幼兒園小班數學優秀教案《撈魚》

    時間:2021-10-14 16:29:28 教案 我要投稿

    幼兒園小班數學優秀教案《撈魚》

      作為一名教學工作者,常常需要準備教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編幫大家整理的幼兒園小班數學優秀教案《撈魚》,僅供參考,大家一起來看看吧。

    幼兒園小班數學優秀教案《撈魚》

      活動目標:

      1、在游戲操作中,感知5以內的數量,學習口手一致地進行點數,并說出總數。

      2、在游戲中引導幼兒根據小魚的特征按數、大小、顏色取物,并進行相應的分類。

      3、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

      4、鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

      活動準備:

      1、各種顏色、大小不同的`小魚(撒落于事先布置好的場景——池塘里);

      2、三套任務卡片:第一套——上只有數字;第二套——上有數字和對應的顏色;第三套——上有數字和對應的顏色及大或小的小魚

      3、塑料小筐若干(任務卡片放在盒子里)

      活動過程:

      一、情景導入,引發興趣

      1、師:寶寶們喜歡去郊游嗎?今天老師要帶你們去一個很好玩的地方,那里不僅環境很美,還有一群可愛的小動物呢,我們一起去看看好不好?(幼兒跟隨老師聽音樂入場)

      2、師:小朋友快看,這里有一個什么呀?(池塘)池塘里有好多什么?(魚)這些魚是不是長得一樣呢?哪里不一樣?(引導幼兒從顏色、大小來區分魚的不同)

      二、游戲操作,體驗樂趣

      1、按圓點的數量撈魚

      師:小朋友想不想和魚寶寶做朋友?(想)出示點卡,教師引導幼兒手口一致進行點數并講解游戲操作要求。

      幼兒進行按圓點數量撈魚的游戲操作,并請一、兩位幼兒在黑板上展示自己的操作結果,其他幼兒通過口手一致點數集體驗證。

      2、按數、色撈魚

      師:池塘里還有許多的魚寶寶呢在等著小朋友和它們做游戲呢!

      請幼兒從小椅下拿出第二套操作卡,引導他們先仔細觀察卡片上的數字和顏色標記,然后根據卡片上的要求進行按數、色撈魚的游戲操作

      3、按數、色、大小撈魚

      師:剛才小朋友和你們小筐里的小魚說悄悄話的時候,老師聽到了池塘里傳來了一陣哭聲,原來還有一些魚寶寶沒有和我們小朋友做游戲呢,它們都傷心地在流眼淚了,我們把還沒有和我們做過游戲的魚寶寶邀請上來,好不好?

      請幼兒從小椅下拿出地三套游戲操作卡,教師出示其中一張,請幼兒說出卡片上的數字,鞏固顏色和大小標記的認識。

      引導幼兒仔細觀察第三套卡片上的數字、顏色和大小標記,然后根據卡片上的要求進行按數、色、大小撈魚的游戲操作。

      請1—2位幼兒在黑板上展示自己的操作結果,其他幼兒通過口手一致點數集體驗證。

      三、高高興興回家

      師:小朋友和魚寶寶做游戲開心嗎?時間不早了我們該回家了,下次我們再來看望魚寶寶,和它們做游戲,好不好?(和小魚說再見,聽音樂做開汽車的動作離場,結束活動)。

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