《小球進(jìn)洞》教案

    時(shí)間:2021-10-03 11:38:45 教案 我要投稿

    《小球進(jìn)洞》教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。來參考自己需要的教案吧!下面是小編為大家收集的《小球進(jìn)洞》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    《小球進(jìn)洞》教案

    《小球進(jìn)洞》教案1

      活動目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

      2、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識

      制作意圖:健康的孩子,在吃飽睡足之后,總是在不停的玩。玩或者說游戲,是小孩子最喜歡的事情,也是他們生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康;玩可以使孩子增長知識。

      教育價(jià)值:

      可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

      為了提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動作的協(xié)調(diào)能力,特別是在活動中能提高幼兒的合作交往能力,我們設(shè)計(jì)了此游戲。

      選用材料:大泡沫板三個(gè),即時(shí)貼,不同形狀的積木,彈球若干。

      制作方法:

      1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞;其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。

      2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

      應(yīng)用年齡和地點(diǎn):適合3――6歲幼兒使用。

      游戲玩法:

      1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

      2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。

      3、第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用

      手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

      活動反思:

      許多幼兒在第一次投時(shí)就命中率很高,教師可適當(dāng)把紙箱的距離調(diào)遠(yuǎn),讓幼兒更有成功感。

    《小球進(jìn)洞》教案2

      教育目標(biāo):

      可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

      提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動作的協(xié)調(diào)能力。

      培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

      愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

      選用材料:

      大泡沫板三個(gè),即時(shí)貼,不同形狀的積木,彈球若干。

      制作方法:

      1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞;其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。

      2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

      應(yīng)用年齡和地點(diǎn):適合3——6歲幼兒使用。

      游戲玩法:

      1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

      2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的'軌道彈球,使球進(jìn)洞。

      3、第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

      活動反思:

      本次活動基本達(dá)到教學(xué)目標(biāo),活動既源于幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。活動主要體現(xiàn)了以下三個(gè)特點(diǎn)。一是平等、和諧的氣氛;二是層層遞進(jìn)的環(huán)節(jié);三是師幼、幼幼有效地探索和互動。課堂氣氛很好,幼兒情緒飽滿,活動積極,對活動的興趣非常濃厚。

    《小球進(jìn)洞》教案3

      活動目標(biāo)

      1、鍛煉幼兒的反應(yīng)能力,提高他們動作的協(xié)調(diào)性。

      2、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識

      制作意圖:

      健康的孩子,在吃飽睡足之后,總是在不停的玩。玩或者說游戲,是小孩子最喜歡的事情,也是他們生活中一件不可缺少的事情。玩有利于孩子的身體發(fā)育與健康;玩可以使孩子增長知識。

      教育價(jià)值:

      可以使孩子的智力得到發(fā)展、可以培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣、可以培養(yǎng)孩子活潑開朗、勇敢機(jī)智的性格,克服膽小害怕的心理。

      為了提高幼兒腕指肌群和腕指關(guān)節(jié)的靈活性,還能促進(jìn)手眼協(xié)調(diào)能力和全身動作的協(xié)調(diào)能力,特別是在活動中能提高幼兒的合作交往能力,我們設(shè)計(jì)了此游戲。

      選用材料:

      大泡沫板三個(gè),即時(shí)貼,不同形狀的積木,彈球若干。

      制作方法:

      1、分別在板子的上方挖兩個(gè)洞;其中一個(gè)板子在洞下分別挖兩個(gè)小洞。

      2、板子進(jìn)行裝飾。在下方貼兩條起始線。

      游戲玩法:

      1、第一種玩法:在起始線后,用彈球向洞中彈,以進(jìn)洞為勝。不加任何輔助材料。

      2、第二種玩法:用輔助材料積木在板子上任意拼搭軌道,然后在起始線后,延搭好的軌道彈球,使球進(jìn)洞。

      3、第三種玩法:在板子的洞下方挖好的小洞中,放上彈球,在起始線后,用手里的球擊中前方的彈球,使其進(jìn)入洞中。

      活動反思:

      許多幼兒在第一次投時(shí)就命中率很高,教師可適當(dāng)把紙箱的距離調(diào)遠(yuǎn),讓幼兒更有成功感。

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