物質聚集狀態教案高一化學教學設計

    時間:2021-10-18 17:20:28 教案 我要投稿

    物質聚集狀態教案高一化學教學設計

      作為一位杰出的教職工,常常需要準備教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在于運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。那么大家知道規范的教學設計是怎么寫的嗎?以下是小編為大家整理的物質聚集狀態教案高一化學教學設計,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    物質聚集狀態教案高一化學教學設計

      【學海導航】

      1、了解物質的聚集狀態以及聚集狀態對物質性質的影響;

      2、理解影響物質體積大小的因素;

      3、理解氣體摩爾體積概念,以及與氣體,物質的量之間的關系。

      【學習方法】

      通過課堂老師的講解,課前、課后多看書理解氣體摩爾體積的概念。

      【學習過程】

      〖問題創設1〗

      生活經驗告訴我們:固體有一定的形狀,液體沒有固定的形狀,但有固定的體積;氣體沒有固定的形狀和體積;氣體容易被壓縮,而固體、液體不宜被壓縮。

      為什么固體、液體和氣體物質的某些性質存在差異?與這些物質的微觀結構有何聯系?

      一、物質的聚集狀態、結構和性質

      通過學生討論,指導學生閱讀表1—3:

      物質的聚集狀態微觀結構微粒的運動方式宏觀性質

      固體

      液體

      氣體

      〖問題創設2〗通過前面學習,知1mol不同物質的質量不同,那么,1mol不同物質的體積是否相同?。

      〖學生活動〗思考,并通過計算填表1—4:

      物質摩爾質量/g·mol—1密度1mol物質的體積

      Al 26.98 2.70g·cm—3

      Fe 55.85 7.86 g·cm—3

      H2O 18.02 00.998 g·cm—3

      C2H5OH 46.07 0.789 g·cm—3

      H2 2.016 0.0899 g·cm—3

      N2 28.02 1.25 g·cm—3

      CO 28.01 1.25 g·cm—3

      二、影響物質體積大小的因素:

      1、因素:

      ①條件(溫度、壓強);

      ②微粒數目多少;

      ③微粒本身大小;

      ④微粒間的距離等。

      2、在一定溫度和壓強時:

      (1)1moL固體或液體體積;

      由于,所以體積。

      (2)(1)1moL氣體體積;

      而氣體,所以。

      三、氣體摩爾體積

      1、定義:將氣體所占的體積稱為氣體摩爾體積,用符號" "表示。

      2、注意點:①研究對象為氣體;②單位;③標準狀況下,氣體摩爾體積約為。

      3、氣體體積(V)、氣體摩爾體積(Vm)、物質的量(n)三者關系:

      【例1】13。0g鋅與足量的稀鹽酸完全反應,最多可收集到多少體積(標狀)的氫氣?

      【練習1】計算在標況下,至少需要多少體積的氫氣與足量的氧氣反應才能生成18g水。

      〖思考〗

      使用22。4 L·mol—l應注意哪些問題?請判斷下列說法是否正確?如不正確請改正。

      (1)在標準狀況下,1molH2SO4的體積約是22.4L。

      (2)1molCO2的體積約為22.4L。

      (3)1molCO2和lmolCO所含的分子數相同,所占的體積也相同。

      (4)標準狀況下,O2的體積約為22.4L。

      (5)1molH2在20℃時體積一定大于22.4L。

      (6)1molCO2和CO的混合氣體在標準狀況下,所占體積約是22.4L。

      (7)當某氣體的體積為22.4L時,它一定處于標準狀況下。

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      1、相同狀況下,下列氣體所占體積最大的是

      A、80g SO2 B、16g O2 C、32g H2S D、3g H2

      2、標準狀況下,將1g氦氣、11g二氧化碳和4g氧氣混合,該混合氣體的體積約為

      A、8.4L B、11.2L C、14.0L D、16.8L

      3、在相同條件下,下列各組氣體中,分子數一定相同的`是

      A、14g N2和32g O2 B、34g NH3和4g H2

      C、2L CO2和2L H2O D、11。2L O2和0。5mol O2

      4、有下列物質:①0。5mol NH3 ②標準狀況下22。4L He ③4℃時9mL H2O ④0。2mol H3PO4按所含的原子數由多到少的順序排列,正確的是

      A、①④③② B、④③②① C、②③④① D、 ①②③④

      5、等體積的兩容器內,一個盛一氧化氮NO,另一個盛氮氣和氧氣的混合氣體,若容器內溫度、壓強相同,則兩容器內所盛氣體一定具有相同的

      A、原子總數B、質子總數

      C、分子總數D、質量

      6、448mL某氣體在標準狀況下的質量為1。28g,該氣體的摩爾質量約為

      A、64g B、64 C、64g/mol D、32g/mol

      7、a mol氫氣分子和a mol氦氣分子一定具有相同的

      A、原子數B、物質的量C、質子數D、體積

      8、用NA表示阿伏加德羅常數的值,下列說法中正確的是

      A、含有NA個氦原子的氦氣在標準狀況下的體積約為11。2L

      B、 25℃,1。01×105Pa,64g SO2中含有的原子數為3NA

      C、在常溫常壓下,11。2L Cl2含有的分子數為0。5NA,物質聚集狀態教案

      D、在標準狀況下,11。2L H2O含有的分子數為0。5NA

      9、如果a g某氣體中含有分子數目為b,則c g該氣體在標準狀況下的體積是(阿伏加德羅常數用NA表示)

      A。 B。 C。 D。

      10、下列說法正確的是

      A、標準狀況下22。4L/mol就是氣體摩爾體積

      B、非標準狀況下,1mol任何氣體的體積不可能為22。4L

      C、標準狀況下22。4L任何氣體都含有約6。02×1023個分子

      D、1mol H2和O2的混合氣體在標準狀況下的體積約為22。4L

      11、在一定溫度和壓強下的理想氣體,影響其所占體積大小的主要因素是

      A、分子直徑的大小B。分子間距離的大小

      C、分子間引力的大小D。分子數目的多少

      12、氫氣、氧氣、氮氣各10g,在標準狀況下體積由大到小的順序是___________________,所含分子數最多的是__________________。

      13、A、B兩種金屬元素的相對原子質量之比是8:9。將兩種金屬單質按物質的量之比為3:2組成1。26g混合物。將此混合物與足量稀硫酸溶液反應,放出1。344L(標準狀況)氫氣。若這兩種金屬單質在反應中生成氫氣的體積相等,則A的摩爾質量是__________,B的摩爾質量是__________。

      14、標準狀況下,CO2和CO的混合氣體15g,體積為10。08L,則此混合氣體中CO2和CO的物質的量各是多少?

      【奧賽鏈接】普通班可不做,重點班必做

      13、由二氧化碳、氫氣、一氧化碳組成的混合氣體在同溫、同壓下與氮氣的密度相同。則該混合氣體中二氧化碳、氫氣、一氧化碳的體積比為()

      A。29∶8∶13 B。22∶1∶14 C。13∶8∶13 D。26∶16∶15

      14、(1)森林是大自然的清潔器,一畝森林一晝夜可吸收62kg二氧化碳,呼出49kg氧氣,即在標準狀況下吸收____________L二氧化碳,合_______________個二氧化碳分子;呼出__________L的氧氣,合____________個氧分子。

      (2)一定量的液態化合物XY2,在一定量的O2中恰好完全燃燒,反應方程式為:XY2(液)+ 3O2(氣)= XO2(氣)+ 2YO2(氣)冷卻后,在標準狀況下測得生成物的體積是672mL,密度是2。56g/L,則:

      ①反應前O2的體積是_______________。

      ②化合物XY2的摩爾質量是____________________。

      ③若XY2分子中X、Y兩元素的質量之比為3:16,則X、Y兩元素分別是_________和________。(寫元素符號)。

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