舞蹈教案

    時(shí)間:2021-10-28 18:41:41 教案 我要投稿

    舞蹈教案(通用6篇)

      作為一名教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼奈璧附贪福ㄍㄓ?篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    舞蹈教案(通用6篇)

      舞蹈教案1

      教學(xué)目的:

      1、欣賞音樂,感受音樂的優(yōu)美柔和。

      2、發(fā)揮想象,用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)出花的美麗。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      音樂《水仙花圓舞曲》

      教學(xué)過程:

      1、聽音樂,吸引幼兒興趣。

      (1)今天,老師給小朋友們帶來一首好聽的音樂,我們一起來聽一聽,聽完之后,你們獸醫(yī)說有什么樣的感覺好嗎?

      感受到歌曲優(yōu)美柔和。

      (2)聽了這首音樂,你們想到了什么?

      想到了小船兒在水上輕輕地游,小鳥在天上自由飛翔……

      2、回憶花的外形,說說花有幾層花瓣,幾片花瓣。

      (1)這首樂曲的名字叫《水仙花圓舞曲》,聽到這首樂曲的名字,你們想到了什么?

      想到了水仙花在跳舞。

      (2)花是如何跳舞的呢?誰(shuí)來表演一下?

      (3)共有幾層花瓣,幾片花瓣。

      3、師生討論:如何體現(xiàn)四層花、五瓣花、兩層花?

      4、欣賞音樂《水仙花圓舞曲》,用肢體語(yǔ)言表達(dá)出花的美。

      幼兒三兩個(gè)抱在一起,有的幼兒說:“我們來表現(xiàn)兩層花瓣吧,里一層,外一層。”在音樂伴奏下,幼兒興致勃勃地進(jìn)行肢體表演,美麗極了。

      舞蹈教案2

      【活動(dòng)目標(biāo)】

      1、感受音樂的歡快,體驗(yàn)與朋友一起舞蹈、交往的愉快心情。

      2、能根據(jù)歌詞自編動(dòng)作,并初步學(xué)會(huì)跳邀請(qǐng)舞。

      【活動(dòng)準(zhǔn)備】

      1、《認(rèn)識(shí)你呀真高興》歌曲錄音帶。

      2、活動(dòng)前可通過播放歌曲錄音帶和師幼一起唱等形式,讓幼兒熟悉此歌曲,并初步會(huì)唱。

      【活動(dòng)過程】

      1、聽歌曲錄音帶,并跟隨音樂一起唱。邊唱邊拍手,鞏固已掌握的歌曲與節(jié)奏。

      2、根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作,并在此基礎(chǔ)上集體討論,確定邀請(qǐng)舞的動(dòng)作。

      3、教師與幼兒隨音樂邊唱邊練習(xí)表演,要求動(dòng)作合拍、優(yōu)美。

      4、學(xué)習(xí)跳邀請(qǐng)舞,提醒幼兒與同伴進(jìn)行眼神的交流。

      前奏時(shí),被邀請(qǐng)者站在圈上按節(jié)奏拍手,邀請(qǐng)者在圈內(nèi)做小跑步動(dòng)作,最后一拍停在被邀請(qǐng)者前面,然后一起邊唱邊表演。游戲可反復(fù)幾次,待幼兒熟悉舞蹈后可連續(xù)進(jìn)行,同時(shí),教師可參與舞蹈,以增強(qiáng)舞蹈的歡快氣氛。

      活動(dòng)延伸:

      在表演區(qū)內(nèi)提供歌曲磁帶,讓幼兒練習(xí)跳邀請(qǐng)舞,鞏固已學(xué)會(huì)的舞蹈,進(jìn)一步體驗(yàn)與朋友合作交往的快樂。

      舞蹈教案3

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、引導(dǎo)幼兒體會(huì)維吾爾族小朋友之間團(tuán)結(jié)友愛的親密友情。

      2、學(xué)習(xí)維吾爾族舞蹈,感知舞蹈的獨(dú)特風(fēng)格,要求幼兒跳的熱情、奔放、開朗、輕快。

      3、學(xué)會(huì)維吾爾族舞的基本步伐:錯(cuò)步、跺地拍手、進(jìn)退步活動(dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地、磁帶,錄音機(jī)

      活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入部分:教師戴維吾爾族小帽、敲打著搖鼓進(jìn)教室,引起幼兒對(duì)舞蹈的興趣。

      (二)展開部分:

      1、請(qǐng)幼兒說一說對(duì)維吾爾族人民的了解。教師介紹維吾爾族民族的特色及其舞蹈特色。

      2、全體幼兒欣賞音樂《小伙伴,你好》,體會(huì)音樂的熱情、歡快,熟悉節(jié)奏。

      3、教師和幼兒自由表演,教師重點(diǎn)示范舞步,請(qǐng)幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作,伴隨著音樂翩翩起舞。

      4、教師示范講解錯(cuò)步、進(jìn)退步、跺腳拍手等動(dòng)作,教師指導(dǎo),請(qǐng)幼兒間相互糾正動(dòng)作。

      5、隨音樂跳舞,分組反復(fù)練習(xí),請(qǐng)幼兒相互指導(dǎo)、自我評(píng)價(jià)、相互評(píng)價(jià)。

      6、請(qǐng)個(gè)別跳的好的幼兒帶領(lǐng)大家一齊練習(xí)。

      (三)結(jié)束部分:教師小結(jié)講評(píng),幼兒聽音樂跑跳步出教室。

      舞蹈教案4

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、舞蹈基本功節(jié)奏的訓(xùn)練。(難點(diǎn))

      2、幼兒學(xué)習(xí)一些舞蹈造型,能夠大膽跟著音樂擺出造型,動(dòng)作優(yōu)美。(重點(diǎn))

      3、幼兒體會(huì)舞蹈帶來的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒穿上自己的舞蹈鞋、坐墊、音樂。

      活動(dòng)過程

      一、開始

      1、教師帶幼兒做基本功熱身。

      2、提問:小朋友你們都拍過照片嗎?那么你們拍照片的時(shí)候都喜歡擺什么造型呢?

      請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)來展示,其他幼兒一起來學(xué)一學(xué)。

      二、播放ppt。

      1、師幼一起觀察圖片中幼兒的造型。

      2、教師分動(dòng)作教幼兒,提醒幼兒擺造型時(shí)的注意點(diǎn)。(提腰、頂胯、繃腳尖等)

      3、提問:怎么擺造型最好看?

      4、教師:擺造型時(shí)不能亂動(dòng)、要微笑、要自信。

      三、播放音樂,幼兒表演。

      1、教師跟著音樂節(jié)拍表演,幼兒觀察。

      2、提問:你們覺得老師表演好不好?為什么?老師告訴你們一個(gè)小秘密,老師在聽音樂時(shí)候心里默默數(shù)節(jié)奏。你們想不想試一試?

      3、教師帶領(lǐng)幼兒一邊做動(dòng)作一邊練習(xí)數(shù)拍子。

      請(qǐng)能力強(qiáng)的幫助能力較弱的幼兒一起練習(xí)。

      4、播放音樂,幼兒全體隨一起表演。

      舞蹈教案5

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、能根據(jù)音樂的變化,大膽創(chuàng)編不同的、夸張的螃蟹動(dòng)作;

      2、樂意參與游戲活動(dòng),體驗(yàn)螃蟹跳舞、吹泡泡、饒癢癢等游戲情節(jié)所帶來的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、活動(dòng)前觀看有關(guān)螃蟹的錄象或圖片;

      2、與音樂變化相符的螃蟹動(dòng)態(tài)圖示一份(跳舞、吹泡泡、饒癢癢);

      3、螃蟹音樂;

      4、螃蟹頭飾(每人一份)。

      活動(dòng)進(jìn)行:

      一、引題:

      1、說說螃蟹的事;

      2、幼兒扮演小螃蟹自由玩耍。

      二、播放螃蟹的音樂:

      1、幼兒完整欣賞樂曲;

      引導(dǎo)討論:音樂有變化嗎?怎么變?

      歡快的地方(快的地方),螃蟹在干什么?

      優(yōu)美的.地方(慢的地方),螃蟹在干什么?

      2、再完整欣賞,教師情節(jié)講述,幫助幼兒整理出整首樂曲變化的規(guī)律,并同時(shí)貼出相應(yīng)的螃蟹動(dòng)態(tài)圖示。

      三、螃蟹的舞蹈:

      1、引導(dǎo)分段創(chuàng)編螃蟹動(dòng)作,鼓勵(lì)大膽想象、夸張動(dòng)作;

      2、幼兒隨樂完整動(dòng)作;

      3、加入“鯊魚”角色進(jìn)行動(dòng)作。

      引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂變化進(jìn)行游戲。

      舞蹈教案6

      活動(dòng)目標(biāo)

      增強(qiáng)對(duì)舞蹈的興趣感,提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。

      增進(jìn)幼兒的靈活的形體,培養(yǎng)幼兒群體的合作精神。

      活動(dòng)流程

      一、基本功訓(xùn)練

      腳腕訓(xùn)練、

      胯關(guān)節(jié)訓(xùn)練

      腰的訓(xùn)練

      胯的訓(xùn)練

      走跑跳訓(xùn)練

      二、舞蹈動(dòng)作學(xué)習(xí)

      1、左手掐腰,抬左腿,左腿向旁側(cè)抬起,抬起時(shí)腳尖向下,右手五指張開向左側(cè)伸出,舉過頭頂,手心向前,此動(dòng)做為第一拍,右手向下彎曲呈拳型與間平行,手心向著自己,腿放在地上為第二拍,從中增進(jìn)幼兒的靈活的形體。在熟練的情況下,加快速度在詼諧曲中練習(xí),提高幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感。

      2、律動(dòng)《表情歌》訓(xùn)練幼兒的表情,做出豐富的臉部表情。(哭、大笑、捧腹大笑、生氣、偷笑、小聲笑)在舞蹈游戲中進(jìn)行舞蹈練習(xí)。主要練習(xí)嘴角向上翹,保持微笑。

      3、模仿踢小球動(dòng)作。學(xué)習(xí)原地跑。模仿、踢球、抱球、用頭頂球、雙腳跳起、雙手抱球等動(dòng)作。

      4、雙手呈抱球狀,向左,左腳腳尖向左翹起,身體向左彎曲大約15度左右,然后左腿收回并攏,左手收回至胸前,反方向做一次,重復(fù)兩個(gè)八拍。

      5、把兩個(gè)動(dòng)作連起來做。

      6、加音樂練習(xí)。

      活動(dòng)延伸

      回家可以玩一玩球,體會(huì)手抱球的感覺。

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