中班健康教案及教學反思《造皮球》

    時間:2021-09-25 15:30:59 教案 我要投稿

    中班健康教案及教學反思《造皮球》

      作為一名優秀的教師,課堂教學是我們的任務之一,借助教學反思可以快速提升我們的教學能力,如何把教學反思做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的中班健康教案及教學反思《造皮球》,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    中班健康教案及教學反思《造皮球》

      活動目標:

      1、練習聽信號行動,會快速做出反應。

      2、復習數的概念。

      3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

      4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經學習了知識。

      5、提高幼兒思維的敏捷性。

      活動準備:

      鈴鼓一個。

      活動過程:

      1、聽音樂做準備活動。

      播放歡快的音樂,教師帶領幼兒做準備活動。教師:小朋友,我們一起學做動物模仿操吧!引導幼兒活動身體各環節。

      2、出示皮球,學習兒歌。

      教師:小朋友,看這是什么?大皮球今天想教我們玩一個新游戲,首先我們得把游戲要用到的兒歌學會。"大皮球,小皮球,皮球皮球哪里來?工人叔叔造出來,我們也要造皮球。"幼兒邊拍手邊學說兒歌。

      3、游戲"造皮球"。

      (1)教師講解游戲規則。

      幼兒游戲人數為單數,游戲時,教師敲鈴鼓,幼兒隨節奏邊拍手念兒歌,邊在場地四散走動,兒歌念完鼓聲停止,教師發出口令"四個小朋友造皮球。"幼兒立即自找同伴,四人拉手圍成圓圈。找不到同伴的幼兒就要表演節目。鼓聲響起游戲繼續,教師可以發出不同的口令,幼兒根據口令數組合成一組,找不到同伴的表演節目。

      (2)教師與幼兒一起玩游戲。

      為提高游戲興趣,教師可以對幼兒作不同要求,如讓幼兒邊拍手邊跑或者學小兔跳等。

      4、聽音樂做放松活動。

      活動反思:

      激發幼兒的學習興趣,使幼兒有興趣參與到活動之中。盡量運用可以讓幼兒都能參與的形式,我發現通過這樣的方法來引入教學,幼兒會在不知不覺中學會玩球。我認為這也是一種比較合適的教學方法,教學中可以充份發揮幼兒的.主動性和創造性,根據他們的年齡和心里特征,捕捉他們的興趣愛好,融于活動,才能上好活動課。這樣既達到了段煉幼兒創新能力的目的,又利于幼兒茁壯成長。

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