, 給小朋友每人一個鐘,請幼兒觀察(請你把看到的告訴老師)師:兩個針一樣嗎?

      小結(jié):最短的叫時針,較長的是分針。鐘面上有數(shù)字1-12,數(shù)字緊挨著數(shù)字之間為1格,一共有12 格。

      三、《龜兔賽跑》故事導(dǎo)入師:誰贏了?

      現(xiàn)在烏龜和兔子又比賽了,兔子代表分針,烏龜代表時針,它們比賽站在同一位置開始比賽。(兔子從12跑到12,跑了一圈;烏龜從12跑到1,跑了一格)誰跑得快?分針與時針誰跑的快?那再跑一次,烏龜會走到哪里?

      小結(jié):分針跑一圈,時針跑一格,也就是一小時。

      四:出示三個鐘,請幼兒觀察。

      師:這三個鐘一樣嗎?哪里一樣?有不一樣的地方嗎?請幼兒回答。

      例:分針指向12,時針指向1,是1點(diǎn)整。

      (分針指向12,時針指向幾,就是幾點(diǎn)整)游戲:考考你,請幼兒撥鐘。

      那請小朋友想一想,怎樣來記錄時間?(幾點(diǎn)整就寫幾,兩個點(diǎn),兩個0,表示整點(diǎn))

      五、游戲:《老狼老狼幾點(diǎn)了》

      幼兒說:老狼老狼幾點(diǎn)了?教師出示卡片,幼兒撥。

      六、出示兩幅圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

      為什么時間一樣,而小朋友干的卻不一樣?

      你的一天是怎樣安排的?回家和媽媽一起制定一個時間表。

      教學(xué)反思:

      幼兒興趣非常高,并記住了時間,培養(yǎng)了他們熱愛時間的好習(xí)慣。

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