幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來(lái)交朋友》含反思

    時(shí)間:2021-10-08 09:09:19 教案 我要投稿

    幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來(lái)交朋友》含反思

      作為一名教職工,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來(lái)交朋友》含反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園大班音樂優(yōu)秀教案《我和“mi”來(lái)交朋友》含反思

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、培養(yǎng)孩子對(duì)音樂的熱愛之情,敢于在大家面前展現(xiàn)自己。

      2、知道"mi"在五線譜上的位置,并能準(zhǔn)確唱出"mi"。

      3、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。

      4、鼓勵(lì)幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

      (1)、幼兒對(duì)"do,re"有一個(gè)固定的音高,能準(zhǔn)確判斷出它的位置(五線譜、鋼琴)

      (2)、準(zhǔn)確打出四分音符的節(jié)奏,認(rèn)識(shí)高音譜表

      2、材料準(zhǔn)備:

      (1)、高音譜表、四分音符、二分音符若干

      (2)、兒歌《搖啊搖》五線譜

      活動(dòng)過程:

      1、唱"la"出示高音譜表"小朋友,你們看看我是誰(shuí)?""高音譜表"在高音譜表上貼上"la""請(qǐng)你看看我身上的音符是誰(shuí)?""la""然我們一起跟著鋼琴唱唱我的名字?"(跟著鋼琴唱"la")

      2、復(fù)習(xí)"do、re"教師手里拿著帶有"la"的高音譜表"你們還記得我的兩個(gè)好朋友嗎?看看他們是誰(shuí)?"do、re""我們一起來(lái)唱唱他們的`名字吧"(跟著鋼琴唱幾遍"do、re")"你們太棒了,我來(lái)給你介紹一下我的新朋友吧"

      3、引出"mi""我的新朋友就住在"re"的樓上"(教師在高音譜表上貼上"re")"請(qǐng)你說說"mi"在高音譜表的什么位置?""第一線""我們一起來(lái)唱一下它的名字吧"(幼兒跟著鋼琴唱幾遍,然后以排火車的形式每個(gè)幼兒唱一遍。隨時(shí)改正)

      4、節(jié)奏練習(xí)"請(qǐng)小朋友看一下這個(gè)"mi"是幾分音符" "四分音符""四分音符唱幾拍?" "一拍"(引導(dǎo)幼兒用手打出節(jié)拍)"我給小朋友介紹一下四分音符的好朋友"(出示二分音符)"請(qǐng)你看一下二分音符與四分音樂一樣嗎?哪里不一樣"(幼兒自由回答)"它的名字叫做二分音符,唱兩拍,拍兩下小手就是它了,我們一起來(lái)試一下吧!"(幼兒打出二分音符的節(jié)拍)出示《搖啊搖》五線譜"你們的小手真巧,你能打出這條旋律的節(jié)奏嗎?一起來(lái)試一下吧!"(引導(dǎo)幼兒打出歌曲節(jié)奏)"上面的這些音的音高你知道嗎?讓我們一起來(lái)認(rèn)一下"(引導(dǎo)幼兒認(rèn)音高)"我們一起跟著鋼琴唱出來(lái)吧!"(跟著鋼琴唱出譜子)

      延伸活動(dòng):

      "你們知道"mi"在鋼琴上的位置嗎?我們一起來(lái)找一下吧!"

      活動(dòng)反思:

      此活動(dòng)能根據(jù)孩子的實(shí)際情況制定目標(biāo),提問有層次,簡(jiǎn)練,在情景中能體驗(yàn)出情感,在活動(dòng)過程中教師以故事引入,通過聽和說的練習(xí),教師和幼兒的互動(dòng),氣氛活躍,由淺入深地幫助引導(dǎo)幼兒理解和學(xué)會(huì)交朋友的道理和方法。學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重他人,禮貌待人,讓幼兒體會(huì)到只有這樣才能得到別人的尊重和喜歡。

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