游來游去的魚教案

    時間:2021-10-20 09:12:15 教案 我要投稿

    游來游去的魚教案

      作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編精心整理的游來游去的魚教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    游來游去的魚教案

    游來游去的魚教案1

      活動目標:

      1、學習運用杯墊拓印出魚的身體,并能夠大膽添畫,表現出魚的外部特征。

      2、初步學習合理布局,嘗試添畫背景使畫面豐富。

      3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

      4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

      活動準備:

      1、卡紙、水粉顏料、杯墊、、抹布、毛筆、油畫棒、報紙。

      2、《海底總動員》的視頻、音樂磁帶。

      活動過程:

      1、視頻導入,觀看《海底總動員》

      提問:你們看到了什么?(海底生活著各種各樣的魚)

      2、引導幼兒了解魚的外部特征:魚形、魚尾、魚鰭、眼睛

      (1)今天老師也帶來了一些小魚,我們一起來看看(出示魚的圖片)

      (2)這條魚是什么形狀,顏色呢?這是什么?(邊指圖片邊認識)

      小結:魚有各種各樣的形狀,各種顏色,頭上有眼睛、嘴巴,身體上有魚鰭,還有尾巴。今天我們用杯墊來印各種各樣的小魚

      3、學習用杯墊子拓印小魚的方法。

      (1)你準備怎么做?幼兒講述。

      (2)請一幼兒示范講解。

      (3)老師小結:將杯墊子放在報紙上,用毛筆蘸上顏料,順著一個方向將杯墊子涂滿顏料,提起來,放到畫紙上,輕輕地壓一壓,拿開。一條魚的身體出來啦。一條小魚太孤單了,我們可以多印幾條。

      (4)在拓印的基礎上進行想象添畫。

      看!小魚的身體已經拓印好了,小魚的'身體上有什么呢?我們給小魚加上眼睛、魚鰭吧!

      4、幼兒操作,教師巡回指導。

      活動反思:

      《綱要》中對藝術領域中內容與要求其中一點為“在藝術活動中面向全體幼兒,要針對他們的不同特點和需要,讓每個幼兒都得到美的熏陶和培養。”作為藝術領域中的美術教育活動,倡導的是自由表達,個性展示,我們要尊重每個幼兒的想法與創造,肯定和接納他們。獨特的表現方式和審美感受,分享他們創造的快樂。

    游來游去的魚教案2

      活動設計背景

      播放一段海底世界視頻,讓幼兒知道本節課的主要目的是為了認識各種各樣的魚,并通過視頻了解魚的外形及生活特點。

      活動目標

      1、認識各種各樣的魚,并了解魚的生活習性。

      2、要求幼兒能貼出一副自己喜歡的魚。

      3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

      4、發展幼兒的動手能力。

      5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

      教學重點、難點

      要求幼兒將自己喜歡的魚貼出來,并涂上漂亮的顏色

      活動準備

      1、DVD 2、魚卡片 3、各種形狀的幾何圖片若干

      活動過程

      一、引入新課

      小朋友,我們來看一段視頻好嗎?播放視頻,了解美麗的海底世界,引導幼兒仔細觀察水里的各種各樣的魚類,看看你嘴喜歡哪種形狀的魚。

      二、新課

      1、仔細看圖,(貼一張圖片在黑板上),看看魚都由哪些構成?魚頭:眼睛、魚嘴、魚鰓;魚身:魚鰭;魚尾構成,身上還有鱗片。

      2、請幼兒看圖片,(貼圖片在黑板上),看看我們的圖片上有些什么魚,你認識它們嗎?看看它們的身上是不是都由我們剛才說到的那些東西?

      3、(分發幾何圖片),小朋友,今天我們用幾何圖形來貼出各種各樣的魚,好不好?

      4、師出示幾何圖片,和幼兒一起一步一步的指導粘貼,并完成粘貼圖片,讓幼兒對帖魚的整個過程有個了解。

      5、師指導幼兒自由發揮,將我們手中各種幾何圖片自由拼貼,看看自己能貼出些什么樣式的魚來。(讓幼兒多練習貼圖,熟悉各種魚的貼法)。

      三、作品展示

      請幼兒拿出自己粘貼的圖片在桌上,進行展示,老師表揚做得好的幼兒作品,同時也鼓勵做得稍差的幼兒。

      四、拓展想象

      請幼兒選擇一個自己覺得做得很好的作品,讓幼兒給它涂上漂亮的顏色,還可以給它們畫出周圍美麗的背景

      教學反思

      這堂課整個課堂氣氛活躍,幼兒能按教師的引導完成作業,由于魚是幼兒很熟悉的動物,對于魚的外形,生活特征也有一定的了解,所以幼兒操作起來較得心應手,本堂課基本完成了本課的目標任務,教師幼兒互動性強,只是對于我們班的幼兒多,教具不很充足的情況下,不能讓所以幼兒上臺來表現自己,在以后的游戲活動中,我們將不斷加以多練習,讓全班幼兒都能親身體會。

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