幼兒園大班安全教案《放鞭炮》含反思

    時間:2021-10-26 13:10:34 教案 我要投稿

    幼兒園大班安全教案《放鞭炮》含反思

      作為一位兢兢業業的人民教師,通常會被要求編寫教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編精心整理的幼兒園大班安全教案《放鞭炮》含反思,希望對大家有所幫助。

    幼兒園大班安全教案《放鞭炮》含反思

      活動目標:

      1.練習走螺旋隊形,敏捷反應及快跑能力得到發展。

      2.能及時調整自己的位置與步幅,保持一定的隊形。

      3.知道放鞭炮是我國節日的習俗,體驗放鞭炮的`快樂。

      4.發展身體協調性。

      5.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

      活動準備:

      1.請幼兒互相交流自己放鞭炮的經驗,并在活動區用彩紙卷制鞭炮。

      2.了解放鞭炮是我國人民的節日習俗,有條件可安排幼兒觀看節日放鞭炮等熱鬧場面的有關資料。

      活動過程:

      一、模仿動作:動物模仿操。

      二、幼兒練習卷鞭炮。

      1.幼兒分小組活動(分成4-6個小組),引導幼兒探索卷成一個鞭炮的方法。

      2.幼兒集中交流卷成"鞭炮"的方法,教師引導幼兒重點討論:全組幼兒要站成一橫隊,須以排頭幼兒為軸心,排尾幼兒帶領全隊按螺旋形圍繞排頭幼兒走,這樣"鞭炮"會卷得又快又好。

      3.幼兒再次練習卷"鞭炮"。

      三、游戲:放鞭炮。

      1.幼兒卷成"鞭炮"后由教師"點火",幼兒一個接一個發出"茲"聲,不能間斷,直至排頭幼兒發出"啪"的聲音后,幼兒四散跑開,排頭幼兒去追,捉住一幼兒后游戲結束。更換排頭重新游戲。

      2.全體幼兒分兩組輪流玩"放鞭炮"游戲。

      教師注意提醒幼兒遵守游戲規則:點燃后依次發出"茲"聲,當排頭幼兒發出"啪"的聲音后再跑開。

      四、聽音樂做放松活動。

      教學反思:

      事先,在網上查了走螺旋形對性的方法,選擇了一種比較適合的方法,由大圓走成螺旋形,并嘗試邊走邊念兒歌(兒歌的內容是提示孩子走螺旋形的方法)的方法,效果較好,孩子第一次走螺旋形失敗后,總結問題,第二次成功走成螺旋形,然后又通過游戲的形式,讓孩子不斷鞏固,效果較好。孩子在室外比較興奮,需要我不停地進行常規的要求,在體育課的常規上,孩子的訓練還要加強。

      小百科:鞭炮起源至今有1000多年的歷史。在沒有火藥和紙張時,古代人便用火燒竹子,使之爆裂發聲,以驅逐瘟神。這當然是民俗傳說,但卻反映了古代中國人民渴求安泰的美好愿望。

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