國慶節教案

    時間:2022-05-29 14:18:01 教案 我要投稿

    國慶節教案模板(通用6篇)

      在教學工作者開展教學活動前,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的國慶節教案模板(通用6篇),希望能夠幫助到大家。

    國慶節教案模板(通用6篇)

      國慶節教案1

      活動目標:

      1、培養幼兒的愛國情感。

      2、通過大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協作的`能力。

      3、了解節日中應注意的安全和衛生,增強自我保護的意識。

      4、感受節日的歡樂氣氛。

      活動時間:

      20xx年9月28日下午3點整。

      活動地點:多功能廳。

      活動準備:

      1、各班自選兩首歌曲同時排練好。

      2、演唱道具各班自選。

      3、布置舞臺,大班組空班老師。

      活動過程:

      迎國慶愛國歌曲大合唱。

      1、各班老師自選歌曲教會幼兒唱革命歌曲。

      2、演出順序:大一班、大二班、大三班。

      3、請各班提前10分鐘到現場按指定位置就坐。

      4、上臺順序從左上右下。

      5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。

      6、在臺上準備20張小椅子,便于合唱隊形的編排,(一般形式站成高低2排,各班可按實際情況進行變化隊形,并自己解決道具問題。)

      國慶節教案2

      活動目標:

      1、讓幼兒認識我國的國旗,知道十月一日是我們國家的生日--國慶節。

      2、是幼兒懂得尊重國旗,激發幼兒熱愛祖國的情感。

      3、知道節日時人們主要的.慶祝活動。

      4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      活動準備:

      國旗一面,圖片。

      活動過程:

      一、認識國旗。

      1、出示國旗,組織幼兒討論。我國國旗是什么顏色的?有幾顆大五角星?有幾顆大小角星?

      2、讓幼兒談談在那些地方見過國旗,在什么場合看到過升國旗活動。

      3、自己有沒參加過升旗儀式,在什么地方,什么時候,升旗時我們小朋友應該行什么禮?

      二、告訴幼兒國旗是我們國家的標志,我們要尊重國旗、熱愛祖國。

      三、介紹國慶節。

      1、你們知道那一天是我們國家的生日(十月一日)這一天就是國慶節。

      2、組織幼兒討論,激發又對祖國的熱愛之情。

      3、你們知道我國人民怎樣慶祝我們國家的生日呢?

      4、看圖片朗誦兒歌。

      教師:下面我們邊看圖片邊把兒歌念一念。

      5、嘗試不看圖片記憶朗誦兒歌。

      活動建議:

      1、提示幼兒國慶休假幾天中觀察國慶節的氣氛和環境。

      2、教師和幼兒一起裝扮教室,營造歡慶氣氛,迎接我們國家生日的到來(國慶節)。

      延伸活動:

      大帶小--小班弟弟妹妹慶國慶,做國旗。

      兒歌:

      十月一日國慶節,

      七色彩球空中飄,

      五星紅旗風中搖,

      聯歡晚會真熱鬧,

      慶祝國家生日到。

      教學反思:

      談話中,大多數幼兒國慶都是在家玩,他們對國慶的氛圍感受很不夠,因此我做了進一步的引導,讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶,這有助于幼兒有意識地去關注身邊的事物。

      國慶節教案3

      活動目標

      1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

      2、讓幼兒初步了解我國建國以來取得的重大成就,激發幼兒做中國人的自豪感。

      活動準備

      1、“開國大典”紀錄片片段,“祖國新貌”紀錄片片段,“大閱兵”紀錄片片段。

      2、班級排練歌頌祖國的局面若干。

      3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫展”

      活動過程

      1、引導幼兒感受節日的氣氛,知道國慶節。

      教師提問:這幾天我們有沒有發現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗,為什么很多地方都掛上了五星紅旗?

      國慶節是幾月幾號?這是個什么節日?人們在這個節日里舉行一些什么活動?

      2、組織幼兒觀看影片,幫助幼兒進一步了解國慶節的意義。

      (1)觀看影片“開國大典”片段。你在電視里看到了什么?

      教師講解,使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時激動人心的場面和當時人們慶祝國慶的歡樂情景,感受當時人們的自豪的心情。

      (2)讓幼兒觀看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段,影片內容包括:農民喜慶豐收的`歡樂情景,油田工人、鋼鐵工人勞動的情景 ,商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿目的情景,海、陸、空三軍接受檢閱時的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就,激發幼兒做中國人的自豪感。

      教師提問:影片里有些什么人?他們正在干什么?他們為什么這么高興?

      3、組織幼兒為國慶節制作裝飾物。

      國慶節教案4

      活動目標:

      1、知道十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

      2、通過制作生日蛋糕來慶祝祖國媽媽的生日。

      3、激發幼兒對泥工活動的興趣。

      活動準備:

      有關國慶節的圖片、橡皮泥

      活動過程:

      1、談話導入,激發幼兒學習興趣。

      “從明天開始,我們就要放假了。要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點數,幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)

      “小朋友,開不開心呀?”

      “那你知道因為什么放假?”

      2、教師通過各種圖片介紹國慶節。

      小結:國慶節是我們祖國媽媽的生日到了,我們對祖國媽媽說一句好聽的話。(祖國媽媽生日快樂!)

      3、請幼兒討論:

      A“小朋友過生日時,爸爸媽媽給小朋友準備了什么禮物?”

      B“那我們給祖國媽媽怎么慶祝生日呢?

      4、教師出示“生日蛋糕”,引導幼兒觀察它的.制作方法。

      “看看這個生日蛋糕是用什么做的?”

      5、教師示范講解蛋糕的制作方法。

      先撮成一個圓球,再輕輕地壓一壓。最后搓一根小棒做生日蠟燭。

      6、幼兒制作,教師輔導。

      7、展示幼兒作品,教師評價作品

      國慶節教案5

      活動目標:

      1、通過活動,幫助幼兒知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

      2、感受節日的氣氛,體驗慶祝國慶的歡樂情緒。

      3、以自己的方式慶祝表達對祖國的熱愛之情。 激發幼兒對祖國的情感。

      4、簡單了解節日的來歷,知道其全稱、日期和意義。

      5、知道節日時人們主要的慶祝活動。

      活動準備:

      炮竹的'圖片(沒有煙花)、五星紅旗、地圖、PPT活動過程:

      1、談話:觀看解放軍閱兵的碟子,為什么到處有鮮花?

      2、介紹國慶節。

      (1)過幾天就是國慶節了,國慶節是誰的節日呀?

      (2)學說:十月一日是國慶節,是祖國的生日。

      (3)大家會怎樣慶祝呢?

      (4)欣賞人們慶祝國慶節的場景圖片。

      (5)帶領幼兒參觀中國地圖,認識祖國的首都和國旗。

      3、幼兒以自己的方式慶祝祖國的生日。

      4、幼兒作畫,添畫煙花。

      5、將作品送給"祖國"。

      活動延伸:

      請家長在"國慶節"時帶孩子外出游玩,體驗國慶節歡樂的氣氛。

      活動反思:

      幼兒年齡小,語言和行動的表達方式不強,且由于自身的已有知識極度缺乏,只知道"過節了,我們可以玩了"。所以設計此活動時,根據幼兒的情況,讓幼兒通過看、聽,對"國慶節"有初步的認識,并通過幼兒現有的能力,添畫煙花,讓他們動手參與到慶祝活動中,并通過自己制作國旗,進一步增強熱愛祖國的情感體驗,使幼兒更加了解我們的祖國,從而更加熱愛我們的祖國。

      本次活動,讓幼兒們認識了"祖國的生日",對中國地圖也有初步的認識,知道國旗是紅色的,有"一顆大星星,四顆小星星",國慶假期期間孩子們也和父母一起外出游玩,感受我們祖國的大好河山。

      國慶節教案6

      活動設計背景

      國慶節到了,學校要求我們根據國慶節的內容組織各種文藝活動,對學生進行愛國主義教育。根據我們班學生的年齡特征,因此我設計了本活動的課程安排。

      活動目標

      1.激發幼兒積極參加活動的興趣。

      2.鼓勵他們完整的講一件自己經歷過的關于國慶節的高興的事。

      3.加強幼兒對國慶節的印象,培養愛國主義的情操。

      4.讓幼兒了解節日的由來,感受節日歡樂的氣氛,一起歡度節日。

      5.體驗和大家一起過節的快樂。

      教學重點、難點

      能夠完整的講述一件關于國慶節的高興的事。

      活動準備

      1.節前要求幼兒和父母一起參加一些有趣的活動。

      2,節后第一天早上接待幼兒時,和他們說說怎么過國慶節的.。

      活動過程

      過程1:創設情景,引出講述話題。

      前幾天小朋友們為什么沒有來上學?你們是怎么過國慶節的呢?現在啊,我們就來講一講國慶節期間所做過的有趣的,快樂的事。講的時候啊

      要說出什么地方什么人做了什么事,等等。最后還要說出你的感受哦。

      過程2:讓孩子圍繞話題自由交談,老師呢注意聽他們的發言,了解哪些孩子講得生動有趣,內容新穎,講話連貫自然。

      過程3:老師講述示范。

      過程4:老師叫孩子講述。講述時比一比,誰講得最好。或者你喜歡誰講的。

      幼兒在講述前老師再次提示講述的要求。還有,在講述時老師可以用提問的方式幫助幼兒講完整,比如:這是哪一天發生的事啊?有些什么人啊?都做了些什么事啊?接著又做了些什么啊?后來怎么樣?你心里感到怎么樣啊?

      過程5:活動結束

      老師可以簡單的總結或者表揚幼兒的講述,最后唱一首慶祝國慶的歌來結束本次活動。

      教學反思

      生活經驗講述是一種敘事性講述,讓孩子把自己經歷過的或者看到過的講述出來,說出事情發生的時間,地點,人物和事件發展的順序。國慶節假期的活動給幼兒提供豐富的說話內容和參加說話的興趣,使他們在參與中感受到快樂,同時口語表達能力和思維力得到發展。本活動幼兒的參與率高,方法形式生動活潑,內容的難易程度也適中。所以本活動完成應該很好。

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