幼兒園中班語言公開課教案《圓圓的春天》含反思

    時(shí)間:2021-09-27 20:20:11 教案 我要投稿

    幼兒園中班語言公開課教案《圓圓的春天》含反思

      作為一名老師,時(shí)常需要用到教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的幼兒園中班語言公開課教案《圓圓的春天》含反思,歡迎大家分享。

    幼兒園中班語言公開課教案《圓圓的春天》含反思

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、理解散文內(nèi)容,感受散文中富有情趣得畫面美和意境美。

      2、進(jìn)一步理解與感受春天的季節(jié)特點(diǎn),熱愛大自然。

      3、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會(huì)品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

      4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、知識(shí)準(zhǔn)備:

      在班級(jí)開展春天的有關(guān)活動(dòng),引導(dǎo)幼兒了解春季特征,請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到池塘邊觀察蜻蜓點(diǎn)水的樣子并豐富有關(guān)的知識(shí)。

      2、材料準(zhǔn)備:

      唱片實(shí)物、唱片掛圖、詩(shī)歌圖譜、小蜻蜓圖片、彩筆、春天的圖片、配樂錄音,幼兒人手一張自制唱片,貼貼紙。

      活動(dòng)過程

      (一)開始部分:

      出示實(shí)物VCD,激發(fā)幼兒興趣。

      師:這是什么?你們認(rèn)識(shí)嗎?(幫助幼兒理解什么是"唱片")

      (二)基本部分:

      1、出示自制唱片,引發(fā)幼兒的猜想和興趣。

      ①向幼兒介紹"這是一張小蜻蜓在春天里灌的唱片"。

      ②引導(dǎo)幼兒猜想,唱片里的"圓圈圈"究竟是什么?

      2、完整欣賞散文,初步理解散文內(nèi)容。

      ①教師完整朗誦兒歌。師:這些圓圈究竟變成什么了?

      (幼1:圓圈圈是荷葉。)(幼2:圓圈圈是水波。)

      3、教師一邊添畫一邊朗誦散文,幫助幼兒理解"圓圓的春天"的涵義,感受兒童的畫面情趣。

      師:一起來說圓圈圈變成了什么?

      (幼:圓圈圈變成了蜻蜓,圓圈圈變成了青蛙,圓圈圈變成了小魚在跳芭蕾舞。)

      4、出示小蜻蜓及圖譜,引導(dǎo)幼兒再次欣賞散文,通過分句欣賞幫助幼兒理解散文內(nèi)容,進(jìn)一步感受散文中的意境美。

      ①教師逐一出示圖譜并朗誦兒歌。

      ②通過提問,幫助幼兒理解散文內(nèi)容:

      1)誰知道我是用什么辦法灌唱片的?(幫助幼兒遷移蜻蜓點(diǎn)水得經(jīng)驗(yàn)理解散文1-2句)

      ①師:小蜻蜓的尾巴是什么樣的?(幼:尖尖的。)"用唱片里好聽的話完整的說"(幼:小蜻蜓,尾巴尖;彎彎尾巴點(diǎn)點(diǎn)水。)"我們把食指伸出來當(dāng)小蜻蜓的尾巴,這時(shí)發(fā)現(xiàn)水面怎么樣啦"(幼:有水波。)"跟這唱片像不像?"

      ②師:所以可以說小蜻蜓在做什么?(幼:灌唱片。)

      2)唱片里有哪些好聽的聲音?要用完整的話說--我聽到了什么?(幫助幼兒遷移青蛙和春雨的聲音特性,理解散文3-4句)(幼1:青蛙"呱呱"。)(幼2:雨點(diǎn)"叮咚"。)

      3)我的唱片里有哪些好玩的有趣的事情呢?要用完整的話說--我看到了什么?(幫助幼兒理解小魚的動(dòng)作特點(diǎn),理解散文5-6句)(幼1:小魚在跳芭蕾舞。)"在哪里跳?"(幼2:小魚在跳水上芭蕾舞。)"這是一只什么樣的小魚"(幼1:活潑的。)(幼2:可愛的。)

      5、鼓勵(lì)幼兒與教師一起朗誦散文,感受優(yōu)美、抒情得語言特點(diǎn)。

      ①幼兒與教師一起看圖譜朗誦兒歌。

      ②討論:你覺得唱片里的`哪一句最好聽,你最喜歡?

      (幼1:我最喜歡活潑可愛的魚娃娃跳起水上芭蕾舞。)(……)

      ③請(qǐng)個(gè)別幼兒回答問題,教師在選出的答案旁貼上"笑臉"。

      ④幼兒配樂朗誦兒歌。

      活動(dòng)延伸

      1、出示第二張唱片圖板,激發(fā)幼兒創(chuàng)編的興趣。

      2、與幼兒一起欣賞春天的圖片,在下次活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒替換散文中的部分語句。

      活動(dòng)反思:

      在整個(gè)活動(dòng)過程中幼兒的興趣被激發(fā)了,能積極地參與活動(dòng),孩子們?cè)敢庹f、大膽說、連貫說,說出了整個(gè)故事的主要情節(jié)內(nèi)容及角色的對(duì)話。活動(dòng)組織的各個(gè)環(huán)節(jié)較緊湊、動(dòng)靜搭配合理,整合了健康領(lǐng)域、社會(huì)領(lǐng)域,幼兒得到綜合性的學(xué)習(xí)。

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