小班主題水果店教案及反思

    時間:2021-09-28 18:21:56 教案 我要投稿

    小班主題水果店教案及反思

      作為一名人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編整理的小班主題水果店教案及反思,希望對大家有所幫助。

    小班主題水果店教案及反思

      一、設(shè)計(jì)意圖:

      水果店的主題活動內(nèi)容我們一共預(yù)定了四次游戲,這次游戲是最后一次。針對前幾次的游戲活動情況:幼兒對水果店的經(jīng)驗(yàn)缺乏,相互間的交往能力較弱。特設(shè)計(jì)了以鞏固水果店老板與顧客間的角色意識,大膽模仿成人間的交易活動,體驗(yàn)參與角色游戲的快樂及能根據(jù)顧客的需要進(jìn)行交易活動,在游戲中發(fā)現(xiàn)斷貨能及時補(bǔ)貨為目標(biāo)的游戲活動內(nèi)容。

      二、活動目標(biāo):

      1、鞏固水果店老板與顧客間的角色意識,大膽模仿成人間的交易活動,體驗(yàn)參與角色游戲的快樂。

      2、能根據(jù)顧客的需要進(jìn)行交易活動,在游戲中發(fā)現(xiàn)斷貨能及時補(bǔ)貨。

      3、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

      4、積極的`參與活動,大膽的說出自己的想法。

      三、活動準(zhǔn)備:

      秤,葡萄、草莓、西瓜、西紅柿等水果店的必備物品

      娃娃家小菜場

      四、活動過程:

      (一)談話,激發(fā)幼兒活動的興趣

      1、上次角色游戲你在哪里玩?扮演了誰?做了什么事?

      2、師:我發(fā)現(xiàn)一個水果店的老板把水果放得亂七八糟的。你是顧客,你會去那個水果店買水果嗎?(引導(dǎo)幼兒將水果擺放整齊)

      3、剛才我接到舅媽打來電話,請娃娃家的媽媽去她們家做客呢!空著手去,你覺得好嗎?(買些水果)那待會兒請娃娃的媽媽到水果店買些水果去做客吧!

      (二)提出活動要求

      1、東西擺放整齊

      2、與同伴友好的玩

      (三)幼兒游戲,教師指導(dǎo)

      1、幼兒按照自己的意愿自由選擇角色進(jìn)行游戲,教師適當(dāng)調(diào)整幼兒的人數(shù)

      2、教師以不同的角色身份參與游戲,指導(dǎo)幼兒游戲的順利開展

      重點(diǎn)指導(dǎo):深入水果店,指導(dǎo)水果店老板與顧客相互間的交易活動,發(fā)現(xiàn)斷貨能及時補(bǔ)貨。

      一般指導(dǎo):引導(dǎo)幼兒主動參與角色游戲活動,大膽模仿成人的勞動。

      (四)游戲結(jié)束,教師講評

      1、今天你扮演了誰?做了什么事?

      2、重點(diǎn)請水果店的幼兒說說

      3、教師適當(dāng)小結(jié)幼兒的活動情況

      4、師幼共同收拾整理

      五、活動反思:

      今天的活動,教師引導(dǎo)幼兒以買些水果去舅媽家做客為活動的引子來開展水果店的游戲。孩子們的興趣很高,參與性很濃。買賣聲、叫喊聲融合成了一曲歡快的交響樂。但在活動中,也發(fā)現(xiàn)水果店的老板“買”、“賣”不是分得很清,一會兒大聲地在喊“買水果了”,一會兒又在喊“賣水果了”,而且買賣交易付錢時,水果店老板與顧客都爭著付,究竟誰先付給誰,還很茫然。在下次其它的主題游戲活動中,還應(yīng)滲透幼兒這方面的知識經(jīng)驗(yàn)。

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