九九重陽(yáng)節(jié)的教案

    時(shí)間:2021-09-28 15:09:23 教案 我要投稿

    九九重陽(yáng)節(jié)的教案(精選6篇)

      作為一位杰出的老師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家整理的九九重陽(yáng)節(jié)的教案(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

    九九重陽(yáng)節(jié)的教案(精選6篇)

      九九重陽(yáng)節(jié)的教案1

      教學(xué)目標(biāo):

      1.能借助拼音讀準(zhǔn)生字的讀音,在老師指導(dǎo)下描摹“人、太”。

      2.朗讀課文能做到不加字、不漏字;在反復(fù)誦讀的過(guò)程中記住課文內(nèi)容,并嘗試背誦。

      3.讀兒歌了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬老人。

      教學(xué)過(guò)程:

      一.引入課文,揭示課題:

      1.啟發(fā)談話,學(xué)習(xí)生字“節(jié)”

      在我國(guó)有許多具有民族特色的節(jié)日。(板書(shū):節(jié))拼讀

      2.了解各種節(jié)日名稱(chēng)。

      (出示節(jié)日名稱(chēng)),第一行是重大節(jié)日,可以放假來(lái)慶祝。第二行是具有中國(guó)特色的節(jié)日。

      3.揭示課題。

      人們?cè)诓煌墓?jié)日中可以做不同的事情來(lái)慶祝,今天我們就重點(diǎn)來(lái)了解其中的一個(gè)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)。

      (板書(shū)課題,拼讀“重”,辨析“輕重”)

      4.齊讀課題

      二.讀通課文,教學(xué)生字:

      1.借助拼音讀課文,讀準(zhǔn)生字字音,劃出生字組成的詞語(yǔ)。

      2.出示課文,指名讀。

      3. 出示生字組成的詞語(yǔ),開(kāi)火車(chē)讀。

      三.學(xué)習(xí)課文,了解內(nèi)容。

      1.指名讀課文,其余同學(xué)邊聽(tīng)邊記:一年一度的重陽(yáng)節(jié)是在哪一天?

      (你們聽(tīng)清了嗎——學(xué)生齊讀:九月九,是重陽(yáng)。)

      2.自讀課文,找出課文中描寫(xiě)秋天景色的句子。

      師:農(nóng)歷九月九剛好在中秋節(jié)之后,當(dāng)時(shí)的景色怎樣?(出示:景色)

      3.積累描寫(xiě)“秋色”的詞句。

      (1)指名交流,描寫(xiě)秋天的句子。(文中句子變紅)

      (2)補(bǔ)充積累秋天的詞語(yǔ)。

      師:秋天的景色真美啊!真是:秋高氣爽云淡風(fēng)清(引導(dǎo)學(xué)生讀好這兩個(gè)詞語(yǔ))

      (3)學(xué)習(xí):“景色”兩個(gè)字

      4.再讀課文,了解人們?cè)谥仃?yáng)節(jié)會(huì)干什么。

      (1)自讀課文。

      在重陽(yáng)節(jié)這一天,人們會(huì)干些什么呢?

      (2)交流,引讀有關(guān)語(yǔ)句。

      (3)引導(dǎo)質(zhì)疑。

      讀了這兩句話,你有什么問(wèn)題嗎?

      (4)聽(tīng)故事,釋疑。

      看連環(huán)畫(huà),聽(tīng)知識(shí)老人講重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷。

      5.引讀第3句。

      6.師引讀全文,自己讀好課文,試著背誦。

      7.引導(dǎo)想象,練習(xí)說(shuō)話。

      自古以來(lái),在重陽(yáng)節(jié)這一天,人們會(huì)登上高處,一邊觀賞秋天的美景,一邊許下心中美好的愿望。如果你也登上高處,你會(huì)為你的家人和朋友許下什么美好的愿望?

      8.看圖說(shuō)話,引導(dǎo)學(xué)生從小學(xué)會(huì)孝敬長(zhǎng)輩。

      剛才,許多小朋友都為自己的爺爺奶奶、外公外婆許下了美好的愿望。其實(shí),如今重陽(yáng)節(jié)又叫敬老節(jié),老人節(jié)。想一想,這一天,我們還可以為老人做些什么呢?

      看圖,小組討論,用一句話說(shuō)說(shuō)圖上的意思。

      9.小結(jié):我們不僅可以在重陽(yáng)節(jié)這一天為老人做事,平時(shí)也應(yīng)該為他們做事。

      四.寫(xiě)字指導(dǎo),描摹“人、太”

      1.觀察前兩個(gè)字與后一個(gè)字比,有什么不夠的地方。

      2.學(xué)生描摹“人、太”,教師巡視。

      九九重陽(yáng)節(jié)的教案2

      活動(dòng)目標(biāo)

      ①初步了解農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和意義

      ②懂得尊敬爺爺、奶奶的道理

      ③激勵(lì)每個(gè)小朋友對(duì)爺爺、奶奶用不同的方式表達(dá)自己的愛(ài)意

      活動(dòng)口號(hào):

      情系敬老院 溫暖老人心

      活動(dòng)人員:

      幼兒園全體師生

      活動(dòng)時(shí)間:

      20XX年xx月xx日

      活動(dòng)地點(diǎn):

      敬老院

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、幼兒自制節(jié)日禮物

      2、橫幅、校車(chē)安排

      3、準(zhǔn)備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

      4、家長(zhǎng)園地:請(qǐng)家長(zhǎng)配合,鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養(yǎng)關(guān)愛(ài)老人的情感

      活動(dòng)過(guò)程節(jié)目表演:

      1、教師表演《加加油》

      2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》

      3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

      4、表演結(jié)束,給老人贈(zèng)送自己制作的禮物

      5、合影留念五、活動(dòng)結(jié)束,返回幼兒園

      注意事項(xiàng):

      1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)集合地點(diǎn);

      2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;

      3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導(dǎo)及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好,體現(xiàn)良好的個(gè)人素養(yǎng);

      4、活動(dòng)結(jié)束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見(jiàn)!

      教學(xué)反思:

      10月14日,我們又將迎來(lái)了一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日"九九重陽(yáng)節(jié)",尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我園將結(jié)合重陽(yáng)節(jié)(農(nóng)歷九月初九)開(kāi)展關(guān)于"尊老、敬老"為目的的主題活動(dòng),創(chuàng)建一個(gè)愛(ài)老、敬老、養(yǎng)老、助老的氛圍。為了更好地培養(yǎng)孩子們尊老愛(ài)老的優(yōu)良習(xí)慣,我園將在重陽(yáng)節(jié)前夕,組織孩子們?nèi)ゾ蠢显海米约旱姆绞奖磉_(dá)對(duì)爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

      九九重陽(yáng)節(jié)的教案3

      教學(xué)目標(biāo):

      1、知道爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)困難,有愛(ài)護(hù)老人的愿望。

      2、感受老人對(duì)小輩的關(guān)愛(ài),樹(shù)立尊敬老人的觀念。

      3、嘗試用較完整的話來(lái)表達(dá)自己的意愿,并樂(lè)意大膽地進(jìn)行交流。

      4、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      一些老人用的物品(拐杖、老花鏡等)、幻燈片

      教學(xué)過(guò)程:

      1、觀看幻燈片

      “他們是誰(shuí)?”“在做什么?”

      “臉上有什么變化?”“動(dòng)作呢?”

      2、出示物品:“這些東西是誰(shuí)用的呢?”

      3、請(qǐng)幼兒模仿老人的動(dòng)作:慢慢地走,手拄拐杖。

      對(duì)比小朋友的動(dòng)作

      小結(jié):爺爺奶奶年紀(jì)大了,行動(dòng)不方便,我們應(yīng)該幫助他們

      4、討論:平時(shí)爺爺奶奶做什么?

      模仿日常生活中的各種動(dòng)作,如:做飯、打掃衛(wèi)生等。

      老師做動(dòng)作,幼兒猜一猜。

      “除了這些事情,他們還做什么?”(接送幼兒)

      “爺爺奶奶辛苦嗎?”“我們應(yīng)該怎么做?”

      5、對(duì)爺爺奶奶說(shuō)一句心里話

      教學(xué)反思:

      整個(gè)活動(dòng)中,我們注重孩子的體驗(yàn)與感悟,在活動(dòng)中孩子不僅能了解一些節(jié)日的習(xí)俗,體驗(yàn)節(jié)日的氛圍。更重要的是弘揚(yáng)了中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德。整個(gè)活動(dòng)的過(guò)程感受著濃濃的祖孫親情。應(yīng)該說(shuō)達(dá)到了較好的引導(dǎo)與教育作用。

      九九重陽(yáng)節(jié)的教案4

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、使學(xué)生更清楚地了解重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確節(jié)日對(duì)自己生活的影響以及感恩教育的意義。

      2、感受革命前輩為我們創(chuàng)造的新時(shí)代生活的美好,心懷對(duì)老一輩人的崇敬之情。

      3、感悟?qū)Ω锩拜吇驅(qū)弦惠吶说母卸骰顒?dòng)對(duì)自我成長(zhǎng)的幫助和意義。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、翁晶晶向其他同學(xué)簡(jiǎn)述重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及兩則關(guān)于重陽(yáng)節(jié)的'民間故事:《丹朱修建重陽(yáng)店》和《重陽(yáng)公主與重陽(yáng)店》。

      二、學(xué)生收集材料展示,了解重陽(yáng)文化:

      一是“孝”文化。

      中華民族素有尊老敬老傳統(tǒng)美德。198x年,我國(guó)重陽(yáng)節(jié)正式定名為老人節(jié)。每年農(nóng)歷九月初九重陽(yáng)節(jié)定為全國(guó)的敬老日。目前,我國(guó)的老人總數(shù)已超過(guò)一億,已經(jīng)接近老齡化社會(huì)指數(shù)。“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,老人們的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)是我們社會(huì)的寶貴財(cái)富。

      二是“壽”文化。

      青春長(zhǎng)駐,人生不老,是世界各國(guó)人們世世代代的共同追求,重陽(yáng)佳節(jié)之時(shí),正是楓葉流丹、五谷飄香、秋高氣爽的黃金季節(jié),親朋好友一起扶老攜幼爬山登高,是人們的一次集體健身、崇尚長(zhǎng)壽的傳統(tǒng)活動(dòng)。

      三是“雅”文化。

      菊花和梅、蘭、竹是中國(guó)古典文化的“四君子”,古代的文人騷客常在落葉蕭蕭時(shí)節(jié)懷鄉(xiāng)賦詩(shī)或踏野訪花。重陽(yáng)節(jié)賞菊,是士大夫階層和文人墨客留下的古文化遺風(fēng)。

      三、觀看視頻短片,了解老一輩人付出各種艱辛努力創(chuàng)造新生活以及新中國(guó)成立以來(lái)祖國(guó)的各方面進(jìn)步與發(fā)展,尤其是高科技發(fā)展的今天世界迅猛的變化。感受革命先烈前輩為我們創(chuàng)造的幸福生活。

      四、學(xué)生發(fā)言:

      我們應(yīng)該怎樣表達(dá)感恩之情?學(xué)生談自己的感悟。

      五、分享快樂(lè):

      部分學(xué)生向全班同學(xué)展示重陽(yáng)節(jié)當(dāng)天慰問(wèn)敬老院爺爺奶奶的照片,以及在家中幫助長(zhǎng)輩所做事情的照片。還有個(gè)別學(xué)生為敬老主題畫(huà)了幾幅畫(huà),并將它們展示出來(lái)。

      六、小組討論:

      感恩對(duì)于我們成長(zhǎng)的意義。每個(gè)小組派一名代表發(fā)表看法。

      活動(dòng)效果:

      1、通過(guò)“九九重陽(yáng)節(jié),濃濃敬老情”主題班會(huì),使學(xué)生進(jìn)一步了解了重陽(yáng)節(jié)文化與意義,明確了感恩教育的深層含義。

      2、通過(guò)觀看視頻短片,了解了革命前輩創(chuàng)下今天幸福生活的不易,以及今天世界迅猛發(fā)展的情況。表達(dá)了自己對(duì)感恩老一輩人的感悟以及對(duì)自我成長(zhǎng)的意義。

      3、通過(guò)小組討論,培養(yǎng)了合作精神,發(fā)揚(yáng)了民主作風(fēng),并在全班同學(xué)中引起共鳴,形成一致合力。

      活動(dòng)反思:

      這堂主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)避免了一些條條框框的形式主義作風(fēng),以講民間故事的形式開(kāi)始,抓住初中生的心理特點(diǎn),吸引大家的注意力。然后借短片之力讓學(xué)生直觀形象地看到老一輩人為了今天的幸福生活付出的艱辛,以及在他們的努力下世界正如何迅猛地發(fā)展,引起學(xué)生的心靈震撼。繼而在談感想時(shí),學(xué)生有感而發(fā),吐露真情。

      最后,在分享快樂(lè)環(huán)節(jié),充分體現(xiàn)正能量的發(fā)散,讓學(xué)生有參與的激情,有展示的勇氣,有收獲的喜悅。在小組討論環(huán)節(jié),又充分發(fā)揮了每個(gè)人的優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)了民主公平,使每個(gè)學(xué)生在這堂課中有所收獲,從內(nèi)心里自覺(jué)自愿想要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。

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      一、幼兒發(fā)展目標(biāo)與主要內(nèi)容:

      1、初步知道重陽(yáng)節(jié)的基本習(xí)俗,愿意和爺爺奶奶一起歡度節(jié)日。

      2、激發(fā)幼兒尊老愛(ài)老的情感,增進(jìn)親子關(guān)系。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      大鼓、花球、布置節(jié)日氣氛的教室、橘子、重陽(yáng)糕、幼兒作品

      三、活動(dòng)過(guò)程:

      一.介紹重陽(yáng)節(jié)

      (1)老師引出重陽(yáng)節(jié)主題師:每年的農(nóng)歷九月初九是重陽(yáng)節(jié),它是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,也是我們爺爺奶奶的節(jié)日。今天,我們小朋友都把自己的爺爺奶奶請(qǐng)到我們幼兒園里老過(guò)節(jié)了,開(kāi)心嗎?

      (2)邀請(qǐng)爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)師:小朋友們想不想知道重陽(yáng)節(jié)是怎么來(lái)的嗎?

      我們的爺爺奶奶本領(lǐng)都很大的,我們請(qǐng)他們來(lái)告訴我們,好嗎?

      師生共同邀請(qǐng)部分爺爺奶奶來(lái)介紹重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗。

      注:假如不夠詳細(xì),老師可補(bǔ)充介紹。

      二.幼兒表演環(huán)節(jié)師:小朋友們上幼兒園很長(zhǎng)時(shí)間了,也學(xué)會(huì)了很多很多的本領(lǐng),今天是爺爺奶奶們的節(jié)日,我們一起來(lái)表演一些節(jié)目給他們看,好嗎?

      歌曲:"我上幼兒園"律動(dòng):"我的小手"歌表演:"小豬吃的飽飽"兒歌:"拍皮球"歌表演:"兩只老虎"

      三.互動(dòng)環(huán)節(jié)

      (1)擊鼓傳花游戲規(guī)則:老師背對(duì)擊鼓,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花球落在哪個(gè)小朋友手里,哪個(gè)小朋友就和他的爺爺奶奶表演一個(gè)節(jié)目。游戲反復(fù)進(jìn)行。

      (2)小腳踩大腳游戲規(guī)則:小朋友的腳踩在爺爺奶奶的腳上,一步一步往前走,看哪一隊(duì)先走到終點(diǎn),先到終點(diǎn)的那一隊(duì)為勝。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

      (3)剝橘子師:以前在家里,都是爺爺奶奶剝橘子給我們吃,現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了,會(huì)做很多事情了,今天,我們也來(lái)剝個(gè)橘子給爺爺奶奶吃,看一看,哪個(gè)小朋友最會(huì)剝橘子,剝的最快。

      (4)品嘗重陽(yáng)糕和爺爺奶奶一起品嘗重陽(yáng)糕,交流一下品種、味道等,并嘗試回家和爺爺奶奶一起制作重陽(yáng)糕。

      (5)贈(zèng)送禮物給爺爺奶奶將自己畫(huà)的,粘貼的,剪的等作品送給自己的爺爺奶奶,讓他們看到自己的本領(lǐng),認(rèn)識(shí)到我們?cè)陂L(zhǎng)大。

      四.活動(dòng)結(jié)束。

      農(nóng)歷九月初九是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——重陽(yáng)節(jié)(也稱(chēng)敬老節(jié)),敬老愛(ài)老是中華民族傳統(tǒng)美德,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。特別是我們班的孩子由于父母工作比較忙,很多都是由爺爺奶奶、外公外婆來(lái)帶的。但是平時(shí)孩子們對(duì)于爺爺奶奶、外公外婆更多的是索取,要什么給什么,而沒(méi)有體會(huì)到爺爺奶奶外公外婆對(duì)自己是多么的愛(ài)護(hù)多么的好,更是談不上什么尊老敬老的意識(shí)。為了弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)老的傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)孩子們感恩祖輩的情懷,讓孩子們想想祖輩對(duì)自己的好、對(duì)自己的愛(ài),同時(shí)也想想自己能為祖輩做些什么,于是,我結(jié)合一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日--重陽(yáng)節(jié),設(shè)計(jì)了一系列的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)。通過(guò)這個(gè)活動(dòng),也讓孩子感恩祖輩的關(guān)愛(ài),同時(shí)也學(xué)會(huì)為祖輩做一些什么。

      九九重陽(yáng)節(jié)的教案6

      設(shè)計(jì)意圖:

      一年一度的“九九重陽(yáng)節(jié)”又到來(lái)了,我們覺(jué)得愛(ài)老人應(yīng)該從愛(ài)身邊的老人做起,所以這次的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)我們還是準(zhǔn)備請(qǐng)小朋友的爺爺奶奶(外公外婆)到我們幼兒園一起和小朋友度過(guò)一個(gè)溫馨的重陽(yáng)節(jié),從而培養(yǎng)孩子尊敬老人,愿意為老人做一些力所能及的事情的好品質(zhì)。

      活動(dòng)目的:

      1、簡(jiǎn)單了解重陽(yáng)節(jié)的來(lái)歷,以及重陽(yáng)節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、知道要尊敬老人,愿意為老人獻(xiàn)愛(ài)心。

      3、體驗(yàn)社區(qū)活動(dòng),鍛煉幼兒的社會(huì)交往能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      好吃的水果,課件。

      活動(dòng)過(guò)程:

      一.爺爺奶奶(外公外婆)歡迎您

      1.看看今天教室里來(lái)了誰(shuí),為什么要請(qǐng)來(lái)這些爺爺奶奶。

      2.教師給孩子們介紹重陽(yáng)節(jié)。 3.集體朗誦兒歌《重陽(yáng)到》重陽(yáng)到,重陽(yáng)到,爺爺奶奶節(jié)日好,我們非常感謝您,向你們節(jié)日問(wèn)個(gè)好。

      二.介紹我的爺爺奶奶(外公外婆)

      1.今天你們家誰(shuí)參加我們的重陽(yáng)節(jié)活動(dòng),請(qǐng)小朋友們把他(她)介紹給大家。

      2.你喜歡他嗎?為什么喜歡,他給家里做了些什么事情。

      3.你們的爺爺奶奶都給家里做了些什么事情。

      4.教師播放PPT做總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,先把我們的爸爸媽媽養(yǎng)大,現(xiàn)在還要來(lái)照顧我們,為我們每天做很多的事情。

      三.為爺爺奶奶(外公外婆)做件事情

      1.請(qǐng)我們的小朋友想想爺爺奶奶(外公外婆),我們可以給他們做些什么事情。播放PPT,請(qǐng)孩子介紹自己是怎樣做的。

      2.教師總結(jié):爺爺奶奶(外公外婆)辛苦了一輩子,他們年紀(jì)大了,我們小朋友要聽(tīng)他們的話,為他們做一些力所能及的事情,給他們錘錘腿,敲敲背,做個(gè)懂事的好寶寶。

      四.一起歡慶節(jié)日

      1.詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》、《重陽(yáng)》

      2.集體獻(xiàn)歌《好娃娃》《給爺爺奶奶捶捶背,敲敲腿》

      3.聽(tīng)音樂(lè),送禮物,吃水果,和爺爺奶奶過(guò)重陽(yáng)節(jié),體驗(yàn)重陽(yáng)節(jié)的快樂(lè)。

      五:結(jié)束

      全體手語(yǔ)表演 《感恩的心》幼兒集體獻(xiàn)祝福。

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